『壹』 小班手工玩具卡接龙教案
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详回案.一般说来,教案包括答以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
『贰』 大班社会教案兵兵换牙齿
设计背景
学前班了，班里大部分的幼儿都开始换牙了，同时，蛀牙问题也存在，但由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健知识知道甚少。同时，有些家长对幼儿在保护牙齿方面的指导非常少，有时还出现指导不科学的情况，使许多幼儿在换牙时有着害怕和担心的心理，遇到牙齿出现问题也不愿治疗，其实换牙是每个幼儿成长的必经之路。针对这一个现象，我设计了以下活动，帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解牙齿的保健常识，让幼儿勇敢面对换牙护牙，初步养成良好的口腔卫生习惯。
活动目标
1、 了解换牙过程，换牙要注意的问题，增强保护牙齿的意识。
2、 掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
3、 通过换牙体会成长的喜悦和烦恼，学会以期待的心情面对换牙。
重点难点
1、了解换牙过程，换牙要注意的问题，增强保护牙齿的意识。
2、掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
活动准备
挂图、图画纸、笔、镜子、小蛋糕、牙刷，牙膏、口杯等。
活动过程
一、 导入
嘴巴图片（没有牙齿），然后提问：
1、这是什么？
2、为什么没有牙齿?
3、让幼儿发表自己的想法。
二、了解牙齿
1、请幼儿用小镜子照口腔，观察自己的牙齿的形状，把它画下来。
2、展示牙齿的形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。
3、请幼儿吃小蛋糕，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用）
4、牙齿除了吃东西，还有什么用？
小结：牙齿的形状是大大小小，有细有粗，排列比较整齐，牙齿除了能帮助我们咀嚼东西，还能帮助我们准确地发音说话。
三、交流换牙的感受
1、如果有人缺牙，教师可以请该幼儿站到前面，漏出缺牙请大家欣赏。看看缺牙和没缺牙的幼儿牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。
2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。。
讨论：为什么要换牙？换牙时怎么办?
小结：小朋友最初换牙时总是感到害怕，其实换牙是每个人成长的必经之路。换牙了，说明你们真的长大了。
四、掌握正确的刷牙方法
1、请幼儿小蛋糕，然后请幼儿拿出镜子照照：你会有什么发现？
2、我们只吃一块小蛋糕，牙齿上留下了这么多残渣，如果我们不及时清理，这对牙齿有什么影响呢？那我们用什么方法清理呢？
3、请幼儿说说如何刷牙，教师明确正确的刷牙方法并请一名幼儿示范正确的刷牙过程。
4、带着幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意指导刷牙不正确的幼儿。
小结：换牙时期是非常重要的希望小朋友要记住正确的刷牙方法，还希望大家每次刷完牙后用小镜子帮我们检查检查，让我们的牙齿越来越亮。
教学反思
我的这节活动主题根据了本班孩子的年龄和心理特点，及时把幼儿生活中的问题吸收到教学内容中。活动中能让幼儿充分参与，幼儿通过观察、交流、在有趣的实际操作中获得知识，形成技能。但是这次活动也存在问题。活动中幼儿认识牙齿的形状作用花太多时间，影响了活动重点的完成。如果下次在上这节课要加强换牙的体验、换牙的卫生环节的实施，使重点突出。
『叁』 小班音乐教案环保小兵兵
！（小兵说：我呀会吹喇叭、会敲铜鼓、会打大炮、还会打枪呢。）3、小兵版真能干，有那么权多本领，你们想学吗？我们先请小兵休息一下。三、新授歌曲内容1、现在我们来听一段音乐，你听了音乐以后告诉老师，有什么感觉？（引导幼儿说出有力、很有精神）2、老师告诉你们，这首歌曲的题目是《我是小兵》（幼儿跟念）3、我们再来听听这首好听的歌曲，拍起我们能干的小手。（边听音乐边拍手）我们再听一遍，用小手拍拍大腿好吗？（边听音乐边拍腿）4、刚才小兵告诉我们，他有很多本领，现在老师要考考你们了，看看哪个小朋友最能干。（教师...
