① 幼儿园大班怎么去教10以内数的分成啊
在家里时最直接的方法就是数手指。
② 幼儿园中班的孩子要接触数学，是先教10以内的分解还是先学10以内的加减法
我觉得10以内的减法比较抽象，小朋友可能很难理解，只会照着背~！如果是先学分解比较好一点，之后再学减法也比较容易。
如果学生家长有要求的话，先学加减法也是可以的，先学加法，再学分解，再学减法。
③ 十以内函数的组成教案幼儿园
目标：1.复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。
2.发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。
准备：数字组成卡片，标有0-10的卡片多套(幼儿人数的1.5倍）
过程：
1.数字游戏《找朋友》---- 每个幼儿都分得一张0-10的数字卡片，贴于胸前。教师出示数字卡片如7,请幼儿找胸前数字相加或者相减得数是7的另一幼儿做朋友。
(1) 首先两两找朋友，即两个幼儿的数字之和为7 .
(2) 再让找两个幼儿的数字之差为7的做朋友 .
(3) 请找对朋友的幼儿手拉手站着，并能说出如4+3=7的等式。
适时提醒：如果教师手中的数字为8，而有些幼儿胸前的数字为2，那么这些幼儿即可以和数字为6的幼儿做朋友，也可以和数字为10的幼儿做朋友，但只能选择其中一个做好朋友哦。
2.游戏《翻得数》
(1) 两位教师示范游戏规则：把30张卡片打乱，游戏者轮流摸10张，剩余10张反扣在桌子中间。
其中一游戏者先翻开桌面的任意一张卡片，此卡片上的数即表示得数。再从自己的手中找两个数字，这两个数字相加或者相减其得数与翻的牌一致，确认找对后就把着三张卡片整齐地放在自己的一旁。接着就轮到另一游戏者翻开桌面的一张卡片，依次类推。如果翻的卡片是5，而自己手中没有相加或者相减其得数等于5的，那么就把这张卡片拿到自己手中。桌子中间的卡片翻完后，手中牌少着为胜。
(2) 小组内幼儿两两轮流继续游戏。
④ 在幼儿园怎么教孩子学习数学10以内的分解与组合
列分解式， 0+0=0 1+0=1 2+0=2，1+1=2 3+0=3，2+1=3，1+2=3 4+0=4，3+1=4，2+2=4，1+3=4 …… 就这样教孩子，可以掰手指数。幼儿园应该能学会了。
⑤ 幼儿园10以内分成教育反思（求大家帮帮忙在线急等
这个活动主要是学习10的分成，为了使活动不那么枯燥，我采用了一个情景式的教学模式开展活动—“围绕要破解三道密码口才能登上月球”，首先拨通星星的电话号码，问月亮在不在家，目的是复习6-9的分成，这是一道卡口，很多幼儿都想来尝试，都想到月球上去看一看。第二个卡口就是破解轨道密码，就是10的分合，要求幼儿有规律的进行分成，这一环节中，幼儿能准确的进行操作，但是却没有按照顺序进行排列。第三个卡口是用分成式列出准确的算式，正确就可以得到上月球的通行证。知道作对可以上月球，他们在活动就很显得积极，整个活动就是在玩中学，一点都不觉得枯燥，最后围绕教室一圈观赏月球，他们很高兴，所以自我感觉这节活动充满激情，充满乐趣。