1. 幼小衔接语言识字一二三四的教案怎么写
班级：幼小衔接
教学目标：
1.认识25个生字。
2.通过游戏让幼儿园的小朋友感受小学的学版习之乐，从而权达到学校宣传效果。
教学方法：自主探究法、小组合作法。
教具准备：多媒体课件、小贴纸及实物奖品
教学过程：
一、导入
直接揭题
二、学习生字
1．小老师教学生字。
2．全班认读生字。
3.个别认读。
三、延伸词语：考考你
四、游戏识字
1．我说名称你来演
2．表扬送图片礼物
3．放松运动。
4．摘苹果游戏。
5.表扬送图片礼物。
五、谈收获
六、祝福语结束新课。
七、板书设记：识字小能手
八、教学反思：
2. 幼儿园大写一二三语文教案
教学目标： 1、学会“一二三”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。 2、学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片认读：复韵母er，整体认读音节si。 2、用卡片“开火车”读基本笔画：￢；熟字： 一、五、土、玉、日。 二、自学课文。 1、要求：看看图想想意思，读读音节认清字形。 2、各自轻声读音节。 三、看图说话。 1、图上画着什么？ （可以这样说：一只小熊手里拿着4个气球。） 2、数数说说：花儿旁有两只蝴蝶，“两”数数时说“二”。天空中飞着3只小鸟。地上有5朵花。 三、字词教学。 1、用拼音出示新笔画名称：shù wān（竖弯）。鼓励学生自己学习新笔画。 2、指名学生读字音，说笔顺。“四”可让学生边看课本上的笔画笔顺边书空。 四、巩固练习。 1、 请学生在音节下摆出生字卡片，让音节与生字对上号。 2、 击掌听音找出卡片。如：教师击掌四次，学生找出卡片“四”，并正确读出。 五、作业指导 第1题，练习书写，难点是“四”。注意要写得扁一些，先里头，后封口，里面的“L”要写在竖中线的右面一点。
3. 幼儿园识字：一、二、三的教案
可以借鉴一下，小学《一去二三里》那一课
4. 幼儿园小班语言一、二、二、三、四、五教案
教学目标： 1、学会“二”“三”“四”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。 2、学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片认读：复韵母er，整体认读音节si。 2、用卡片“开火车”读基本笔画：￢；熟字： 一、五、土、玉、日。 二、自学课文。 1、要求：看看图想想意思，读读音节认清字形。 2、各自轻声读音节。 三、看图说话。 1、图上画着什么？ （可以这样说：一只小熊手里拿着4个气球。） 2、数数说说：花儿旁有两只蝴蝶，“两”数数时说“二”。天空中飞着3只小鸟。地上有5朵花。 三、字词教学。 1、用拼音出示新笔画名称：shù wān（竖弯）。鼓励学生自己学习新笔画。 2、指名学生读字音，说笔顺。“四”可让学生边看课本上的笔画笔顺边书空。 四、巩固练习。 1、 请学生在音节下摆出生字卡片，让音节与生字对上号。 2、 击掌听音找出卡片。如：教师击掌四次，学生找出卡片“四”，并正确读出。 五、作业指导
5. 幼儿园学写数字3，4教案怎么写
    幼儿园中班数学教案:书写数字4     活动目标     1.通过书写数字4,激发幼儿对数字的兴趣。     2.培养幼儿正确的书写姿势与习惯。     3.能够正确地将数字4写在田字格内。     活动准备     1.课件:乐趣卡—1-64按照线写数字     2.铅笔每人一支     一、导入     出示乐趣卡:按照线写数字     教师书写的数字4,请幼儿观赏,引起幼儿书写的兴趣。     二、展开     1.请幼儿说说数字4的字形:象帆船。     2.讲解示范数字4的正确写法:     起笔、运笔、落笔方向。     重点注意象钩子的部分要饱满,最后横线写平整。     3.幼儿进行练习,教师巡回指导,注意纠正书写姿势,     有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题,及时鼓励表扬幼儿,引起的幼儿书写兴趣。     4.与幼儿一起做眼保健操,保护好幼儿的眼睛,继续进行书写。     三、结束     当场批该作业,给幼儿作业本上得小奖章,引起下次书写的兴趣与愿望。
6. 幼儿园小班韵律活动教案《一二三四五六七》
1、选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。
2、确定教学目的，教学目的是教学目标的来源，它作为一种指导思想存在；依据教学目的，确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学活动中的关键，它有导向、激励等多种功能；“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施，以达到教学目标；教学策略是教学设计的中心环节，是针对如何解决教学问题而采取的方法措施。
3、重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
4、新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
5、学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它既能反映教师的教学理念，又能影响学生的课堂学习的效果和新课程目标的实现。
7. 幼儿园一二三四五的英语教案
目标：
1、培养幼儿拉着拖拉玩具向指定方向跑。
2、培养关心版他人的情感。
3、学习并能初步遵守游权戏规则。
准备：每人一只塑料筐一端用小绳系住（作为小拖车），彩色小球（作为礼物），一只大筐（兔奶奶家的）
过程：开始活动
1、兔姐姐（教师）带领兔宝宝（幼儿）做儿歌游戏（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）
2.带领幼儿向指定方向跑，再回来．配上儿歌（小兔小兔真爱玩，摸摸＊＊就回来）
基本活动
1、向兔宝宝提出要求，兔奶奶要生日了，我们送点彩球给她做礼物好吗！
２、兔姐姐引导兔宝宝发现前方的彩球，兔宝宝拉着拖车跟在身后。之后，每个人捡起一个彩球装到拖车里面，回来起点．让幼儿说说怎么样不让球从拖车里掉出来等等．
３、然后再重复玩两次。
４、兔姐姐向幼儿指出兔奶奶家的具体方向，带领幼儿拉着拖车把礼物送过去倒在大筐里。
8. 小班识字一二三四的教案
活动目标：
1、认识救护车的外形和用途；
2、知道打特殊电回话120找救答护车。
活动过程：
一、认识救护车
1、情景故事引出救护车
故事大概：冬冬一个人出去玩摔坏了腿，经别人报警救护车把他带去了医院。
9. 中班识字(一二三四五)教案
活动过程：
1. 预备来活源动。
师幼互相问候。走线，线上游戏：一二三四五。幼儿一边念儿歌（儿歌附后）一边走线。儿歌念完，幼儿要快速地找到4个同伴，5人一组，摆出各种造型，教师扮演猎人，检查每组幼儿人数是否为5个，找错的或找不到5个的则要在圈中跳5下，或学小动物叫5声，原地转5圈等。
2. 集体活动。
①感知5以内等量物品数量的守恒。
创设情境：动物王国一年一度的汽车拉力赛马上就要开始了。看，小汽车们陆续全场了。教师出示5辆玩具汽车，集体点数并说出总数。
教师将5辆玩具汽车摆成不同的队形，每摆一次就请幼儿说说是什么队形，在数量上是否有变化。
小结：不论怎样摆，5辆车还是5辆车，不会增加也不会减少。
②操作学具，进一步感知5以内等量物品的数量守恒。
继续革命创设情境：小汽车整理好了队形，现在开始造型表演，我们用泡泡代表每辆汽车的停车位，帮它们排出各种不同的造型吧！