幼儿园大班教案我爱北京天安门

A. 幼儿园中班祖国妈妈特有的教案

一、活动目标：
1、结合："十。一"庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国家专，有属许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解"集体"和"合作"两个概念。
二、活动准备：
1、大蛋糕一个、51支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。
2、录音机一个，磁带《我爱北京天安门》
3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
三、活动过程：
1、活动一：过生日（1）在生日快乐的乐曲声中，教师点燃51只蜡烛，请小朋友猜一猜"十月一日"是谁的生日。
（2）出示天安门的图片，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国，知道自己是中国的小朋友。
（3）请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片，并把它贴在黑板上。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。
2、活动二：美丽的天安门（1）请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂亮，（花和气球等）（2）教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎制放在手工筐里。
（3）幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。
（4）讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。

B. 幼儿园有关庆国庆的歌曲有哪些

教幼儿园经常用到的国庆节的歌曲有 《娃哈哈》、 童声版《歌唱祖国》、 童声版《国家》、 儿歌《祖国是妈妈》、 《七子之歌》、 《我爱北京天安门》、 《我们美丽的祖国》、 《北京有个金太阳》， 《国庆节儿歌》 《喜迎国庆》 《国庆有感》 《我爱国庆节》 《国家》 (童谣版) 《国旗国旗多美丽》

C. 适合幼儿园小朋友唱的红歌有哪些

《我爱北京天安门》 ，是适合幼儿园小朋友唱的红歌。

歌曲：《我爱北京天安门》

作词：内金果临

谱曲容：金月苓

歌词：我爱北京天安门

天安门上太阳升

伟大领袖毛主席

指引我们向前进

我爱北京天安门

天安门上太阳升

伟大领袖毛主席

指引我们向前进

(3)幼儿园大班教案我爱北京天安门扩展阅读

1、《我爱北京天安门》创作背景

《我爱北京天安门》歌词作者是1970年小学5年级13岁学生金果临，曲作者是上海第六玻璃厂年仅19岁的徒工金月苓。1970年9月这首歌发表在上海出版的《红小兵歌曲》上，1971年由中央人民广播电台播出。

2、《我爱北京天安门》作者介绍

金月苓文革后（1977年）就读于中央音乐学院，与谭盾、陈佐湟等日后成为著名作曲家、指挥家的学生同学，毕业后任中国唱片公司上海公司音乐编辑。据1999年的报道，金月苓已创作有各类抒情歌曲二、三百首，其中一些作品获得全国音乐比赛的各种奖项。

D. 幼儿适合唱的红歌

《我爱北京天安门》、《共产儿童团歌》、《买报歌》、《学习雷锋好榜样》

E. 我爱北京天安门的打击乐

双响筒、相板、三角铁、棒铃、铃鼓、手铃

F. 歌颂祖国的诗歌中班幼儿园

幼儿中班赞美祖国诗歌
清晨，站在高高的石碑下

平静的松柏，有着刚强的性格

我，一个无名的诗人

迎着清风写下这组诗歌

这是一组深情的诗歌

写给烈士，写给鲜艳的五星红旗

写给我的祖国

来到将军墓前

然后也就站在了硝烟弥漫的战场

我看到在嘹亮的冲锋号声中

英勇的战士迎着炮火倒下

我看到鲜红的血液在流淌

我感到一种力量驰骋于我的身体内外

坐下来，我眼含泪水

坐在战争中的这个土坡上

抬头仰望湛蓝的天空

我的灵魂在一朵云里

然后听到一种经久不息的激情

那是一首雄浑和深厚的歌

在风中扬起，一首歌

就这样打开了我的情结

我时常在那里行走

看着松柏肃立成凝重的诗行

红色的泥土，生长着绿色的植物

同样，也生长最真的缅怀

然后在那首激扬奋进的歌声中

我的梦，还在战场中驰骋

还难以忘记：“为了新中国，前进！”

幼儿中班赞美祖国诗歌2
春天的风仍然有些冷

但谁又会错过张扬生命的季节

从城市到乡村，每一个新的物种和生命

都以一种原始的真实持续一种微笑

我看到一些惊天动地的事物

然后从岩石的裂缝中走出来

我看到一株株小草体内的血液在上升

这天，回首过去

我站在历史的山峰上

看到咆哮的江河，愤怒的民族

我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种

然后是的，我们从不向命运妥协

我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越

历史早已把我们写成殷红的

祖国，我就这样地从清晨醒来

不为动情与一滴眼泪抑或

倾洒一腔的热血

只为用我滴血的心守护您的尊严

使您的灵与肉到达完整和统一

只为在一片荒芜的山坡上

写一首诗与种一棵树

然后这一刻，我抬起高昂的头颅

在祖国面前，我感觉

我的柔弱已然变得刚强

我、花朵和任意一只飞鸟

都能够流连于生命的河川

抑或葬身于民族危亡的前沿

然后的确，我们已然没有彷徨的余地

G. 幼儿园中国十大名花主题活动教学教案

一、 主题的由来：
开学的第一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？” “国旗上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我回浙江老家了，见到了好久不见的小伙伴。” 其实外出游玩可以丰富他们的生活和知识经验，但是在对幼儿展开的调查中我们发现外出旅游过的幼儿并不多，只有三分之一都不到，可是在同伴的交谈中他们却显得很好奇，渴望了解更多有关祖国的知识，如孩子们会问：“长城到底有多长？爬长城累吗？”“北京好玩吗？究竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？” 等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开展主题活动——我是中国人，帮助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城是中国的象征；造纸、印刷术、指南针、火药是中国人智慧的结晶；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越深，他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。
《纲要》中指出了“以幼儿发展为本”的理念，作为教师在开展主题活动的时候，更应凸现“目中有人”的理念。表现在形式与方法的整合上，除了要在课程设计的过程中充分考虑如何整合外，更要在现实的教育活动开展的过程中进行整合。如：“我是中国人”的主题活动开展了一个阶段后，孩子们积累了很多有关中国的名胜古迹、民间活动、传统节日等知识经验，因此在国庆黄金周里孩子们都产生了去外面走走的愿望，所以在国庆节有许多孩子都在父母的带领下出门去游玩了，国庆节一上来他们就兴奋地告诉我这、告诉我那的。于是我就将谈话活动加以调整，整合了有关“去旅游” 的问题，让孩子们畅所欲言谈论他们的感受。
二、活动目标：
1．了我国的首都是北京，北京有天安门、有长城等，培养爱祖国、爱国旗的情感。
2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、了解我国主要的名胜和特产，交流到各地旅游的经验和感受。
4、了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，感受参加民俗活动的快乐。
5、了解我国许多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。
三、环境创设
墙面：1、幼儿收集的图片、作品组合张贴墙面。
2、师生共同布置《我们登上了长城》，让幼儿感受长城的伟大，中国人的骄傲。
区域：1、中国地图、世界地图、上海市的地图、地球仪等。
2、在美术区域中，展示幼儿的水墨画、天安门图，提供机会让幼儿与同伴交流和学习。
3、我爱北京天安门、中国功夫、国歌等音乐磁带。

H. 祖国妈妈怎么解释给幼儿园小朋友

祖国妈妈可以这样解释个幼儿园小朋友就是说祖国就像我们的妈妈像所有人中国人的妈妈一样。