A. 幼儿园中班礼仪《提醒父母接电话》教案
活动目标：
1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。 2、感受接打电内话的乐趣，愿容意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。
活动准备：
1、台式电话机两部 2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。 3、幼儿用书。
B. 幼儿园中班有用的工具,工具的宝库科学教案
幼儿园中班抄科学区的常见的工具袭如下：1. 磁铁套装—分子电流；2. 放大镜5倍—物体放大；3. 昆虫观察器—动物观察；4.量杯—液体体积和形态；5. 量筒—液体体积和形态； 6. 探索静电—磨擦起电；7. 天平组—杠杆原理；8. 重力轨道车—惯性；9. 小孔成像—光的直线传播；10. 棉花生长史—植物标本；11. 玉米生长史—植物标本；12. 花生生长史—植物标本；13. 磁悬浮—磁铁同极相斥；14. 种子发芽—种子和发芽；15. 镊子；
16. 滴管；17. 降落伞—风的作用； 18. 红绿灯—电流；19.抛接球-重力作用 ；20.漏斗 ；21.地球仪（地理发现）；22. 齿轮—轮轴原理；
C. 幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写
首先写教学来目标，现在是课改阶段自上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
D. 幼儿园中班数学教案安装电话线
活动意图： 打电话是小班幼儿所喜爱的游戏活动。开展此次活动借助“有线电话”这一道具，激发幼儿在游戏中的好奇心和自主探索的动机。 活动目标： 1．感知声音的变化与线的长短有关系。 2．声音的变化与线的伸直和松弛有关系。 3．体验合作玩游戏的快乐。 活动准备： 1．材料准备：一次性纸杯16个，毛线若干（活动前制作成长短不同的两组电话）；操作盒8个；彩色即时贴每人1个（上面写上幼儿的名字）及集体记录单1个。 2．空间准备：桌子、椅子；桌子分开摆放（将操作筐分别放在桌子上）、椅子呈半圆形（如图）。 活动过程： 一、开始部分 1．出示材料，引发兴趣。 你们玩过“说悄悄话”的游戏吗？请你和旁边的好朋友说说悄悄话吧！ 你们喜欢这个游戏吗？老师带来了有趣的有线电话，今天就试着用有线电话来说悄悄话。 2．观察发现两个电话线一长一短。 二、游戏部分 1．分组玩游戏——打电话。 ①请一名幼儿配合示范游戏玩法。 游戏要几个人玩？（两个） 一人拿一头分开距离站好，让电话线伸直，打电话的时候要说悄悄话。 ②2人一组在间隔开的空间进行游戏。 两个电话线一长，一短，玩时都要试一试，哪种听到的声音清楚。 2．记录自己的发现。 3．结果的验证。 4．实验原理。 为什么短的声音清楚呢？这是因为距离。短电话线就清楚，长电话线就不清楚。 5．探索电话线伸直与松弛时声音的变化。 只用长的电话。 让电话线变成弯弯的，看线直清楚还弯线清楚。 6．集体记录 你认为哪种方法声音清楚，把小粘贴贴到对应电话方格里。 以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。
E. 幼儿园中班科学教案《电话的用处》
提供一个范例，供参考形式： 中班科学教案：神奇的瓶子 【活动目标】 1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑； 2、感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。 3、幼儿积极参与活动，并获得其中的乐趣。 【活动准备】 透明饮料瓶若干个，颜色...标记，塑料篓子三个。 【活动过程】 一、观察、探索瓶子的秘密。 1、导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料www.jy135.com瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。（揭开遮布）这些瓶子怎么神奇呢？这些瓶子呀都会变魔术！” 2、观察瓶子 “大家快来看看，神奇的瓶子是什么样的？”（都是透明的，身体是细细长长的……装着没有颜色的水。）教师要做准确概括。 提问：你看到了什么？你发现了什么呢？ 二、发现秘密，激发探索欲望。 过渡：“瓶子里有秘密噢！下面一个人拿一个，我也拿一个。”（注意：站的位置不要太挤，不要背对大家。） 1、晃瓶子 （1）“拿好你的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。” （2）“让瓶子动起来，让瓶子里的水也跳动起来！” 2、找变化 （1）“看看你们的瓶子有没有什么变化啊？”（只有三位幼儿拿的瓶子里的水变颜色了。注意让孩子自己说出颜色。） （2）“咦，你瓶子里的水变成了什么颜色？他的也变了，变成了什么颜色？我的怎么没有变啊？