① 学生寒假学习生活反思与总结
第一个寒假学期结束了，我又跟老师同学们见面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，现在我就做个总结。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是凭着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。
在学习上我把《十万个为什么》、《网络全书》重看了一遍，巩固记忆，还看了《上下五千年》，温习了以前的功课，得到了很多的知识。
虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。
在个寒假里，我读了《依索寓言》故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的故事，使我懂得了许多做人的道理。 这些对于我来说会终生受益的。我利用一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基础。同时把上一学期的数学题全部做完了， 这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里 坚持学习和并每天算 一套数学题。这一假期我还经常去室外锻炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更结实了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，相信以后我会做的越来越好的。 我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我非常高兴，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真开心。这期间我从未间断练过字，我相信努力一定会出好成绩的。
在这个寒假里补课时间很多可我知道寒假补习还是注重学习重点的选择。好的课外辅导班应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通，尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
这是高中的第一个寒假，自我感觉不错，过的还是蛮充实的。可是，让我最遗憾的却是没有能参加小学、初中的同学聚会。于是提起电话，一个一个的问候。电话那头的你是不是也感到了诧异和陌生。而寒假中最令我兴奋的则是，原本定的学校补课计划取消了。然后就窝在家里了一个星期。从此以后，不出去玩的时候，我的日子就几乎在床上度过，每天早晨十一点起来，被子也不叠，吃过午饭后就继续缩到床上去。知道最后两天，才把寒假作业拿出来复习复习，因为要考试。
寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配， 写作业真的是一件很头痛的事情.懒得去动作业.但是又没办法啊,不写怎么办,毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头,就不知道又去干什么了.我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了
就这样,离开学的日子越来越近了,寒假生活的点点滴滴,美好的时光,到这里也该结束了.接下来开学时就不能在这么懒散了,该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里,让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点.
② 寒假自我反思
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，近几年，阅读越来越受到教师与学生的重视，不仅仅是因为阅读在考试中所占分值的比重加大，更重要的是在阅读中灵魂的碰撞、智慧的对接，达到心灵的启迪。当然，阅读也不能漫无目的，正像做文章一样，读文章也要提纲挈领，寻找突破口。
在阅读过程中，我们经常用一套代表某种意义的符号，标记阅读的重点、难点以及重要信息。这里的重点、难点就可以理解为阅读的突破口。打个比方来说，如果要攻陷敌人的碉堡，就要在了解整体布局的基础上，寻找它的突破口，重点解决了，很快碉堡就会土崩瓦解。
阅读文章也是一样，整体感知课文，领会作品内容之后，就要寻找文章的重点，有重点、有目的的去念。从科学的角度来说，阅读是让学生尽量发挥大脑的阅读功能，迅速、准确地接受和理解重难点，存储文字信息，加工和整理重难点，从而培养他们的语文能力、审美情趣和健康的情感、意志等。如果经过反复诵读，涵泳玩味，念出思想，念出文采，念出形象，就能使我们对文章体会得既有广度，又有深度。这样教师引导学生把握重点、关键处、精彩语句，例如文眼、诗眼，可提高学生的阅读水平，提高语文素养。
例如《闻一多先生的说和做》围绕先生的说和做展开叙述，我们可以将突破口设计为“说和做”，圈画闻一多先生作为学者和革命家的表现，分别是“做了再说，做了不说”和“‘说’了就‘做’”。这样文章的两大部分一目了然，并且得出结论：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。可见，寻找阅读的突破口，可以帮助我们理解文章的思想内容。
无论是精辟严密的议论文，生动有趣的记叙文，条理清晰、平实简洁的说明文，还是小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品，每篇文章都给我们展示了一个美的世界、美的表现形式，或见于形象，或流露于感情，或蕴含于理念，或表现于韵律节奏，或展示于语言、结构。所以，为了达到深入领会课文的目的，我们可以从词语运用，也可以从表达方式，从修辞方法等多个角度阅读课文。在茨威格的《列夫·托尔斯泰》中，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。全文的结构分为两部分：刻画了托尔斯泰的外貌特征，描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。从描写方法上，全文用文字给人画肖像画，洋洋洒洒，数千百言，又并非面面俱到，而是突出重点，精雕细刻，给作者留下深刻强烈的印象。从修辞方法上来看，文中大量运用比喻和夸张的修辞，比喻追求神肖，夸张突显托尔斯泰的形貌特征，把我们带进无穷想象空间，让我们尽情玩味其情趣，揣摩其含义，形象鲜明，纵横捭阖，韵味无穷。
