A. 幼儿园中班10以内加减法教案怎么写
1+9=10
1+8=9
1+7=8
1+6=7
1+5=6
1+4=5
1+3=4
1+2=3
1+1=2
B. 幼儿园大班十以内的加减法教案怎么写
活动目标: 1.复习巩固10以内数的加减运算。 2.能运用所学知识解决生活中的实际问题。 活动准备: 材料准备:心形、菱形、三角形信件若干,写有算式的信件若干,写有10以内加减法算式的题卡(不同的形状、颜色、与幼儿人数相等),数字卡片,闯关的背景图6张。 经验准备:幼儿认识10以内的数,并学过10以...内数的加减运算。 活动过程: 1.导入:引起幼儿的学习兴趣、 师:告诉小朋友一个好消息,森林邮局要开业了,可是邮局的熊猫局长却告诉我邮递员还不够用,他很着急,让我帮他招收邮递员。欢迎小朋友报名参加,想参加的小朋友请举手。哇,这么多小朋友要参加,我实在是太高兴了,可是到底要选谁呢?我要出几道题考考你们,看看谁的本领最大,谁才能成为一名合格的邮递员。 2.复习10以内的加减运算 (1)我们邮递员每天都会收到很多信件,第一关就是查收信件。 ①心形信件上午收到5封,下午收到1封,今天一共收到几封? 5+1=6 心形信件今天一共收到9封,送走3封,还剩几封? 9--3=6 ②菱形信件上午收到3封,下午收到4封,今天一共收到几封? 3+4=7 菱形信件今天一共收到8封,送走4封,还剩几封? 8-4=4 ③三角形信件上午收到6封,下午收到4封,今天一共收到几封? 6+4=10 三角形信件今天一共收到10封,送走2封,还剩几封? 10-2=8 (2)邀请幼儿做考官,设计题目请邮递员查收信件 一名幼儿做考官设计题目,其他幼儿列出算式并算出答案。 分析;教师在这一过程中可引导幼儿发现出题的方法。先收到,再收到就是加法;先收到,再送走就是减法。 (3)看算式写邮编 师:恭喜小朋友都顺利地闯过了第一关,但一个合格的邮递员不仅要会查收信件,还要具备很好的分信能力,怎么分信呢?就是利用邮编来区分。小动物把邮编都写成了很多算式,你们来试着破译一下吧!看谁最快! 幼儿分组游戏,将信件的邮编计算出来后,再进行分类。 (4)请幼儿将信件送到小动物家,互相检查 教师和幼儿一起检查邮编的算式,巩固加减运算。
C. 幼儿园10以内的加减法怎么教孩子
1和2都有t一个共同朋友,是3。x这样轮下去
D. 幼儿园中班10以内加法内容要求和指导要点
你先拿一些食物,苹果香蕉之类的东西,让孩子注意力到你这来。然后(没话说了)可以用这些东西来教孩子,例如3个苹果减一个苹果等等,然后教给他们阿拉伯数字,然后.完结撒花(就让孩子分明他们的换算)
E. 幼儿园数学教案10以内的加减法运算
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,你必须经专历书本和实践的双重历练属,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖,再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念,从而进入一个更为具体的层次,学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育,你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如果你希望将来成为一个幼教机构的管理者,或者课程研发人员,也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时,我们非常重视实践性教学,从艺术实践到科研方法的训练,从教学实习到科研实习,都有着较为严谨和完善的管理。
F. 幼儿园数学10以内加减法
活动目标:
1.复习10以内的加法、减法。
2.能积极参加数学活动,大胆回答问题。
3.养成良好的操作习惯,操作完成后将物品归还原处。
活动准备:
1.焦距准备:2个塑料篓子做"粮仓"、"粮袋"(上面写有10以内的算式)
2、学具准备:双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色),(教案出自:屈老师教案网)算式卡片若干,飞行棋、汽水盖,塑料碗、扑克牌、红枣等。
活动过程:
一、准备活动。
游戏:拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成,幼儿回答。教师问到:"小朋友,我问你,10 可以分成几和几?"幼儿回答:"X老师,告诉你,10可以分成1和9 、2和8、3和7……
二、游戏活动。
创设游戏情景:游戏连环套。游戏王国的国王知道小朋友门都喜欢做游戏,于是国王派使者送来了许多的游戏。今天我们就一起玩个够。
1.游戏"双色卡"。有那10个双色卡(正面是红色、反面是蓝色)向上抛去,双色卡落地后,数一数红色的有多少片,蓝色的有多少片,红色的和蓝色的合起来有多少片?教师将幼儿说的答案用算式在黑板上列出来。
2.游戏"扣碗"5人一组,每组准备10个汽水瓶盖,一个塑料碗,一名幼儿左手向桌面上撒开瓶盖的同时右手持碗扣住部分瓶盖,大家一起数一数桌上剩下瓶盖,在一起算算碗中扣住了几个瓶盖,可以调整瓶盖的总数来复习10以内的减法。
3.游戏"抓抓抓"将小鞋盒挖个洞,里面放10个红枣,请幼儿将手伸进洞里抓出红枣,数一数抓了几个红枣,算算盒子里还有几个红枣。
4.游戏"小马运粮食"幼儿分成两队扮演小马运粮食,(教案出自:屈老师教案网)老师发出命令后,两队排头跑向"小河边"拿起一袋粮食,"粮食上贴有10以内加法和减法算式题目,幼儿将答案填在等于号的后面,跑向"粮仓"答案正确的才能将粮食袋放到粮仓,再将每队的第二名幼儿上来运粮食,依次进行,相同时间里哪队云的粮食多为胜利。
三、分组活动。
1.双色圆片游戏,幼儿操作双色圆片完成算式后,把得数填写在方框里。
2.扑克牌游戏,幼儿两人一组,扑克牌1到10,两人各自抽出一张牌,比一比谁的大,用大数减去小的数,或者将两张牌合起来列加法算式。
3.下棋游戏。2到4人为一组玩飞行棋游戏,每人两次掷2次,显示的点数相加就是飞机要走的步数,最后谁先到达中点谁就是胜利。
4.交流小结:
G. 幼儿园大班10以内加减法怎样教的
如果你是家长,就从孩子的生活着手,孩子的学习方面是从生活中积累的,不要把孩子埋在书本作业本中,平时在家玩也可以教的,例如准备吃饭了,叫他拿家里人用的碗,1个碗加一个碗,等于几个碗?等他数完顺便用筷子摆成个+ ,三个碗,妈妈拿了一个碗,还剩下几个碗,同时也可以用碗筷摆成一个算式题目……特别是去逛街买他喜欢的玩具,他会算得更快。生活就是学习,书中的知识就是来源于生活的。 如果你是幼儿园老师,教加减法时,先叫1个小孩出来并说 1,再叫1个小孩出来,并说1,然后再数一次1、2,接着把算式写在黑板上,并强调1个人+1个人等于2个人……,用完小孩,再用图片人物、积木或者棍子等等,用孩子比较感兴趣的东西,比较有兴趣的。