❶ 幼儿园英语tpr颜色教案
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说版来,教案权包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
❷ 托班英语教案（幼儿园老师进）
幼儿英语教学涉及最基本的英语基础知识就可以了，如二十六个英文字母，日常生活中出现的频率最高的单词如水果，动物，身体部位，食物等的名称，最常见的日常对话，包括问候，告别等等。 有些机构采用《Kids New World》----Bright Kids这本教材。但是无论你是用哪本教材，主要是激发孩子兴趣，熏陶他们对英语的爱好，这是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。 因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语口语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语口语。 你只要找一些有趣的图片，来让学生认知26个字母，然后在学习字母的同时，教几个单词，如认知A的时候，可以同APPLE一起学，等等。 你是专业的老师，我相信你能找到你自己独特的教学方法，祝你成功。
❸ 幼儿园英语教案它是什么颜色小班
小班英语教案：What Colour is it[它是什么颜色的] 【活动内容】 1、单词： blue red yellow green orange 2、基本表达式： (1)Which is the red flower? (2)Put the dog in the red house. 【活动目标】 通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。 【活动准备】 春天背景图一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly图片各一张、五色小房子各一座、迪士尼英语影碟一盘。 活动过程： 1、组织幼儿坐汽车去春游：（以游戏的方式激发幼儿学习英语的兴趣） Hello, everyone! Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let’s set out. 儿歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di——di—— di. Ch—— 幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。 2、出示春天风景图，教师用英语。 描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。 The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they? 学习单词：blue red yellow green orange 3、出示小动物图片（复习） Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let’s see what are they? 复习：dog cat bird rabbit butterfly 4、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家； Put the dog in the red house. 5、观看Pluto一家。 通过选点停放的方式，引导幼儿复习有关颜色的单词：blue red yellow green orange 6、伴随着欢快的音乐，幼儿出活动室寻找美丽的春天。 【活动延伸】 听英语为画面涂色。 Colour the flower red.
❹ 幼儿园小班英语公开课教案！！最好关于颜色的
你到乐教云里看看有没有，这块好像网上很少的。
❺ 求幼儿英语颜色教案
http://ttjiaoan.com/TeachesTheDocument/EnglishDocument/PreschoolEcation/Index.html 幼教英语教案 双语活动：单词 好 11-28 0 英语活动-蔬菜Vegetables 11-28 0 幼教大班...英语教案:动物园 11-28 0 英语活动《 wolf and rabbit 》（小班） 11-28 0 小班英语活动设计Autumns Fruit 11-28 0 目前少儿学习英语中常见问题 11-28 0 I ’m in the ***** 11-28 0 剑桥少儿英语 11-28 0 red light 11-28 0 New house 11-28 0 大班英语活动:What Colour? 11-28 0 rain on 11-28 0 book6 Let,s learn 11-28 0 老狼老狼你饿吗 11-28 0 Banana and peach 11-28 0 英语小班第二学期 Pass the bunny 11-28 0 left and right 11-28 0 《A family of chicken》 11-28 0 Put on & Take off 11-28 0 ZOO FARM 11-28 0 my face 11-28 0 left and right
❻ 幼儿园英语讲关于颜色的教案（详案）怎么写啊第一次写。
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的专内容，找出与属新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
❼ 幼儿园英语讲关于颜色的教案（详案）怎么写
幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣.
【活动目标】
1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度.
2．幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词：blue,red,yellow；认读句子：What colour do you like?Do you like red?Yes,I do．No,I don’t．
3．培养幼儿合作学习的意识和习惯.
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三
砷颜色的水粉颜料)等.
【活动过程】
一、热身运动
1．以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中.
2．师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围.
HOW are you?I’m fine．Thank you!
How old are you?I’m four years old．
What’S the weather’like today?Its a sunny day．
Do you like sunny day?Yes．
3．出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿：Do you like black?
Peter：I don’t like black．
Teacher：I like purple．
二、认识颜色
1．通过卖气球的情境引出新的教学内容.
Teacher：Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖.)
Children：1 want to buy a balloon．
Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识.
Children：blue!(请幼儿跟读,以此类推.)
2．读单词卡：blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系.
3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握.
(1)师生一起玩“变色”游戏.
Teacher：I am very thirsty．
Linda：Miss Yang．Water,Water．
Teacher：Thank you．(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色.)
Teacher：Is it water7
Children：No,0range juice．
Teacher：What cotour is it?.
Children：Yellow．
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes．
Teacher：Please,drink water．
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色.在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上.
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型.
What colour do you like?I like red balloon．
【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力.活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语.
❽ 幼儿园托班绘本教案我的颜色是什么意思
故事:我的颜色旅行教案
教学目标：
1. 通过故事让幼儿享受交朋友的乐趣。内学会说“你好，我是鸡宝贝，容你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，
2.幼儿能情不自禁的被书中的故事情节、色彩及动物所吸引，能养成良好的倾听习惯和好奇的探索兴趣。
3.幼儿在阅读的过程中，自然而然地认识颜色，并能结合自己的生活经验，讲出3——5种与实际生活有密切联系的瓜、果、物等，训练幼儿的发散性思维和对色彩的感知度。
教学准备：
1）打开电子阅读和动画《我的颜色旅行》
2） 制作裙子图片（红色、蓝色、灰色、绿色、紫色、橙色、黄色）。
图片
3）准备幼儿人手一张作业《春天的花》。
图片
教学过程：
1.老师用神秘的表情和语气，用“旅行”一词导入(你们去旅行过吗？旅行是什么意思？)
2.幼儿欣赏电子图书《我的颜色旅行》（或播放ppt）老师根据图书讲故事。
3.提问：
1）请幼儿说出小鸡交了几个朋友？它是怎么交朋友的？（“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，）老师和幼儿互动练习。
2）小鸡的朋友们都是什么颜色的？（出示动物组合图片）
❾ 幼儿园英语讲关于颜色的教案怎么写
幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t． 3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三 砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1．以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine．Thank you! How old are you? I’m four years old． What’S the weather’like today? Its a sunny day． Do you like sunny day?Yes． 3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black? Peter：I don’t like black． Teacher：I like purple． 二、认识颜色 1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：1 want to buy a balloon． Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2．读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 Teacher：I am very thirsty． Linda：Miss Yang．Water，Water． Teacher：Thank you．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) Teacher：Is it water7 Children：No，0range juice． ～Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow． Teacher：Are you thirsty? Children：Yes． Teacher：Please，drink water． 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 What colour do you like? I like red balloon． 【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。