❶ 幼儿园小班语言用我爱…说一句话的教案
活动目标： 1.学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。 2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。 3.感受儿歌中的欢乐情趣。 活动准备： 1.经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。 2.材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。 活动过程： 1.教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。 2.教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动---画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》 3.教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。” 4.教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而各种的停顿与重音。 5.教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。 教师： （1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢？ （2）老师平时都是怎么关心小朋友的？ （3）上幼儿园你快乐吗？ 6.识字游戏。 （1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔” （2）看一看，说一说。 教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸出一张，请对方说出卡片上的字。 7.教师和幼儿一起复习今天所学内容。 活动反思： 通过这节课的学习，幼儿基本掌握了我们今天的活动目标，在以后的教学中，我会更多的运用游戏的方式进行教学！
❷ 适合幼儿园的极短相声剧本
A .尊敬的各位小伙伴们大家下午好，我是来自大二班的XX，老师说谁的本领大谁就可以上六一演出，你可别看我个子小，我的力气是非常大的，不信我给大家露两手瞧瞧。嗬 B.(功夫服装)亲爱的小朋友们、老师们我想死你们啦!XXX，我不在你敢自己表演? A.A.亲爱的小伙伴们，你们认识他吗?贸然上台不礼貌吧，你先来个自我介绍吧! B.B.你瞧我这身打扮就应该猜出来我是谁了吧?(互动)没错，我就是相声界的李小龙，功夫界的女冯巩，人称“萌汉子”(做可爱状)A.A哼，你要是萌汉子，我就是钢珠先生，先说说吧，你有什么本领和我竞争啊?B.我会的东西可多啦，什么吹拉弹唱咱样样在行!A.泰山不是垒的，牛皮不是吹的，露两手给大家瞧瞧吧!吹，会吹啥乐器啊? ]B.我给大家吹一个哈，(知道天上的飞机是怎么在天上飞的吗?我一口气就把飞机吹到云彩上啦。我今天吃了四个馒头、八碗米饭，所以神州5号被我吹到宇宙上去啦!哈哈)A.嗨，我以为都会啥呢?原来是吹牛啊!拉呢?不会是只会拉呱吧!B.别说，你还挺聪明!没错，拉呱是咱的强项!A.那你先别拉了，弹呢，你都会弹啥乐器?B.乐器咱不会，你不是钢珠先生吗?我最擅长的就是弹溜溜(家乡话)A.我还是第一次听说小女生喜欢弹溜溜的，今天真是长见识啦!我看你也先别唱啦，人家别人唱歌是要钱，估计你唱歌是要命啊!B.不唱就不唱吧，说说你的本领吧!A.我啊，浑身上下就一个本领，那就是力气大(抱起B角就走) 谢幕：谢谢各位的欣赏
❸ 幼儿园中班语言我爱幼儿园教案怎么写
设计意图 幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主...题活动“我爱幼儿园”，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 主题活动提要如下： （一）、美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过“看看周围有什么”和“幼儿园真好玩”活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项活动。 （二）、幼儿园是我家：该主题活动将通过“幼儿园象我家”和“音乐游戏：找朋友”培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。 （三）、我爱幼儿园：该主题活动是主题系列活动的升华，通过“故事：高高兴兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。
❹ 谈话教案我喜欢上幼儿园教案
活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。 活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。 教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。 图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。 海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。
❺ 幼儿园大班下册语言我爱做的事教案
活动目标 1、 培养幼儿做运动的兴趣。 2、 学会几种运动方式。 3、 了解运动时的安全事项，提高自我保护力。 教学重点、难点 学会几种运动方式 活动准备 课件、音乐 活动过程 一、 激发兴趣，引出课题。 播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。 二、 观看课件，学习几种运动方式。 提问： 1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木） 2、你做过这些运动吗？ 3、你最喜欢做什么运动？ 4、这项运动是怎么玩的？ 5、做运动有什么好处？ 教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。 三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。 四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。 五、讨论：做运动时要注意哪些安全？
