1. 小班体育《火车钻山洞》的教案及反思
设计意图:
根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
目标:初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。
重点:学会一个跟一个走。
难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。
准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。
过程:
1、准备活动:队列队形的练习。
将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。
2、组织幼儿玩游戏“开火车”
(1) 教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。
(2) 增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。
3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。
教学反思:
我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。
2. 小班健康教案《爬过山洞》
活动目的
1.乐意与同伴玩球,体验与同伴共同游戏的快乐。
2.能够较内熟练的用双手滚、接皮球。容
活动准备
皮球若干,“山洞”若干(可用两把小椅子摆成山洞状),球筐两个。
活动过程
1.幼儿双人合作,自由练习滚、接球,教师观察指导。
(1)练习不同距离内幼儿双手滚接皮球。
师:真好玩呀,快和你的好朋友一起试一试。把小皮球推过去,用手接住再推回来。
(2)教师针对个别幼儿出现的情况进行个别指导,激发幼儿玩滚、接球游戏的兴趣。
2.集体玩游戏:小皮球钻山洞。
(1)幼儿示范,教师提醒幼儿要蹲在规定的线上进行游戏。
请一名幼儿示范从划线处滚球,将球滚过山洞后由对面的小伙伴接球,然后反复。
(2)教师小结幼儿示范情况,再次强调滚接球要领。
师:你们都想帮小皮球过山洞,是吗?好,请你们两人一起带着小皮球轮流过每个山洞(活动场地上布置若干距离不等的“山洞”)。
(3)幼儿游戏,教师提醒幼儿将球带入场地上的每个“山洞”进行游戏,体验不同距离内双手滚、接皮球的乐趣。
3.教师小结每组幼儿情况,纠正出现的问题,然后请幼儿自由结伴游戏。
3. 小班体能教案活幼《钻山洞》
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。
活动目标:
1、 培养幼儿动作的灵活性和合作精神。
2、 进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物
活动重点:学会如何搭建山洞,在穿过时一个跟一个走。
活动难点:学会轮流钻山洞,在穿山洞时幼儿不推不挤。
活动准备:拱门、《火车开来了》的音乐
活动过程:
1、 热身活动:跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。
2、 创设谈话情景引入活动,幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。
3、组织幼儿玩游戏“开火车”
(1)用拱形门做山洞,教师扮火车头带领幼儿开火车,
游戏开始,教师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个走,边走变念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞,过大桥,运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音,蹲下,游戏重新开始。
(2)增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞,另一组第一个幼儿坐火车头,其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。
(3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏
4、放松活动:幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。
4. 《毛毛虫钻山洞》活动教案怎么写
来源:小班孩子刚进幼儿园,大部分孩子依恋家长,啼哭不停,为了让孩子舍弃想家内的念头,我们小班组开展了《幼容儿园真好》这一主题活动.为了让孩子提早适应幼儿园环境,多幼儿园感兴趣,首先要开展活动,让一部分不哭的孩子进入活动中.我深知要想吸引孩子参与活动,兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐.
5. 钻山洞游戏规则
一、游戏目标:发展学生的灵活性和通过山洞的能力,培养学生克服困难的意志品质和合作
精神。
二、游戏器材:旧报纸若干张
三、场地布置:在游戏场地画两条1.2——1.8米宽的平行线。
四、游戏方法:
将学生分成人数相等的四组,1、2组面对面站立,3、4组面对面站立,并用手抓住报纸的四角搭成山洞的样子。听教师发令后,各组第一名同学迅速通过山洞,然后在排尾迅速搭成山洞。后面各组第二名同学用同样方法进行,游戏进行一轮,最后以先完成比赛而未犯规的队获得胜利。
五、游戏规则:
1、不准将报纸撕破。
2、必须前面队员通过山洞后,下一组队员才能开始,不得抢钻。
3、到达排尾迅速搭好山洞,不要站错位置。
4、各组队员必须站在画好的白线后面,不准踩线。
六、游戏变化:
1、可以适当增加山洞的长度,提高学生练习兴趣。
2、可以将报纸对折,缩短山洞的宽度,增加难度。
3、减少人数如4人一组,练习钻山洞,提高学生的灵活性和速度。
4、还可以将山洞站成弧形、“s”形、圆形等,提高难度和游戏兴趣。