『壹』 大班社会《过年习俗》教学活动反思
教学反思
通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的欢乐，了解中国的传统民族文化，以后会多举行这样的活动，从而激发幼儿热爱传统文化的情感。
『贰』 中班快乐假期主题教学反思记录表
我们通过一系列的活动，引导孩子能够大胆的讲述自己在新年里发生的开心的、有趣的事，从而感受节日的气氛，体验节日欢快的情绪，萌发爱春节的情感。知道过了一年自己又长大了一岁，应该更懂事、更听话，更加自豪。
在活动《真好看》中，吉祥窗花、花灯会、五彩缤纷的烟花、新年里的开心事等几个活动，激起了孩子们对新年活动的回忆，他们相互热烈的讨论自己的见闻、自己和家人是怎样过春节的。
《真好吃》年夜饭、冰糖葫芦、元宵、红枣馒头这些活动，培养了孩子们的生活自理能力和良好的卫生习惯。重温了他们在过年的美好生活。
《真好玩》中踩高跷、舞动乐、锻炼孩子们的身体素质，培养了他们热爱运动的好习惯。尤其是是踩高跷，孩子们特别喜欢，庞英豪、刘鑫宇、魏曼毓等他们的动作特别平衡，走起来身体很协调。
我们的中国年一直保持着古老的传统，如：拜年、穿新衣服、压岁钱、相互祝贺、走亲访友等，这些让孩子们深深感受中国的亲情观和人文观。激发了孩子们对中国传统文化的喜爱。
在这一主题进行时，我们的工作也得到了家长的大力支持，如：为我们提供元宵、红枣馒头等，有了家长的支持，让我们的主题进行的更加丰富多彩。今后的主题中我们要充分发挥家长优势，让我们的工作做得更好。
『叁』 学前班过新年的开心事教案设计
我建议还是然她继续读大班，享受一下童年的乐趣。不要担心幼小衔接的问题，孩子的适应力是很强的。更何况，一读了小学，孩子就很快会失去童年的快乐。趁她还没有面临巨大的应试教育的压力之前。让她轻松地听听经典、读读经典、背背经典。诸如三字经、弟子规、论语、孟子等等。
『肆』 社会活动:快过年了的教案反思
首先写教学目复标，现在制是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。