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幼儿园英语游戏教案

发布时间:2020-12-15 21:48:03

❶ 幼儿园英语see you later教案

一、教学目标 1、学习英语歌曲:Good morning to you , 了解歌曲节奏,学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图 2、Unit 1 句型 三...、教学过程 (一)开始部分 1、跟随音乐节奏,律动进场 2、复习学习过的单词:dog cat chicken ck (1)单词游戏《听音辨认》 :老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声,让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。 (2)单词游戏《小动物找家》 :教师课前准备好活动区域,游戏开始,请个别幼儿上前带上小动物头饰参与游戏,当老师播放的音乐一停止,这些小动物就要找到标有英语的正确的家 3、复习数来宝,要求幼儿打着拍子朗诵数来宝 4、运用新学习句型与老师现场对话,复习句型"Good morning , Hello" (二)基本部分 完整学习歌曲《Good morning to you》 (1)老师播放歌曲音频,幼儿静心欣赏歌曲(1~2次),了解其歌曲节奏 (2)学习歌词:"Good morning to you . Good morning to you . Good morning dear teacher . Good morning to you ."明白歌曲意思 (3)分句学习歌词,教师及时纠正幼儿发音不正的地方,指导幼儿正确发音的技巧 (4)打拍子哼唱歌曲,掌握歌曲的节奏 (5)老师范唱,幼儿为老师打拍子轻声哼唱歌曲 (6)让幼儿尝试结合歌词,打拍子完整演唱歌曲 《GOOD MORNING TO YOU》2~3次 三、结束部分 1、小结,表扬本次英语活动中认真积极参与的幼儿,并鼓励幼儿应大胆说英语,并把英语运用到日常生活中去 2、在歌曲《GOOD MORNING TO YOU》中离场

❷ 幼儿园英语中班教案关于衣服的游戏

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❸ 幼儿园英语movement教案

选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点版、教材的编写意图权、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