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『肆』 幼儿园大班绕口令八百标兵教案
山上一只虎，林中一只鹿， 路边一只猪，草里一只兔， 还有一只鼠，数一数， 一、 二、 三、 四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。 哥哥逮蝈蝈 哥哥逮蝈蝈，蝈蝈蹦草窝。 哥哥找蝈蝈，蝈蝈躲哥哥。 逮住大蝈蝈，哥哥乐呵呵。 小花鼓 一面小花鼓，鼓上画老虎。 宝宝敲鼓鼓，妈妈拿布补。 不知是布补鼓，还是布补虎。 八百标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 拍皮球 小牛和小牛，一起拍皮球， 小妞拍到六，小牛拍到九， 小妞和小牛，一共拍了几下球？ 小燕子 我家小院子，住着小燕子， 春天燕子飞进院子， 秋天燕子飞出院子。 羊和狼 小良放羊遇见狼，狼想吃羊怕小良。 小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。 四和十 四是四，十是十。 要想说对四，舌头碰牙齿。 要想说对十，舌头别伸直。 要想说对四和十，多多练习十和四。
『伍』 幼儿词语接龙游戏
教案一：“词语接龙”
活动目标：
（1）掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。
（2）遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。
活动重难点：
活动重点：让幼儿能够通过游戏丰富词汇量；
活动难点：能够根据词语中的字进行词语接龙；
大班词语接龙游戏教案1
活动准备：
词语卡片若干
活动过程：
（1）教师出示一张词语卡片，请幼儿根据词语的第二个字进行组词，并把第二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。
（2）教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。
（3）幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。
（3） 延伸：回家和爸爸妈妈一起游戏。
大班词语接龙游戏教案2
2
教案二：《词语接龙》
活动目标
1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣，掌握游戏玩法。
2、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。
3、能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
教学重点、难点
能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
活动准备
课件、图片、词语卡片若干个、球两个
活动过程
一、律动《蜗牛与黄鹂鸟》
导入：老师知道小朋友们最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，对吗？今天吴老师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。
《出示课件》今天慢羊羊村长给小羊们布置了一个任务，让小羊们仔细观察在羊村里都能找到那些东西。我们来看一看，喜羊羊找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？懒羊羊找到了什么？请把小羊们找到的词语按顺序排列起来。好，我们来读一读，请再来读一遍，这一遍请小朋友们动脑筋想一想，这些词语有什么联系呢？（介绍词语接龙）这种游戏叫做词语接龙游戏，也就是前一个词语的后一个字，作为下一个词语的字头。他可以是相同的字，也可以是不一样的字，但读音相同的也可以玩接龙游戏。我们刚才读这些词是词语接龙，小朋友们我们在平时学过成语接龙“四字为一个词语”游戏方法都是一样的，一会我们为大家展示一下好吗？
大班词语接龙游戏教案3
二、游戏
1、《图片排序》
慢羊羊村长说小朋友们非常聪明，也想布置一个任务，来考考大家。你们愿意接受这个任务吗？（出示图片）请小朋友们按照词语接龙的顺序排一排，找小朋友认一认图片，谁愿意接受挑战到前边来排一排。进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。 白云—云彩—彩虹—红花
（出示下一组图片）找小朋友排序进行比赛，进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。 刷牙—牙齿—齿轮—轮船
小结：小朋友真棒顺利的完成了慢羊羊村长交给的任务，而且挑战成功，现在老师也想考一考小朋友们，我说一个词语你们来接龙，看谁接龙接的快又好。
2、词语接龙比赛:接的越多越好，注意不要重复使用。 例如：黑白……
人民……等等
3、分组比赛：灯笼对和火车对 要求：以灯笼和火车为词语接龙，看一看那组小朋友接的最多，评出获胜的一组进行奖励。灯笼…… 火车……
三、游戏《接力运球》
四、扩展《成语接龙》游戏
刚才吴老师说过了不但有词语接龙，还有成语接龙对吗？今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人……）
五、总结
今天我们的小朋友表现的棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说的多。
『陆』 大班点油点兵兵体育游戏教案
《大班体育游戏“小小侦察兵”教案与反思》摘要：游戏。小朋友都是小侦察兵，今天要你们执行的一项任务是：炸碉堡。一路上有很多难关：要钻过山洞，跳过雷区，跨过断墙，走过独木桥，冲过封锁线，才能到碉堡前。你们用手榴弹、炸弹把碉堡炸掉，然后返回营地。侦察...
