Ⅰ 脚指甲盖发青是什么原因十三岁孩子上过体育课后 脚大拇指甲盖发青，而且一泡完脚还疼是怎么回事
你这个情况的话考虑是因为有淤血的原因，应该是受伤了或者是因为压迫内导致的，注意多休息和卫生容，不要熬夜。
或者是和真菌感染引起的灰指甲有关，也有部分人是维生素缺乏引起的情况。可以查查真菌看，如果不是灰指甲，要排除其他内科疾病。
Ⅱ 幼儿大班眼睛护理的教案
身体坐直，手眼的距离要保持适度。 （1）正确的执笔方法：正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。 （2）正确的写字姿势：头正： 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。臂开： 双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。身直： 坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头， 全身要放松、自然。脚平： 两脚放平，左右分开，自然踏稳。坚持做眼保健操第一节;; 探天应穴以左右大拇指罗纹面接左右眉头下面的上眶角处。其他四指散开弯曲如弓状，支在前额上，按探面不要大。;;;;;;; 第二节; 挤按睛明穴;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 以左手或右手大拇指按鼻根部，先向下按、然后向上挤。;;;;;;第三节 揉四白穴;;;;; ;;;;; 先以左右食指与中指并拢，放在靠近鼻翼两侧，大拇指支撑在下腭骨凹陷处，然后放下中;;;; ;指，在面颊中央按揉。注意穴位不需移动，按揉面不要太大。;;; ; 第四节;; 按太阳穴、轮刮眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子骱、承泣等);;;;; ;;;;; 拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈，;;;;;;; 上侧从眉头开始，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。谢谢采纳为满意答案。
Ⅲ 小班教案健康(大拇指的诉说)
一、来 活动目标
1、 了解允吸手指自的危害。
2、 养成良好的卫生习惯。
二、 活动准备
手指偶若干个，木偶台一个，教学挂图
三、 活动过程
1、 开始活动。
木偶台后传来一阵伤心的哭泣声。
提问：哪里传来伤心的哭泣声？（哦，是丁丁的大拇指在哭！）
2、基本活动。
（1）表演指偶节目《伤心的大拇指》。（由配班老师表演）
一只手掌出现在木偶台中央，五个手指都画上脸谱，大拇指因为丑陋而伤心落泪，其他四指美丽开心。（旁白：我叫大拇指，本来和其他手指一样，长得漂亮又能干，但是我的主人天天把我放在嘴里吸，慢慢的，我变得难看了，做事也不方便。我好伤心啊，小朋友，你们快来帮帮我吧！）
提问：丁丁的大拇指是怎么变得这麽难看的？（丁丁天天把它放在嘴里允吸，大拇指变得很难看）
（2）讲述《手指面包》的故事，并引导幼儿观察教学挂图
教师引导幼儿逐幅观察教学挂图，并鼓励幼儿大胆表述自己对允吸大拇指的危害的认识。
提问：图中的丁丁在干什么？大拇指怎么了？
Ⅳ 幼儿教案《爱叫好的大姆指》活动反思
活动准备 纸剪冰箱、记号笔、蜡笔。 幼儿在家制作冰箱调查记录表。 三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。 冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。 活动目标 联系个人想象，重现摆放冰箱食品的经验。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
Ⅳ 中班幼儿故事《大拇指汤姆》教案
一、教学目标： 1．指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款”17个字；掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。 2．理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。 3．指导学生有感情朗读课文。 二、教学重点、难点： 理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。 第一课时 一、教学要求 1．指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款”17个字；掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。 2．初步把握文章的主要内容，体会作者的思想感情。 二、教学重点、难点 理清文章线索，初步把握文章的主要内容。 三、教学过程 （一）导入： 同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，我们知道了童话故事不仅有趣，还给我们讲道理，受到启迪。童话还有许多作用呢，需要我们用心去感受。今天，我们再一次走进童话世界，感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。 （二）新课： 1．自学课文： 一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2．检查自学效果： （1）认读生字： 出示：拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款 自学中，你觉得这些生字中，哪个字的读音容易读错？快指出来，告诉大 家。 重点：剖（pōu）：读准字音。剖开、解剖 （2）记、写生字：拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款 如果让你给同学听写，这些字中，你认为哪个字最引起你的关注？你怎样记？ 重点： 褴褛：形容衣服破旧。因为与衣服有关，所以两个字都是衤旁。 鞠躬：鞠，左边是革字旁，比较容易写错。 你知道“鞠”字为什么是革字旁吗？“鞠”的本意是古代游戏用的一种皮球。所以是革字旁。因为鞠有圆包之意，引申为弯曲。记住了字的本意，我想同学们就不会写错了。 款：款字左上边是个“士”字。 （3）词语意思： 大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待 在这些词语中，你知道哪个词语的意思？ 款待：亲切优厚地招待。 除了这几个词语，你觉得课文中哪个词语也很重要？ 喜出望外： 在课文中出现在哪句话中？（母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。）
Ⅵ 健康活动 伤心的大拇指 课后反思
勇敢的消防队员(体育)
一、 设计意图
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教内师动作进行练习的容传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、 目标与任务
1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;
2、 对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育;
3、 培养幼儿相互合作的精神。
三、 游戏器械
轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、 游戏玩法
1、 角色分配:教师――