Ⅰ 幼儿园中班小鸟造房子故事教案反思
鸟儿和人类快乐生活的故事。故事前半部分，独自生活的白头发老奶奶悉心照料着屋檐下的两只小鸟，小鸟也用动听的歌声陪伴着独居的老人，暖暖的色调a展现出一副人与鸟和谐生活的场景。正当我们陶醉于这温馨的画面时，故事有了第一个转折：老奶奶要去城里的儿子家住了，白胡子老爷爷搬了进来，小鸟们会与老爷爷一同快乐地生活吗？这时候作者以几幅生动的画面给予回应：小鸟们在以前老奶奶喂食的桌上快乐地啄食，老爷爷出门时两只小鸟唱起了欢快的歌，小鸟从两只变成了三只、四只……答案是不言而喻的。第二个转折点是老爷爷收到了老奶奶寄来的给小鸟造房子的钱——在城里的老奶奶依旧牵挂着小鸟。收到信与钱的老爷爷会怎么做呢？作者以博大的爱心和丰富的想象让故事得以升华，老爷爷种了很多树，在每棵树上安了小木房子，让更多的小鸟来居住。日复一日，年复一年，房子也多次易主，但爱心却在接力，昔日的小树早已成为郁郁葱葱的树林，“白头发老奶奶的鸟窝”遍布树林，鸟群在上空自由飞翔，人们在树下快乐奔跑，人与自然可以如此和谐！
Ⅱ 小班下科学(动物家庭)教案
活动目标：
1、观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。
2、
知道不同小动物有不同的居住地，
能初步学习按动物的居住场所
进行分类。
3
、培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。
活动准备：
1、多媒体课件《动物的家》 【幼儿园PPT课件制作】
2、山林，土壤、草丛、水的大挂图
4、各种小动物的头饰
活动过程：
1、观看课件，并思考：
（
1
）课件中有哪些小动物？说出动物的名称
（
2
）这些小动物有家吗？它们的家都在什么地方？
2
、再次播放交互式白板课件，呈现不同动物居住场所的图片，请幼
儿说说这是谁的家？并把相应的小动物送回家。
3
、学习按动物的居住场所进行分类。
如：山林——狮子，老虎，熊猫等。
土壤——蜗牛，蜈蚣等
水——鲨鱼，鱼，虾等
4
、请幼儿戴上头饰，扮演小动物回自己的家，再次加深幼儿对不同
动物的不同居住环境的印象。
5
、再次播放课件，请幼儿观看环境污染，小动物的家遭到破坏的情
境，请幼儿讨论：
“如果小动物们失去了家，会怎么样？”
——动物失去场所，会面临死亡。
——所以要保护大自然，
保护小动物们的家，
让小动物们生活得开开
心心的。
6
、参与操作课件中的交互式游戏，指出哪些做法是正确的，送给他
们小红花，哪些是错误的.
Ⅲ 幼儿园小班科学教案及反思 说说它在哪
能网络就网络吧！！
Ⅳ 小鸟的家社会公开课教案
《小鸟的家》是一节美工活动。美工活动其目的就是让幼儿通过撕贴纸片，锻炼手指的灵活性。我们的课也都上完了，没什么要上的了，所以就拿出了手工书看看有什么可以做的，就这样让小朋友做起了《小鸟的家》。
活动目标：
1、让幼儿通过撕贴纸片，锻炼手指的灵活性。
2、萌发幼儿关心动物的爱心和保护环境的意识。
活动准备：
纸工材料、浆糊、擦手布。
活动过程：
1、利用天气的变化，编一则“小鸟失去家”的小故事，这样既会引发孩子们的兴趣，也引出了主题。
2、让孩子们体验小鸟失去家的感受，从而萌发他们的爱心，产生帮助小鸟造一个家的想法。
3、接下来就是想办法帮小鸟建家的环节。我让幼儿观察了各种各样树叶的形状，扩展了幼儿有关树叶形状的经验，接下来向幼儿示范了树叶的几种撕法。
4、动手粘贴的部分。让幼儿自己动手撕、粘。
5、最后让幼儿们看看是不是小鸟有家了呢？看看是谁的小鸟家最漂亮。
活动反思 ：
这节美工课书本是没有教案的。为了达到这活动目标我也想了各种的导入方法，最后才想到了现在正值冬季，天气寒冷，不如利用天气的变化，编一则“小鸟失去家”的小故事，这样既会引发孩子们的兴趣，而且还能让孩子们体验小鸟失去家的感受，从而萌发他们的爱心，产生帮助小鸟装扮一个家的想法。果然教学活动一开始，孩子们就对我的小故事很感兴趣，每个人都很认真的在听小鸟的遭遇，接着创设了去树林观察小鸟的家的情境，孩子们更是情绪高涨。在让小朋友想想给小鸟造一个什么样的家时给小朋友想象的空间不是很多，怕时间来不及，沁有让小朋友发挥想象。在使用剪刀和动手粘贴的部分，孩子们表现的都非常好，最让我感到欣慰的是，在我提醒孩子们要保护环境垃圾入筐的时候，每个人爱护环境的意识都很强烈，桌面地面的卫生保持的很好。我想这样做我的教学目的也都达到了。不过在下次我还是要注意多给幼儿思考、想象的空间和时间的，培养他们独立思考的习惯，让他们成为主体。
Ⅳ 小班语言小鸟和小鸡的反思
小鸟和小鸡的故事
小鸟在天上飞呀飞，小鸡在大树下叽叽专叽。小鸟飞累了，停在树枝属上。小鸡抬起头，“在天上飞好玩吗?”小鸡问，“当然啦。”小鸟回答。
小鸡听了，心里想：为什么小鸟会飞，我不会飞呢?我也有翅膀呀?于是，小鸡拍拍小翅膀，可他只扑腾起来一点儿就又落下来了。小鸡伤心地耷拉下脑袋。
小鸟看到了，对小鸡说：“别急，别急，小伙伴。我会飞，让我带你到天上去看看吧。”
小鸟从树枝上飞到小鸡身边，小鸡高兴地一下跳到小鸟背上。小鸡呼啦啦地展开翅膀，他们就飞到天上去了。
小鸡在蓝天上看到像绵羊一样的一朵朵白云，还看到了很大很大的世界，他可真高兴呀。小鸟呢，他也很开心，因为他又交了一位新朋友。
反思
每个人都会有属于自己的蓝天，我们不能要求自己看到的蓝天跟他人一样。小鸟可以自由翱翔于蓝天，而小鸡虽然也有翅膀但是飞不过小鸟，小鸟经常飞行才会达到灵活自由的境界。小朋友们想要做好一件事就要坚持不断的练习，精益求精才能造出好的成绩。