1. 小班亲子活动:铺小路教案
活动目的： 1、乐意积极参与游戏，感受游戏带来的快乐。 2、复习巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 3、有一定的动手操作能力。 活动准备： 1.彩色立体房子、自制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。 2.兔子头饰1个。1名教师扮演小兔。 3.形状、大小不同的几何图形多个，小塑料筐6个。 活动过程： 一、观看情境表演 1.这是小兔的家。你们瞧，小兔出来了。 2.天气真好，小兔想到外边去玩。刚走出家门，就摔了一跤，小兔只好一瘸一拐地回家了。 3.小兔为什么会摔倒呢？（因为地上有坑）这些坑是什么样子的？（圆形、三角形……） 二、复习图形 1.瞧，这里也有一些图形。你们看，这是什么形？（圆形）它是什么样子的？圆形有没有角？ 2.正方形是什么样的？ 3.三角形有几条边、几个角？ 三、游戏《铺小路》 1.小兔家门口的小路上有各种形状的坑。谁能想出好办法，让小兔走在路上不摔倒？（把坑填平） 2.我们一起来铺路吧，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材 料放进正方形坑里……直到把坑全部填平（边讲解边演示）。 3.幼儿操作。要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相对应的材料。 四、游戏 《捉迷藏》 1.小兔出来啦，小朋友快藏起来！ 2.小兔从家中出来，见到坑坑洼洼的小路铺平了，高兴地说：“是谁帮我把路铺平了？我去找找看。” 3.找到小朋友后，小兔向大家表示感谢。 活动延伸： 引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。
2. 小班创意的亲子游戏活动教案有哪些
（一）教材分析抄
教材分析部分的袭写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
3. 哪些小班亲子游戏包含教案与说课稿
目标：巩固孩子复对形状的认识，制以及边听声音边点数的能力。准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法：1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
4. 什么是亲子教育 幼儿园小班亲子课教案
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学回生、备答课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
5. 小班亲子游戏活动方案
楼主、自己网络、楼主是幼儿园老师还是学生？
6. 幼儿园教案《可爱的家人》小班亲子教案
活动目的 1．通过亲子共同参加健康的活动，使儿童体验到家庭的欢乐和幸福，学会尊敬、关心父母。 2．让儿童和父母更多地接触，更好地沟通，促进儿童身心健康地成长。 活动准备 1．学生自带全家福和家庭生活照。 2．与家长联系，请家长到校与学生一起活动。 3．需要的歌曲及音响设备。 活动过程 （师播放歌曲《可爱的家》，学生听着歌曲拍手走入，围成半圆形坐下。） 一、向你介绍我的家人 师：朋友们，你们看，今天我们教室来了哪些客人呀？ 生：哇，好多爸爸妈妈哟！ 生：那是我的爸爸。 生：我的妈妈在那儿。