幼儿园大班教案热带鱼手工

㈠ 幼儿园大班美术《谁画的鱼最大》教案

"谁画的鱼最大"教育案 教育目标 基础目标： 1、通过看，画，想，做等方法对热带鱼进行装饰，初步理解装饰的概念。 2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。 发展性目标： 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。 教学准备 师：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉 生：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。 通过欣赏，观赏鱼的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。 指导学生添加上美丽的花纹。 （一） 组织教学，安定情绪，检察学习用具 （二） 导入 新课 猜谜语： 摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。 师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：穿花衣的鱼 解释“鱼”并引导学生思考：为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点？带着问题看录像。 1.学生说出答案“鱼”。 2．小组讨论：你喜欢鱼吗？为什么喜欢？ 3.通过提问，点出鱼的美感特征（外形美，花纹美，色彩美）并回应引入的问题。 4.学生练习， 作业 要求：运用画，剪，撕，折，贴等各种方法表现鱼。 我们学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。 （三）欣赏教学，感受鱼的特征及美态 1、放录像，鱼的欣赏 2.指导学生在欣赏的过程中加深对鱼特征的认识和记忆： 3.鱼的外形的几何特征，鱼身花纹及色彩的特征。 （四）学习装饰鱼 教师讲授与示范制作的过程。 （1）折出（画，撕，剪）鱼的外形 鼓励学生采用各种不同方法来制作，在外形上也可以大胆创新。 （2）示范用画和撕贴花纹的方法装饰鱼 （3）.教师巡回指导 情景教学， 教师出示一张黑板长度大的白纸――――海底世界 课堂小结 我们学会了用各种方法来做热带鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。 学生活动： （1）教师组织学生将自己做的鱼贴上大画面。 （2）再鼓励学生联想录像带的海底世界，共同添画上或剪贴出背景及其他生物，使画面丰富。 师生共同创作画面 本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法，充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作 板书设计 ： 鱼的外形的几何特征 3. 装饰鱼

㈡ 幼儿园关于鱼的教案

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幼儿园关于鱼的教案：有趣的小鱼
活动目标
1、乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
活动准备
1、课件-海底世界
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
活动过程
一、情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放课件《海底世界》
提问：我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
二、通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。
三、引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。
3、幼儿分组创作。
以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。
4、评价展示。
四、结束部分
教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动，结束本次活动。
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中班手工教案可爱的鱼：鱼
活动目标：
1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备：
1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图
2、
"海底世界"的背景图。
活动过程：
1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣
2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。
3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：
注意看清鱼头的折法
4、提出折纸要求：
要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：
（1）提醒幼儿注意折出折痕；
（2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。
6、欣赏同伴作品，结束活动
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㈢ 幼儿园大班里的手工热带鱼怎么做

材料工具： 布料下脚料、旧领带、针线、剪刀、棉花或药材、香料等填充物 制作步骤： step 1:剪两块大布块，做鱼的身体，然后，剪一些小布块做鱼身上的装饰和鱼的尾巴。 step 2:把小布块缝到大布块上。 step 3:把两个大布块缝到一起，尾部不要缝上。 step 4:用准备好的填充物，填满鱼的身体。 step 5:缝上鱼的尾巴。 可爱布偶鱼的制作详解 可爱的布偶鱼做好了，做大一点的可以当抱枕，小一点的可以做手机、钥匙小挂饰

㈣ 幼儿园大班小鱼教案

1. 愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。 2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。 3. 初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。 1. 幼儿观察模仿过的小鱼游的样子。 2. 小鱼游水的视频。 1. 出示电脑小鱼游水的视频，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。 (1) 教师：看谁来了? (2) 教师带领幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好。 2. 教师引导幼儿创编小鱼游的动作。 (1) 教师：小鱼是怎么游的?谁来学一学? (2) 幼儿回忆观察过小鱼游的经验，尝试用动作表现小鱼游。教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点地模仿学习。 (3) 教师引导幼儿教儿用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游。 (4) 教师带领幼儿学习手的动作，教师唱歌曲艺~2句为幼儿伴奏。 (5) 教师幼儿幼儿学习小碎步。教师：小鱼在池子里是怎么游来游去的? (6) 幼儿尝试行进间做鱼游的动作。教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调：小鱼游得轻轻的，快快的。 (7) 幼儿听教师唱歌练习做行时宜间小鱼游戏动作，教师提醒幼儿找空地方“游” 3. 游戏：小鱼游。 (1) 教师：小鱼今天要和妈妈做游戏，让我们听听鱼妈妈唱什么。 (2) 教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一唏歌词“我要捉住你”。 (3) 教师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。 (4) 教师用鱼妈妈的口吻引导幼儿：鱼宝宝，快回到池塘里去吧! 4. 教师带领幼儿边唱歌边做游戏，提醒幼儿做小鱼游时用不同的动作表现，提醒被促住的“小鱼”和“鱼妈妈”抱抱。最后，幼儿做小鱼游的动作出教室。

㈤ 幼儿园小班下学期园本教案毛线热带鱼

活动来目标：

1、通过生源动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。

3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。

活动准备：

1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个