❻ 我爱我的幼儿园童话剧
（刘）亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们
（袁）：亲爱的老师、小朋友们
（合）：大家上午好！
（李）：今天是多么美好又愉快的一天。
（唐）：今天是非常特殊又开心的一天。
（袁）：今天是（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）特别快乐的一天。
（刘）：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
（李）：今天，我们欢聚在这里，共同祝愿小朋友们，
（合）：节日快乐、健康成长！（刘）：瞧，为了让我们过上一个快乐的六一，我们学校的领导今天也亲临了我们的表演现场，他们也将为
我们送上美好的节日祝福，有请学校领导代表讲话（穿插领导讲话）
（刘）：接下来我们幼三班的彭小朋友，也要代表所有的小伙伴们，表达他们的心声。
（袁）掌声欢迎彭小朋友代表发言。（穿插小朋友代表发言）
现在，我宣布——xx中心幼儿园2011年六一文艺汇演现在开始！（带动大家鼓掌）
（袁）：九百六十万平方公里的土地，十三亿人民的美好家园，铸就了一个伟大的名字——中国！
（刘）：五十六个民族，五十六朵花，心的呼唤，表达共同的心愿：爱我中华！
爱我家园！
（袁）：首先，请欣赏幼一班小朋友为我们带来的舞蹈《大中华我的家》
（李）：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。
（唐）：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪！
（李）：我们要把世界上最美的诗句献给您！我们要为您歌唱，为您欢呼！
（唐）：有请幼二班小朋友为大家表演诗歌朗诵《祖国妈妈》
（李）：打竹板，走上场，满面春风喜洋洋；喜洋洋，豪情放，赞赞我们的幼儿园。
（唐）：下面请欣赏幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱们的幼儿园》。
（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；
（刘）：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）月。走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。
（唐）：在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！
（李）：有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐、生活的幸福！
（刘）：请欣赏幼四班为我们带来的歌表演《快乐的节日》《爱我你就抱抱我》
（唐）：他，昂着头骄傲地走来了，
（袁）：他，象旋风一样奔跑着，
（唐）：他，神秘地甩着披肩，
（袁）：他，威风凛凛地出场了。
（唐）：他是谁？他就是威风凛凛的斗牛士。
（袁）：请欣赏双人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友
(刘): 六一的歌声，为什么这样动听？六一的舞蹈，为什么这样动情？六一的故事，为什么这样引人？
（全场互动）：你清楚，他清楚，大家都清楚！（袁）：对，大家都清楚！等你欣赏完幼一班的英语故事表演你会更清楚！（刘）：接下来请欣赏英语实验班小朋友为大家带来的英语童话剧《lazy fly》 （刘）：猫妈妈教小猫抓老鼠，但小猫没有把妈妈的话听完就去抓，（袁）：结果把萝卜、板凳当成老鼠，闹出了笑话，
（刘）：小猫认识到自己的错误，最后认真地学习，终于把老鼠抓到了！
（袁）：请欣赏幼二班为我们带来的童话剧《自作聪明的小花猫》
（李）：娃娃的脸喜洋洋,娃娃的脸笑嘻嘻,娃娃的舞乐开怀,
（唐）：有请幼三班的小朋友为我们表演扇子舞《乐娃娃》
（袁）：相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型，它常常带给了我们开怀的欢笑。
（刘）：你说得很对！刚才，我们观赏了小朋友们漂亮的舞姿，倾听了动听的音乐，那下面我们就来听一段相声怎么样？
（袁）：好呀！快快有请幼四班毛文韬、夏思蕊小朋友为我们表演幼儿相声——《说一不二》
（袁）：看，阳光跳跃着为我们祝福；
（李）：听，小草舞动着身姿为我们歌唱；
（袁）：我们xx中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱；
（李）：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来动感舞蹈——《酷炫宝贝》
（刘）：幼儿园就像一个温馨的家，在这里，家长尊敬老师、老师爱孩子、孩子爱父母也爱老师，就像是一家人；
（李）：在这个充满温情的大家庭里，我们风雨相伴，相亲相爱；
（刘）：下面请欣赏幼五班小朋友给我们带来的手语舞——《相亲相爱一家人》
（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）
（袁）：古诗是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多古诗我们都很喜欢；
（李）：我们也通过古诗了解了很多知识，懂得了许多道理。
（刘）：是啊，老师为了让我们能记住这些词句，把古诗编排成了一个个的记忆操、古诗舞蹈；
（唐）：真的吗？那赶快让我们见识见识吧！
（刘）：好的！有请全体小朋友起立！向右一步走。
（袁）：请欣赏全园小朋友为大家带来的《古诗记忆操表演》
（李）：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
（刘）：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
（袁）：亲爱的爸爸妈妈，
（唐）：亲爱的老师，
（李）：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
（袁）：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
（唐）：感谢您，与我们共同庆祝节日，
（刘）：xx中心幼儿园2011年庆六一文艺汇演至此结束，祝小朋友们节日快乐！
（合）：再见！
黑眼线 鸡蛋炒肉 凹凸曼叔叔作答。
❼ 我爱我的幼儿园儿歌的教案怎么写
你可以先大致想好
儿歌内容
然后就行了