❹ 幼儿英语《angry birds》教案

Angry Birds的中文名字是愤怒的小鸟,Angry Birds是一款iphone游戏。愤怒的小鸟为了护蛋,展开了与绿色猪之间的斗争,触摸控制弹弓,完成射击。简介 有意思的愤怒的小鸟 愤怒的小鸟(Angry Birds)是一款iphone游戏。愤怒的小鸟为了护蛋,展开了与绿色猪之间的斗争,触摸控制弹弓,完成射击。 这款游戏的故事相当有趣,为了复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,仿佛炮弹一样去攻击肥猪们的堡垒。游戏是十分通的D画面,看着愤怒的红色小鸟,奋不顾身的往绿色的肥猪的堡垒砸去,那种奇妙的感觉还真是令人感到很欢乐。而游戏的配乐同样充满了欢乐的感觉,轻松的节奏,欢快的风。不过在进行游戏的时候却没有这样的音乐,有点可惜。但是将鸟儿们弹射出去时,鸟儿的叫声倒是给人很好笑的感觉。游戏玩法 游戏的玩法很简单,将弹弓上的小鸟弹出去,砸到绿色的肥猪,将肥猪全部砸到就能过关。哦 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天芐欧美外教英语的教师和我提到 事实上要掌握好英语应该是不费力地!必须要有一个符合的研习空间跟练习口语对象 这取决于外教资质,东南亚口音重 一定要找欧美籍 发音纯正才行 不间断每日口语沟通,1&1个性化学习才可以有很.好.的学习成效;学习后记得复习听取录音文档,来进一步深化知识 实在是真的无对象可练习 就去可可或爱思取得课外学习资料研习 多说多练不知不觉的英语水平就提升起来,整体效果是必定最佳的;鸟儿的弹出角度和力度由你的手指来控制,要注意考虑好力度和角度的综合计算,这样才能更准确的砸到肥猪。而被弹出的鸟儿会留下弹射轨迹,可供参考角度和力度的调整。另外每个关使用的鸟儿越少,评介将会越高,来试试自己的计算水平吧~ 1大金蛋位置。 1. 所有第一大关全三星 :取法,依次按一群猪 一群鸟 弹弓 任意一只鸟 任何一个材料, 任何一只猪 得到一个金蛋 . 所有第二大关全三星:取法,同时按下第,个键 . 开始画面Credit里面耐心看开发人员名单可看到 . -1 火箭关第一个塔尖右半边的三角石头用下蛋鸟炸开就有金蛋 . 游戏中按问号,然后一页一页翻就可以找到一个金蛋 . -关冰池子里面有一个大彩色球,炸开就有一个金蛋 . -关,将地图缩小,看全景,最右上角有一个金蛋,需要用黄色小鸟加速功能才能打到 . 1-关,按中间的宝箱次 . 在选关画面中的太阳隐藏一个金蛋 10. -1关右下角气球打破就有一个金蛋 11.在第大关的右面,一直向左拉动屏幕就可以找到金蛋 愤怒的小鸟已推出正式版,并于11月推出新的关,足以让Android用户们兴奋不已。游戏中小鸟们为了复偷走鸟蛋的猪,鸟儿以自己的身体为武器,攻击猪们的堡垒 在游戏中我们须将弹弓上的小鸟弹出去,目的是要砸到绿色的猪头,而将猪头全部砸中便可过关 小鸟弹出角度和力度由你的手指来控制,要注意考虑好力度和角度的综合计算,这样才能更准确的砸到猪头。而被弹出的鸟儿会留下弹射轨迹,可供参考角度和力度的调整。另外每个关使用的鸟儿越少,评介将会越高。 1.所有第三大关全三星:取法,左下1,左下,左上,左下1,右下1 . 望采纳! 1.在关-1,打破最左下角的框拿金蛋 1.在关-1,让爆破鸟在最右边悬崖上的帽子上爆炸,会得到金蛋 1.在关10-,打破橡皮鸭子,可以找到金蛋 1.在关11-1,缩小画面,左下角_金蛋,回旋鸟反向击之 1.所有第四大关全三星。

❺ 以游戏为主题的英语教案小班

活动目标:
、培养幼儿能活泼大方表演英语的能力。
2、培养幼儿能够大胆说英语的能力。
3、培养幼儿对英语歌曲的兴趣。
活动准备:
1、鄂鱼的图片一个。
活动过程:
一、引导师幼相互问好。
T;Hello boys and girls 。
C:Hello miss su
T;Hello,good morning。
T:引导幼儿大声的与老师问好,并用右手上掌左右摇摆。
T:反复的引导幼儿练习说:Hello,morning。
二、复习所学的单词。
1、复习歌曲:Sing –A-Gram what’s you name?。
2、依次出示兔子、熊猫、猴子、鳄鱼、老虎的图片,引导幼儿复习单词。
T:What is this ?这是什么呀?
C: Rabbit、Panda、Monkey、tiger、alligator
三、学习Do a chant
1: Chant it
T: OK. Let do a chant
C:OK。
Alligator, alligator /a/,/a/,/a/
Alligator, alligator, bite ,my nose,
Then my finger ,then my toes !
2、引导幼儿一句一句的学习do a chant
实时鼓励说的好的幼儿。
3、game
游戏规则:让单词说的好的小朋友上来,蒙住他的眼睛,再请另外两个小朋友分别扮演鳄鱼和兔子,由老师发令,被蒙演的小朋友来猜,其他小朋友做裁判。
T:who can speak out rabbit and alligator ?
I will let him play this game.
C:Rabbit
T:yes or no Who wants to try ?
4、以游戏的形式复习单词,引导幼儿和单词宝宝再见!
老师将卡片藏在身后,快速地拿出来,由小朋友猜是什么?并说出相应的英文!

❻ 寻一个关于四季的幼儿园英语教案,或者关于四季的英语游戏活动!

