⑴ 中班关于衣服英语教案紧急求助，COAT
TeachingPlan
Part1：复习单词与句型。（复习时注意开始调动小朋友的学习气氛，这也是一个warm-up的时间）
Part2：
Topic: 衣服show!
Teachingpurposes:
1.教会小朋友们一些常见的衣服的单词，并能迅速反应出来。
2.让小朋友们勤动脑，动口。
Proceres:
学习单词和句型：
单词：Clothes,coat,skirt,trousers,shirt,sweater,jeans,jacket,
游戏设置：将小朋友分成两组，并请一部分小朋友上来做模特，让
其他人指出他们身上穿的衣服用英文怎么说。
重点句型：Ask:Whatdoeshe/sheweartoday?
Answer:He/Shewearsshirt/skirt …
老师问：小朋友是自己穿衣服吗？带出Iwearclothesbymyself.
老师问：Whowanttobeamodel?
教其他人称赞扮演模特的小朋友：
Yourshirt/… isverynice/beautiful…
最后可以来个时装秀：Let’s haveafashionshow!(让扮演模特的小朋友走秀，并秀出身上的衣服，说出自己穿的衣服的英文单词，玩的同时加深记忆。)
Following-up:
1.有多余时间要进行巩固练习。
2.让小朋友回家后向家长说说衣服的单词，show一show今天学过的知识。
⑵ 幼儿教育大班教案衣服帽子等英文课怎么写教案
活动目标：
1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight
2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。
3.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。
4.感受英语活动的乐趣。
活动准备：
运动鞋，拖鞋，磁带
活动过程：
一．Greeting
Hello ,how are you ?
What ‘s the weather like today ?
What the day is today ?
二．Warming
《The sun》、《The moon》
三．新授
1． Gue
What’s in the bag ?
It’s ……
They are ……
2．One by one
3. 示范
（1）老师示范：let me try them on.
1. They are tight . They are not my size.
2. They are just right. They are my size.
(2) 幼儿示范：
T：how do you feel?
S：They are tight . They are not my size
They are just right. They are my size.
4. Game
幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。
Do you want to try?
Ok ,take off your shoes
Stand up.
听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。
How do you feel?
多遍游戏，开始可由老师问，幼儿熟练以后可让幼儿问。
5．结尾
Sing a song “The more we get together ”
边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on.
小网络：shoe是一个英语单词，意思是鞋；蹄铁；（汽车轮的）制动器，煞车；外胎。
⑶ 幼儿园英语中班教案关于衣服的游戏
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⑷ 小班帽子外衣英语教案
设计背景
我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活动为了加强孩子对帽子特别是冬天帽子的认识。并提高幼儿的语言表达能力。
活动目标
1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。
2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。
重点难点
让幼儿区分不同的帽子。
活动准备
1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。
2、教师事先准备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小朋友图片各一张。
3、布置帽子展览。
活动过程
一、开始部分
带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发现。
二、基本部分
引导幼儿讨论帽子的多样性。
师：这么多漂亮的帽子，你喜欢哪顶？请把它戴在头上。幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。
师：你为什么喜欢这顶帽子？它有什么特别的地方？这些帽子一样吗？有什么不同?请幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。
三、结束部分
游戏：戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。
师（张贴小朋友图片）：现在有两个小朋友也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子？请幼儿说出自己的想法。
请幼儿选择合适的帽子放在小朋友的身边。
四、活动延伸
让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理
教学反思
本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发现的东西，提高了幼儿的语言表达能力。然后通过参观让幼儿讨论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。
⑸ 幼儿园大班英语教案《my clothes我的衣物》
我想知道这个教案怎么写，不会写啊，跪求教案范本
⑹ 幼儿英语教案 衣服类的单词
dress,shirt,skirt,sweater,pants,trousers,
⑺ 幼儿园英语教案nice snacks
Colorsofspring:教学目标:教会red,green,wte,yellow等单词。导语：一年有那几个季节？你最喜欢那一个季节？为什么？春天有哪些颜色？（花---red,wte,yellow;小草或树叶---green......）逐一出示各种颜色花朵的图片（贴到黑板上），并标注相应的表示颜色的单词。1。领读。提问，如：这朵花的颜色是______.（学生集体用英语口答）。小朋友同位之间相互进行问答练习。。喔 对了，现在我报读的ABC天芐欧美外教英语中心的助教和我提到，事实上想学会英语应该是不费力地。必须要拥有一个符合的研习情境与练习口语对象，老师水平是关键，标准口音(建议找欧美外教)才是最好，坚决每天口语交流 1 on 1针对性教学才会有很.好.的进步幅度 课后仍要重复复习课程录音音频 把所学知识融会贯通！实在是真的没有练习对象的状况下，就到旺旺或爱思拿到课外教材研习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 迅速的口语能力就提升起来，学习成长会非常快速显着的。小组比赛（一定要有奖品和掌声鼓励）：每组选出一名小朋友到前边来代表小组比赛（教师读出某种颜色的英语单词，学生快速指出相应颜色的花朵。）
⑻ 幼儿园中班关于衣服英语教案紧急求助，COA
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生版、备权课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
⑼ 幼儿园英语教案lesson3 clothes
1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教回师更为深刻地认识到自己答工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。