A. 幼儿园大班取暖的好方法教案
幼儿园优秀教案：冬季取暖
教师：屈老师
【活动目标】
1.认识我们常用的取暖用具内，了解冬季的容取暖方式。
2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活动准备】取暖设备图片
【活动过程】
一、谈话导入
师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。
二、认知取暖方式
1.和幼儿一起讨论取暖方式。
取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如电热毯、空调）等。
2.感知多种取暖方式。
火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室
B. 冬天怎么取暖 幼儿园教案
幼儿园优秀教案：冬季取暖 教师：屈老师 【活动目标】 1.认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。 2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。 【活动准备】取暖设备图片 【活动过程】 一、谈话导入 师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们...是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。 二、认知取暖方式 1.和幼儿一起讨论取暖方式。 取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如电热毯、空调）等。 2.感知多种取暖方式。 火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。（教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备） 衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗？（穿着）小朋友们都穿得很暖和。（幼儿交流自己穿的衣服） 运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。 3.观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。 小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。 如：火炉取暖，我们不能随便生火、添加煤炭，要注意空气的流通，预防煤气中毒事件的发生；使用电器（如电热毯）取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。 小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。（更多教案尽在：屈老师教案网）
C. 幼儿教案网站中班主题活动冬天取暖用具
活动准备： 1、 幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。 2. 教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。 3. 幼儿操作材料画面“各种取暖用具” 活动过程： 1、 让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。 （1）“小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？”（锻炼、穿厚衣服、取暖等） （2）“今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。” 2、 引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。 （1）“你们带来的取暖用具是怎样发热的？请小朋友们为大家介绍。 （2）出示幼儿没有说到的取暖用具，”老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗?” （3）引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的： 我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。 （4）请幼儿按照取暖用具的发热方法进行功能分类。 好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，现在我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧！ （5）讨论取暖用具的优缺点。 小朋友们，刚才我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？ 油汀、空调可以给很多人用，但比较浪费电，热水袋携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。 3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。 讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？ 空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。 引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。 4、 古代人和外国人的取暖方式 刚刚我们小朋友知道我们现代人的取暖工具，那你们知道我们古代人是如何取暖的吗？ 那你们知道外国人是如何取暖的吗？ 延伸活动： 冬天里，各种动物的取暖方法。
D. 大班活动教案：冬天怎样取暖
班活动教案：冬天抄怎样取暖
通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦！
E. 应彩云老师大班科学活动公开课教案冬季取暖
~~~那你都知道他是哪里的，在什么地方
你想要别人的课件，只能是找别人要咯，不过不现实
F. 幼儿园大班科学冬天怎样取暖
来
一：说教材
《冬源天怎样取暖》选自山东省编幼儿园大班教材《冬天的故事》下的次主题《冬暖》。冬天到了，天气变得寒冷，人们总是穿着厚厚的棉衣来抵御寒气。随着科学技术的不断进步和发展。人们有了很多取暖方式。我结合日常生活经验和大班幼儿对日常事物充满好奇心，并且思维积极、活跃，愿意学习新东西的特点，进行了此次活动。
二：说幼儿
三：说教学目标
四：说重点、难点
五：说活动准备
六：说教法、学法
七：说教学过程