有这么一本书,当时我读幼师的时候,老师卖给我们的,那本书很厚,分上下两册,里面各种课都有,并且很详细.你可以去幼师学校里找老师买.

❼ 幼儿英语教学教案

目标: 1.学会新单词: orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,磁带 过程: 一. Greeting Hello ,how are you ? What ‘s the weather lik...e today ? What the day is today ? 二. Warming 《The sun》、《The moon》 三. 新授 1. Gue What’s in the bag ? It’s …… They are …… 2.One by one 3. 示范 (1)老师示范:let me try them on. 1. They are tight . They are not my size. 2. They are just right. They are my size. (2) 幼儿示范: T:how do you feel? S:They are tight . They are not my size They are just right. They are my size. 4. Game 幼儿围成圈,把自己的鞋子脱下来放在面前,听音乐,听老师指令。 Do you want to try? Ok ,take off your shoes Stand up. 听音乐,幼儿围圈走,音乐停,拿起面前的鞋子穿上。 How do you feel? 多遍游戏,开始可由老师问,幼儿熟练以后可让幼儿问。 5.结尾 Sing a song “The more we get together ” 边唱边继续转圈,演唱结束 Find your shoes, put them on. 2 幼儿园大班英语教案:音乐活动《Ten Little India Children》 设计意图: l 音乐活动是我园的特色之一,它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试,教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中,我从幼儿的谈话中了解到,幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱,而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是,我便抓住幼儿这一兴趣,设计了这个活动,从幼儿的主体出发,让幼儿能主动、积极地参与双语活动,活动中教师能与幼儿上下互动,能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。 活动目标: 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》,能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one——ten,会与数字1——10相对应。 3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐,热爱大自然的美好情感。 教学重难点: 1、认识单词one—ten,会与数字1—10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》,初步掌握歌词与旋律。 活动准备: 1、印有英语单词one——ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 3、画有印第安小朋友的图片若干。 4、一套含有中英文的短句,如:一个小孩 one little 。 5、幼儿人手一个小背包,包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份,教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 活动过程: 一、开始部分: up2; 以旅游售票的游戏导入,复习数字1—10的英语单词。(播放背景音乐) T:小朋友,今天天气真好,让我带你们去旅游吧!Let’s go! (跟着音乐做简单的律动) T:瞧,孩子们!车站到了,请你们去售票员阿姨那买票,然后根据你的车票上车找相应的座位号,赶快行动吧! (幼儿进行买票入座游戏,根据票上的英文找座位上的数字相匹配) T:小朋友都找到座位了。OK!我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合,请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you understand?[Yes!]OK! You pleas! (幼儿用响亮的声音报出车票号码,教师根据幼儿所报号码进行核对,并纠正个别幼儿的发音。) T:OK! Very good. 经过核对,你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票,把它放在口袋里,放好了吗?车要开了。(播放音乐,做简单律动。) 二、基础部分: up2; 引导幼儿认识、理解歌词,初步熟悉歌曲旋律。 1、以游戏性的方式引出主题。 T:小朋友快看,我们到印第安了。瞧,那边还有许多Indian Children 在迎接我们呢。快打个招呼吧!Hello, Indian Children. T:拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。(形象性的做手势照相) 2、初步熟悉歌词。 T:小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个Indian Children. (师生一同用英语进行点数) T:OK!Ten Indian Children. 现在请你们来看一下我拍的照片,好吗?(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩) 非常棒,Indian Children都在夸你们呢,老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的,跟老师说…… T:老师知道你们的英语学得非常棒,请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。(将幼儿分为两组进行匹配) 3 幼儿园大班英语教案:What do you want?I want…… What do you want?I want…… Teaching Plan What do you want?I want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称,初步掌握句型What do you want?I want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’s cards a dice two trees Teaching Ste : 一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody!. T:What do you see?Look,I have a beautiful basket.There are some fruits in it!Look,what’s this? :It’s a…… 二To learn 1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say: “What do you want?I want…… 2 Show a dice to students. T:What’s this? ice. T:Now,I’ll ask:What do you want?You’ll a wer:I want…… OK?(The teacher first turn the dice,as turn as ask: “ What do you want?”Then the students ask:“I want……”) 3 Show the fruit’s cards on the blackboard. T:What are these? :Some fruits. T: What do you want? :I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them.) 4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为NO.1—NO.5,当下面的小朋友说: “What do you want?”时,NO.1—NO.5的小朋友根据老师的指令说: “I want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队. 5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “What do you want?”接的说: “I want……”. T:Cla is over.Let’s stand up and turn back.To other teachers say:thank you,bye-bye. 4 幼儿园大班英语教案:English song “Do you know the fireman” 英语活动设计 活动名称:English song “Do you know the fireman” 活动目标: 1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备: 1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师 2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱 3,已掌握一些职业的名称 活动过程: 1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。 T:Hello, boys and girls. C:Hello, Jane. T:Your are my good friends. but I have lots of friends. Gue ! Who are they? (逐一出示图片,引出新单词——fireman.) T: what’s her/his job? C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver. 2、发现新的图片,接触新名称——fireman. 由教师的提问:what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。 T:so, if someone ask me : Do you know the fireman? I can say: oh, he is my best friend. 3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture. 4、Teacher sings a song again. --- Do you know the fireman?(向左边幼儿做出询问的表情和动作) --- The fireman, the fireman?(手指图片) --- Do you know the fireman? (向右边幼儿做出询问的表情和动作) --- Oh, he is my best friend.(先指图片再指自己) 5、根据歌曲内容提问,幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法,以及best friend的含义。 6、集体演唱歌曲。 7、分小组选择不同图片,改编歌词,自编动作演唱。 8、玩游戏:Do you know 大家问一个幼儿Do you know doctor?这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器,作看病的动作。 延伸活动: 布置一个装扮区,提供各种职业的服装和用具,幼儿在自由装扮中,加深

