Ⅰ 小班《水果冰糖葫芦》教案
大家爱不爱吃水果啊，冰糖葫芦呢。我们今天来画画，就画自己想象的水果冰糖葫芦好不好啊，下一节课我们一起
Ⅱ 晨曦早教托班2一串糖葫芦教案
二、活动目标 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，根据本班幼儿的实际情况，制定了以下几个目标： 1.幼儿欣赏糖葫芦的图片，探讨制作材料和方法，发展幼儿的口语表达能力。 2．引导幼儿在活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试、动手操作能力，体验活动的乐趣。 《纲要》中明确指出：要为幼儿一生的发展打好基础。以上制定的具体活动目标是为教育总目标（注重能力培养，通过自主学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。）服务的。而教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上的。其中，目标从情感、态度、能力、知识、技能等方面的制定也贯彻了新《纲要》的精神，即目标注重全面性。 三、活动准备 1．水果贴纸、小棒若干。 2．冰糖葫芦、糖葫芦图片。 3．课件 四、重点和难点 由于小班幼儿动手能力比较差，因此，探索制作糖葫芦的方法就成了此次活动的重点。 难点是根据幼儿的不同情况，培养他们探索和尝试以粘贴糖葫芦 五、活动过程 1.创设情境，导入新课。 小朋友们今天老师给你们带了一份小礼物，想不想知道里面是什么呀？（通过礼物激发幼儿的兴趣） 看是什么？你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看看有没有你喜欢吃的水果做的冰糖葫芦？（幼儿看见了自己喜欢的糖葫芦，都争先恐后的要把自己喜欢的糖葫芦介绍给小朋友）