① 求一篇大班体育教案(乌龟搬家乐翻天)
《乌龟搬家乐翻天》体育教案适用于大班的体育主题教学活动当中,在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物,提高匍匐爬的能力,锻炼大班幼儿的体育技能,让他们掌握更多的体育知识。
一、活动目标:
1、在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物,提高匍匐爬的能力。
2、积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
教学重难点:教学重点:掌握匍匐爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛。
教学难点:尝试带物匍匐爬行,并在过程中勇于探索不轻言放弃。
二、活动准备:
1、大积木若干 。
2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3、椅子六把。
4、红黄两色即时贴标记。
三、活动过程:
1、情景导入1:
T:"立正,你们都是神气的小乌龟,快跟着妈妈一起跑一跑,锻炼一下身体。(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)
2、队列练习。
T:"立正,向右看齐,立正,稍息,立正。"
T:"孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?"
3、分层活动:
教师创设情境:孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网,小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了,我的愿望就再也实现不了了。"幼儿尝试爬过铁丝网。
T:"看这里就有一条铁丝网,请你们来试一试,看看怎么样才能不碰响小铃铛,又能安全的爬过去呢?"(幼儿尝试,教师在旁观察指导。)
T:"孩子们,成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去,没有碰响小铃铛的。"(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)
T:"你能为我们演示一下吗?"教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样,头怎么样,能不能抬得很高,手要怎么动)
教师归纳总结:
T:"原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位那就是手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘,我们在爬的时候手肘紧贴地面,通过手肘一前一后的移动,来带动我们身体前进。"
T:"孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌,你们想听吗?
1、老师唱儿歌:
匍匐爬很简单,记住四点准没错。
身体贴地面,头要侧一侧。
手肘带动身体爬一爬,最后不要忘记屁股也放低。
安全过铁网,本领练得好。"
T:"孩子们,我们也来用这个方法试一试好吗?"
T:"这次你们都成功了吗?"(如果还有不成功的询问他们为什么不成功,并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了)
T:"那刚才还有个小朋友没有成功,请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。"(请没有成功的孩子演示,请其他孩子找出他没有成功的原因。"
总结:
乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科,是常见的龟鳖目动物之一。
是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳,受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内(除海龟和鳄龟)。
大多数龟均为肉食性,以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食,亦食植物的茎叶。中国各地几乎均有乌龟分布,但以长江中下游各省的产量较高。
广西,山东各地也都有出产,尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、巴西和朝鲜。
② 幼儿园大班体育游戏教案
幼儿园大班体育活动:红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑...或…… 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人 一般静止站立。 游戏玩法: 1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。 2.游戏开始,开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,游戏又重新开始。 游戏注意事项: 1. 如果举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
③ 《乌龟搬家乐翻天》的设计意图
大大班体育游戏活动:《乌龟搬家乐翻天》
一、活动目标 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬回过障答碍物,提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点:
1.教学重点:掌握匍匐爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点:尝试带物匍匐爬行,并在过程中勇于探索不轻言放弃。