❽ 适合小班的英语游戏有哪些

幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon
幼儿园小班英语教案 活动目标:1、理解单词含义,学说新单词。、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。活动准备:1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球。我们上美思英语玩的游戏,希望你可以用:1.小青蛙跳荷叶:老师可以在地上画几片荷叶(或者放呼啦圈),把所学的单词放进荷叶(或者呼啦圈)里面,再挑选学生出来。教学方式总是不能吸引幼儿的注意力,所以想加入一些有趣的游戏,来使课堂。
幼儿园小班英语教案 《happy birthday to you 》
61、运输队准备:闪卡或实物玩法:2 名幼儿分别将闪卡放在头顶上,并将闪卡运至。 不可用手扶住闪卡游戏延伸:设定为2 名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡。活动目标: 1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐,并愿意为小朋友庆祝。 3、生日蛋糕一盒,娃娃家场景。 活动过程: 开始部分: 音乐手指游戏“My family。

幼儿园英语游戏教案
幼儿英语《angry birds》教案

幼儿英语《angry birds》教案
幼儿园中班英语教案:My face 活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力。
幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
好关于头,手,脚的幼儿园英语教案活动目标:认识自己小手小脚。了解到他们的用途以及怎样去保护。 活动过程: 1· 游戏导入《如果感到高兴你就拍拍手》 。 2·找。
幼儿园小班的小孩英语课可以玩什么样的游戏比较适合

幼儿园英语游戏教案
活动目标: 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做。

我想明天就要上一节英语公开课了. 请问,有没有可以帮我.. 帮我写一份教案。.活动目标: 1. 乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。 2. 学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“what’s it doing ?”,并尝试。1单词接龙例如:eye—ear—right—turn等等可以分成两组比赛,在规定时间内,看看哪组写得多??游戏时,单词不准重复!!2击鼓传花轮到谁,谁用英语表演节目(唱。

❾ 幼儿园英语游戏及教案

字母 大写字母大声念,小写字母小声念.

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