相关： ◇ 小班主题：小小侦察兵 ◇ 亲子游戏:勇敢的侦察兵
◇ 亲子游戏:勇敢的侦察兵 ◇ 大班主题活动：学做解放军2
活动设计背景
现在的孩子大多是独生子女，团结合作意识不强，同时大班幼儿活泼好动，喜欢挑战性游戏。我针对这一实际情况，用废旧报纸创设游戏情境一物多玩，既节约资源又能满足孩子们游戏的需求，也进一步培养了孩子们团结协作等方面的能力。
活动目标
1.复习走、跑、跳、钻等基本动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2.增强幼儿的规则意识。
教学重点、难点
听指令合作完成任务。
活动准备
旧报纸每人 1张，录音机及磁带，小红旗，指示牌，用旧报纸做的 碉堡
活动过程
一、热身活动：
二、“小小侦察兵”游戏
教师：我们来玩“小小侦察兵”的游戏。小朋友都是小侦察兵，今天要你们执行的一项任务是：炸碉堡。一路上有很多难关：要钻过山洞，跳过雷区，跨过断墙，走过独木桥，冲过封锁线，才能到碉堡前。你们用手榴弹、炸弹把碉堡炸掉，然后返回营地。侦察兵要团结合作，听从指挥，才能取得胜利。我是连长，现在，我命令：背上“弹药袋”，跑步前进！（指示儿童将旧报纸打开，贴在胸前快速跑，使报纸借助风力不掉下来）
1.钻过山洞（练习钻）三人一组，其中两人各拿住报纸的两角（三张报纸相叠）撑起，离地面一定高度，作为山洞，另一人钻过去。三人轮流进行一次。
2跳雷区（练习双脚跳）儿童排成四路纵队，将报纸折叠几下夹在双膝之间，一左一右向前跳。
3.跨过断墙（练习助跑跨跳）把三张报纸相叠折成约 0.2米宽的长条，两人各拉住报纸一端蹲下，把报纸擎至离地面约 0.3~0.4米处做断墙，另一人从起点线出发，助跑跨跳跳过断墙。三人轮流跳。
4走独木桥（练习平衡走）将一张报纸折成 0.15~0.2米宽的长条，间隔放在地上，组成弯弯曲曲的小桥。侦察兵从上面走过时，双手做动作，如叉腰、前平举、侧平举、上举等。
5冲过封锁线（练习快速跑）将报纸打开，儿童三人一组，两人把自己的报纸放地下，先把另一张报纸的两角拉住并竖立，另一人快速冲过去，将报纸冲破。依次轮流，直至每人把自己的报纸冲破为止。
6.轰炸碉堡（练习投掷）将破碎的报纸揉成纸团当手榴弹和炸弹，投入其中。没投入的重新再投，投掷起点线距目标有一定的距离。
三、庆祝胜利炸毁了“碉堡”，儿童高举红旗，欢呼跳跃。：“小小侦察兵”快速集合，返回营地。
【活动延伸】
在户外活动时，为儿童提供废旧报纸，让儿童动脑筋，想出多种玩法。
教学反思
活动基本达到所定目标，孩子们在游戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到锻炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在游戏中注意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。游戏一定要有规则，当游戏中有孩子违反规则，老师及时给与提醒。对个别不愿合作的孩子，教师给与鼓励。孩子们对这一活动很感兴趣，刚开始有些急于求成，但老师及时提醒，并强调必须遵守游戏规则后，孩子们的参与更有秩序了。活动结束后，孩子们似乎意犹未尽，今后我还要继续针对孩子们感兴趣的事物设计游戏，让他们在玩中学，快乐游戏。
『柒』 勇敢小兵兵幼儿舞上课流程教案
活动目标：
1、引导幼儿在学会团、搓、压泥的基础内上，初步学习压泥、搓边的技容能表现餐具的基本形状和特征。
2、发展幼儿手指肌肉的动作。
活动准备：
1、橡皮泥、泥工板人手一份
2、布娃娃一个。
『捌』 幼儿园大班成语接龙一心一意意气风发发扬光大
一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛谈琴 琴瑟之好
好梦不长回 长治久安 安常守分答 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日
日月丽天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷
穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飞冲天 天保九如
如日中天 天无二日 日久天长 长夜难明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄
黄道吉日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老
老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成
成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天