阅读是婴儿吮吸母亲的乳汁，阅读是黑夜拥抱黎明的光辉。寻找阅读的突破口去阅读，我们就会披沙拣金，会感受到人世间的悲欢离合，会体会到作者的匠心独运。读后而有为，学以致用，是一件快乐而有意义的事情。
寒假在老家与亲戚朋友学生热闹过度，回到自己居住的城市，我居然像变了一个人，居然能够安安静静地守在家中，而且感到以此种方式生活十分惬意自在。是以前从未享受到，或者说从未体验过的生活境界。
过去喜欢凑热闹，喜欢与人交往的我，到了现在这个年纪，不知不觉地想到了该懂得为自己而活着：懂得为自己的身心愉悦而有节奏地活着；懂得合理安排自己的生活张弛有度地活着；懂得不必在乎别人的眼光而潇洒地活着；懂得深入内心与自己内心的另一个自己平静地对话和谐地活着------
交往并不是坏事，但不能为了与人交往而放弃自己原有生活的方式；为了交往而刻意地迎合某些人；为了交往让自己处于一个被动的地位；毕竟我们需要以一个有身心自由的人而生存发展。以前我曾经把自己放在了一个繁忙而无序、紧张而无度、疲惫而无效的交往空间里，自己始终处在一个迷失自我的状态之中，可是自己却无法发现自己，反而有点沾沾自喜，因为自己有了与这么多人交往的经历感觉良好，事实上这种时候，自己到底是个什么角色，自己有时还不太清晰。
还好，生活并不是沿着忙乱的轨迹行进，还好，我现在能够停下来静静地思考自己：这得感谢我的同学，他们带我认识了自己十六年前的老师，以及自己一个现在在大学教授佛学的同学，在与他们的交谈中，他们的修行十分到位，他们的语言相当平和，他们的眼神十分镇定、安详，到同学的家拜访，整个房间都是书籍，二十四史、其他佛教书籍、古典书籍------在古典的世界里他在自由地遨游，精神世界的极端自由是我这样外行人根本体会不到的。
我们的世界给予我们很好的机会，同时也给我们很多诱惑，我们在这个世界面前保持怎样的心态将决定我们自己未来的发展与走向。
我想不必刻意与他人交往，不必刻意压抑自己，不必肆意放大自己欲望，不必过分张扬自己，或许是我今后的基本原则。
或许这样我才能真正做到“淡泊明志，宁静致远”。
③ 寒假每周反思日记
老师出了一道题：一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比这个数大4.5。这个数是多内少？我拿到题容一看，觉得很简单，就写了算式4.5÷10=0.45。转过头一看，没有几个同学举手，难道我做错了？我仔细一看，真的错了，原来一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比这个数大4.5这个条件我没有仔细看。小数点向右移动一位即是扩大10倍后，也就是增加了9倍。正确的解法是：4.5÷（10_1）=4.5÷9=0.5。看来以后做题不能着急，一定要先读懂题目里面的隐含条件才行。
④ 寒假安全教育《小朋友怎么了》反思
寒假安全教育《小朋友怎么了》
1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良版好的饮食权卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。 2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。
⑤ 寒假自评反思
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了。
⑥ 寒假自我反思(200字)
寒假自我反思
子在川上曰：“逝者如斯夫！”冬天已经远去，春天已经来临。在白驹过隙的弹指一瞬，紧张的高中生活已经过去了三分之二。上高中的第二个寒假也在悄无声息中度过。其间寒假生活的点点滴滴依旧令我们难忘，因为从中我们体验了许多，感受了许多，也收获了许多……
我给自己定了假期生活计划，把所有的事都一项一项的有规律的做好。
我把学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。我充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法。这不仅仅是完成假期作业的假期。我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费。
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。经过一个寒假，我收获了不仅这些，还有见闻方面的收获；看春晚的收获……寒假生活让我收获了许许多多。寒假虽已过去，可过去的不只是回忆，因为我已经学到了许多。转过身，回顾这一个月的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
寒假自我反思
短暂的假期转眼就结束了，虽然只是短短的一个月时间，但还是让我受益匪浅。自我感觉这个假期过得很充实，轻松，而且还学到了很多知识，弥补了自己的一些不足。
在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法。
针对自己学起来较为吃力的学科，我投入了更多精力，虽不能说是完全掌握，但较之以前已经有了明显的进步。
这不仅仅是完成假期作业的假期。
在一个月的时间里，我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。
没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费。
总而言之，这个假期过得很有意义。现在，让我们为新的学期投入更高的热情，迎接更大的挑战吧！
⑦ 寒假反思一段话自我反思
在假期里，我们没有了工作和上学的紧张，那种繁忙的生活被这种松散而又平静的生活而取而代之。