㈠ 中班健康两个好朋友教学反思
幼儿园中班教案 健康--幼儿园大班教案大班第二学期健康教学计划大班生活活动：健康郊游餐大班心理健康教案森林里的圣诞树健康活动：我和鹅卵石交朋友9大班)大班健康活动《会动的身体》大班健康：玩皮筋大班健康活动：好玩的盒子大班健康活动：营养设计师食物的旅行（大班健康活动）大班健康活动＜保护牙齿＞案例分析大班健康活动——《尖利的物品》课后反思大班健康教育新《心情播报》大班健康：小小安全员健康加油站（大班）大班健康活动：禁烟小卫士大班体育健康--运送小树苗(环保)大班健康活动：牙齿上的洞洞大班健康活动: 好玩的盒子大班健康活动：《布袋游戏》大班健康教育活动：身体的秘密食品保质期（大班健康）大班健康：认识常见的安全标记大班健康活动：舌头本领大健康、语言：呼啦圈转转转(大班)我爱健康（大班语言）大班下学期健康计划大班健康地吃——说课稿大班健康教育活动新《心情播报》说课稿体育--幼儿园大班教案大班的体育进度过小岛”体育活动的设想( 大班教案）体育活动：小小飞行员（大班）大班体育《熊来啦》大班体育活动：愉快的春游大班体育游戏大班系列主题活动三：体育游戏“贴彩石”大班体育：高跷大班体育：快乐的蚕宝宝大班体育教案律动组合大班体育：好玩的瓶和棒大班体育活动：不倒翁大班体育活动：小能手大班体育课我们的身体会动幼儿园大班体育课教案大班体育活动《小壁虎》大班体育活动：到太空去大班体育活动交流——运弹大班体育教案我是小小宇航员大班体育“一物多玩——松紧带圈”大班体育活动：玩响罐大班体育活动《数字格子跳跳乐》大班体育活动:有趣的椅子大班体育活动《转》大班体育游戏复习火眼金睛花果山之战(大班体育活动)大班综合体育课《小猴寻宝》大班体育活动：踩高跷大班体育活动：送军粮大班体育：玩布袋艺术--幼儿园大班教案大班艺术活动：有趣的节奏大班艺术活动:聪明的画师大班班级主题总结《亲近艺术大师》大班艺术活动：神奇的线条大班艺术活动：庄稼的好朋友艺术：我是一个小木匠(大班)大班艺术：快乐“哆”“咪”“嗦”大班艺术活动《听海》大班艺术活动《海洋大餐》大班艺术活动《新疆集体舞》大班艺术活动：我快乐我难受大班艺术教育活动设计——“锅碗瓢盆交响曲”国旗红红的 大班艺术大班艺术活动:花精灵之舞大班艺术活动：郊游大班艺术：有趣的面具大班艺术活动＜水果头像＞大班艺术节奏乐：“数高楼”大班插花艺术大班艺术活动：美丽的树叶大班艺术：狗狗抬轿子大班艺术活动：画味道大班艺术：开心罐头大班艺术活动设计——《变形的人》大班艺术活动:小老鼠与啤酒桶艺术活动:睡着的吉普赛姑娘（大班）大班艺术活动《会跳舞的彩纸》大班艺术活动——打击乐《快乐的小牧民》语言、艺术—水帘洞乐翻天 大班语言、艺术—水帘洞乐翻天 大班舞蹈--幼儿园大班教案大班创编舞蹈：小鸭子舞蹈创编教案：千手观音（大班）小木偶的舞蹈（大班）大班舞蹈创编公开课大班舞蹈欣赏《小狗汪汪》大班舞蹈：集体舞小红帽大班节奏乐舞蹈《喜洋洋》大班：小雪花的舞蹈大班教案创编舞蹈“掀起你的盖头来”“情绪娃娃”大班舞蹈大班舞蹈兴趣班计划大班舞蹈教学计划大班舞蹈教学总结大班幼儿舞蹈表现力培养的研究中、大班舞蹈兴趣班教学计划大班舞蹈欣赏活动——海娃娃幼儿园大班舞蹈教学工作总结
㈡ (石窟艺术的圣殿--大足石刻)教案
教学目标：
1．感知大足石刻宏大、精美的雕刻艺术。
2．体会古代劳动人民的智慧与才干，激发学生爱家乡的情感。
教学过程：
一、揭课题。
1．（课件出示：《世界遗产名录》标志性图案）同学们请看，这是什么？（生读：世界遗产名录）听说过吗？它是记录什么的？猜猜看！
它是对文化和自然遗产的最高确认,算是自然文化领域的“诺贝尔奖”了。要进入这个名录，必须要通过严格的评审。1999年，在许多参评的中国名胜古迹中，只有唯一一处通过评审。知道是哪里吗？（生答）大声的说（生重复，贴板书）对！就是咱们我们重庆的“大足石刻”！
