Ⅰ 幼儿园主题说课教案(小鸡吃东西)活动反思
活动目标： 教幼儿正确、响亮地发出鸡、吃的字音。 培养幼儿的自制力，要求幼儿自觉遵守游戏规则。 活动准备： 母鸡头饰。 游戏过程： 一、导入活动 教师出示母鸡头饰：小朋友看看这是谁？母鸡的宝宝是谁？小鸡喜 欢吃什么？ 教师戴上母鸡头饰说：“我是母鸡妈妈，我的小鸡在哪里？”（提醒 幼儿用“叽叽叽”的叫声表示回答。） 3、你们是我的小鸡，今天我们一起来做个游戏，游戏的名字叫《小鸡吃东西》。 二、讲解游戏规则 1、介绍游戏规:母鸡妈妈带着小鸡们出去找食，妈妈说“小鸡吃米、吃虫、吃菜等，”你们就用尖嘴巴啄米，并发出“吃吃吃，吃吃吃”的声音。如果妈妈说：“小鸡吃木头、石头、玻璃等，”你们就不能发出声音，也不能做吃的动作。所以一定要听清楚妈妈叫你们吃什么。不遵守游戏规则的小鸡就不能来做游戏。 2、教师扮演母鸡组织幼儿在自己的位置上游戏，帮助幼儿熟悉游戏规则。 三、游戏：小鸡吃东西 1、妈妈要请一些小鸡到外面的草地上来吃东西，注意当妈妈讲小鸡回家了，你们就“叽叽叽、叽叽叽”地走回家。（请一组幼儿上前和老师一同游戏。） 2、现在老师要请一个能干的小朋友来当母鸡，带着一些小鸡到外面找食。（请一名幼儿做母鸡，带领一组幼儿游戏） 3、游戏继续进行时，提醒做母鸡的幼儿说话的声音要响亮，让所有小鸡能听清楚，并且尽量不要重复别人说过的，做小鸡的幼儿要听清楚母鸡妈妈的话，遵守游戏规则。 4、请五名幼儿扮演母鸡分别带领一组幼儿轮流上前游戏，没有轮到上前游戏的幼儿要保持安静，共同监督参与游戏的幼儿是否遵守游戏规则。 四、加深游戏难度 1、现在要请一个小朋友做母鸡，带领全部小鸡到教师外面去找食了，不过游戏的规则不同了，你们要听清楚，当母鸡说小鸡能吃的东西时，小鸡们要说：“吃吃吃、小鸡吃——” 2、教师协助做母鸡的幼儿组织全班幼儿到户外游戏。
Ⅱ 大班科学《母鸡的秘密》活动反思
幼儿在徒手操作的过程中已经产生了问题和疑惑，教师适时引导幼儿分析面临的问题，鼓励幼儿运用已有经验作出猜想和假设。是否敢于大胆猜想和假设是幼儿主动学习和探究活动的基本前提和条件。