（感到很奇怪。） （3）收瓶子：“我们先把瓶子送回去，然后赶快坐到椅子上。” 幼儿讨论：想想会是什么原因呢？” 三、玩变色游戏，进行颜色分类。 过渡：“这儿还有好多神奇的瓶子呢（揭开遮布），一个人拿一个，我们再来试一次吧。” 1、变颜色 “准备好。（音乐开始）动起来吧，让瓶子里的水也跳动起来！” 2、送瓶子 （1）（音乐停止）“你们发现了什么？变成了什么颜色？这红红的像什么？” （2）“下面我们来玩一个找朋友的游戏：我数 一， 二， 三，红色和红色站在一起，蓝色站在一起，黄黄站在一起。我要开始数啦，一，二，三。”（检查） （3）（神秘一点）“嘘！我的瓶子在和我说话呢，他说瓶宝宝想要回家了。他们的家在哪儿呢？找找看，在这儿呢，（出示空篓）上面还贴着标记。下面请你们看着瓶子里水的颜色，按标记把瓶子送回家吧。” （注意：节奏要慢一点，要让孩子都能安静下来才开始说，不要急。） 四、再变颜色，揭示秘密。 1、老师换瓶盖变色。 过渡：“瓶宝宝都回家了，我们也坐到椅子上休息休息吧。” （1）“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色！”“这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。”（边说边换瓶盖，音乐起。如果有孩子说出我换瓶盖了，“我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。”） （2）“看，颜色真的又变了，变成了？绿色啦！” （3）“你们也把瓶宝宝轻轻地请出来。看清楚你拿的瓶子，里面的水是什么颜色的。” 幼儿拿瓶子，随音乐的节奏舞动。 （4）“瓶子里的水变色了吗？为什么没变色呢？” 2、小朋友换瓶盖变色。过渡：“原来这里面有一个小秘密呢！想知道的人赶快找一张椅子坐下来。”（幼儿回位置）幼儿猜测。（如幼儿猜测不到，教师启发：细心的小朋友就会发现，刚才魔法师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了，那么，秘密到底在哪儿呢？） （1）“秘密真的在瓶盖里吗？我们拧开瓶盖看一看，你会发现什么？” （2）“对了，盖子里有颜色。看看你瓶子里水的颜色和瓶盖里的颜色是不是一样的啊？” （3）“请你看看你旁边的小朋友和你的颜色是不是一样的。找一个和你颜色不一样的，互相交换一下瓶盖，换好后一定要用力把瓶盖拧紧。” （4）幼儿换瓶盖（音乐响起来）。 （5）“原来是什么颜色的？现在变成什么颜色了？”两三名幼儿说。 （6）结束语：“噢，不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。小朋友们请带上你的瓶宝宝，跟老师来吧！我们再去换个瓶盖，试试看吧！”
F. 幼儿园中班社会教案《求助电话》
活动设计背景 大班幼儿年龄小，缺少生活经验和自我保护能力，像火灾、溺水，拐骗、日常生活中发生的意外伤害和突发事件等，时刻威胁着孩子们。通过本次活动让幼儿知道《这些电话号码什么时候用》，使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，才能使幼儿在自己遇到紧急情况时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。 活动目标 1.了解电话的用途，知道遇到紧急情况时可以打电话求助。 2.了解110、119、120等特殊电话号码的用途，并能够对应情境进行演练。 教学重点、难点 教学重点：了解110、119、120等特殊电话号码的用途 教学难点：遇到紧急情况时可以打电话求助 活动准备 情境图片若干（比如遇到坏人侵犯、房屋着火、有人得了急病）以及写有对应的特殊电话号码的卡片（110、119、120）。 活动过程： 一、说一说：电话的用途 1.教师：电话有哪些用途呀？人们在哪些时候需要打电话？ 2.幼儿按各自经验，讲讲电话的用途。 3.教师在幼儿讲述的基础上，小结电话的一般用途：电话能使人们与在非常遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候；当人们遇到紧急情况时，也可以拨打求助电话，及时寻求帮助。
G. 幼儿园中班打电话ppt课件手工课标题该怎么写
《秋天的树叶》作文指导课教学设计
教学目标：
1、在教师指导下,写一篇以《秋天版的树叶》为题的权习作,写出秋天树叶的形状、色彩,《秋天的树叶》作文指导课教学设计.
2、指导学生学习仔细观察周围树叶,能抓住特点,想象丰富,清楚明白、有条理地介绍.
3、激发学生热爱自然、热爱生活的思想感情.
教学重点：写出秋天树叶的特点.
教学难点：能做到有序观察,抓住特点,加强体验和想象.
教学准备：
1、教师制作秋天的树叶(枫树、银杏、冬青、龙爪槐、樟树、红花继木、芭蕉、铁树、松树等)PPT课件、钢琴曲《秋日的私语》、民族音乐《秋思》、下水文.
2、提前一周组织学生课前观察校园、村庄周围和学校旁金桥大道人行道边的树叶,采集自己喜爱的树叶.
3、学生搜集并积累描写秋天树叶的相关语言材料.