今天，就让我们走进——（提示学生齐读）名扬天下的大足石刻
二、观石刻。（初步感受石刻的宏大、精美）
1．“大足石刻”究竟以何魅力征服世人？请你认真听，仔细看。（课件整体欣赏，配有解说词）
2．说说大足石刻现在给了你什么印象？（抽生说）
三、讲石刻。（具体感受石刻的宏大、精美）
1．的确，大足石刻（总结学生话）有同学亲自去观赏过大足石刻吗？给你印象最深刻的是哪里呢？给我们介绍介绍！（抽生说，有图片就展示）
A．千手观音
知道这“千手观音”究竟有多少只手吗？（1007只）你自己数的吗？大家要来数数看？（数不清）猜一猜，这一千多只手雕刻在多大的地方？（88平方米）比教室还大岩壁上，雕刻数千只手，当你站在它的面前仰望，你会有怎样的赞叹？（抽生说，很有气势•••）布局合理
让我们细细观赏这些手的姿态（课件），后面的同学能看见吗，你代表他们来看看，要看仔细哟。（学生观看后说）有的手托宝塔，有的手执兵器，有的手拿文房四宝•••真是千资百态。
每只手上还有特别之处，你发现了吗？（千手千眼）你知道千手千眼表达了什么？（千手表示法力无边，千眼表示智慧无穷，认为千手观音可以普渡众生。这也表明了当时人们对美好生活的向往和追求。）
咱们再看看这一千多只手像什么？（象孔雀开屏）多么美的艺术造型！ 2005年春节晚会中最出彩的舞蹈——《千手观音》，其创作灵感便来自这犹如孔雀开屏的千手观音佛像。
千手观音的美让人震撼！象这样精美的石刻，在大足石刻中数不胜数。还有什么地方给你留下了最深刻的印象？
B．卧佛：为什么它给你最深刻的印象？
（大）你知道偶多大吗？（31米）是全身从头到脚的长度？（只有半身）为什么没有下半身呢？（学生猜想）
只有半身的独特造型给我们无限遐想！卧佛真大呀，怪不得大足民间传颂：身在大足，手摸巴县，脚踏泸州。我们不得不被工匠的技艺所折服！
C．华严三圣
它也给我留下了深刻的印象，你们知道为什么吗？仔细观察。
1.85米高的七级宝塔，1.2--2米的悬空手臂，重达千斤，谁知道这千斤宝塔千年不倒的秘密？
为使手臂不断落，匠师们刻出宽袖袈裟，与其身躯相连，巧妙地支撑起千斤宝塔。
在我们重庆铜梁的邱少云烈士雕像，（课件）这冲锋枪连塑了三次都掉了，你知道最后怎么解决的吗？（雨衣）是的，这正是受三圣的启发而雕成。可见古代工匠不凡的智慧。
D．大佛湾：是什么给你留下了深刻的印象？
大（是啊，气势磅礴！）
石刻多（宛如一卷镌刻在500多米长的悬崖上的连环画，前后内容连接，大佛湾主持赵智凤雕琢佛像，前后整整用了70年，为中国石刻艺术写下辉煌的一页。）
造型各异（你的观察可真仔细，这里有5万多尊雕刻无一雷同。）
E、九龙浴太子：
水对石刻是一种危害，那么在这里已被化害为利了，是工匠们匠心独运的杰作，又是因地制宜的典范。
2．大足石刻名扬天下，十万多尊石刻都是那样别具一格，引人入胜，让我们把自己所了解的小组内交流交流。（小组讨论）
小结：同学们交流得非常热烈，大家不仅讲出了宏大精美的石刻艺术，我还听到了同学在讲述石刻背后动人的故事。
四、品石刻。（感受石刻的文化内涵）
1．把你知道的故事来讲一讲。（生讲，课件展示图片）
（千手观音的故事）妙善感动了释迦牟尼，有感动到你吗？（抽生说）
2．大足石刻中还有这样一组感人的石刻。（课件展示：报父母恩）
谁来讲讲其中动人的故事？（抽生说：推干就湿•••••••）
3．你们的母亲，千千万万的母亲都曾这样做过，父母对我们的养育之恩真是说不尽，道不完••••••（课件播放）
小结：古代的工匠师把孝道刻画得淋漓尽致，还栩栩如生的展示了劳动人民的幸福生活。
4．生活图。（课件展示，生观看，师讲解）
（吹笛女）奏出了响彻古今的乐音。
（养鸡女）瞧，中国的蒙娜丽莎哟，多美的微笑。
（沽酒男女），卖酒夫妇酿出的美酒，香飘万里。
（牧牛图），极赋山野情趣。