① 幼儿园大班音乐《小白牙》活动教案
活动目标 让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“保护牙齿”的方法。 活动准备 每人一块饼干 活动过程 一、猜谜语,引出课题。 二、请小朋友每人吃一块饼干。 提问: 1.你们是怎样吃饼干的?别的东西又是怎样吃到肚子里的? 2.小...朋友除了吃东西要用牙齿,牙齿还有什么用处呢?(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬) 3.刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑) 如果不弄掉会使牙齿变得怎样? 三、让幼儿讨论:怎样才能保护好自己的牙齿呢? 教师小结:保护牙齿,就要保持口腔清洁,坚持早、晚刷牙,饭后漱口,不吃过硬的东西,吃过冷的东西后,不能马上吃热的东西,睡觉前不吃糖果或其它东西,这样牙齿就会又白又整齐。 四、欣赏儿歌《保护牙齿》 活动二 学刷牙 活动目标 一、知道牙膏和牙刷的名称及用途。 二、学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿。 活动准备 一、牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。 二、事先排好情境表演。 活动过程 一、请幼儿观看情境表演。 二、老师:小朋友你们说应该怎么办呢?(让幼儿自由发言)对,我们一起帮助小白兔刷牙好吗? 三、提问:你们看到表演中都有谁?山羊公公去干什么?他为什么要去医院拨牙?小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢? 四、教师小结:刚才你们也看到山羊公公啦,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要帮助崐小白兔刷牙,那么,我们小朋友要首先学会刷牙。 五、小朋友,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,教师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。) 六、学习正确刷牙方法。 教师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。 教师指导幼儿用正确方法刷牙。 七、教师小结:小朋友们真聪明,都学会刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法? 活动三 歌曲《保护牙齿》
② 幼儿园大班音乐教案
· 大班音乐公开课教案《小手歌》 · 大班上学期音乐教案《拉拉勾》 · 幼儿大班音乐教案《画一画》 · 大班音乐活动教案《小河之歌》 · 幼儿园大班音乐游戏教案《风筝的歌唱》 · 幼儿园大班音乐教案《羞答答》 · 大班音乐公开课教案《歌唱小黑眼儿和小白眼儿》 · 大班音乐活动教案《小小男子汉》 · 幼儿大班音乐教案《小狗抬轿》 · 幼儿大班音乐教案《大提琴演奏-天鹅之死》 · 大班音乐欣赏教案《蔬菜汤》 · 大班上学期音乐游戏教案《对角线练习》 · 大班下学期音乐教案《三个和尚》 · 大班上学期音乐教案《欢乐邀请舞》 · 大班音乐优质课教案《小放牛》 · 大班音乐游戏教案《老狼老狼几点了》 · 大班音乐公开课教案《火车舞》 · 大班音乐活动教案《音乐反应》 · 大班优秀音乐教案《小雪花》 · 幼儿大班音乐教案《越跳越快》 【更多教案尽在:屈老师教案网】
③ 幼儿园音乐课数星星教案
活动目标1、在情境中让幼儿自然学习儿歌,感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。 活动准备幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 活动过程1、播放动画《小星星》在音乐声中,老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作,引导幼儿有序入座稳定情绪。 2、请幼儿观赏图片,引发幼儿对活动的兴趣。 提问:小朋友,你看到了什么?星星在哪里? ◆请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》,初步让幼儿对感受知儿歌意境美。
④ 幼儿园大班音乐活动教案《为什么》
写教案的具体内容来包括源以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
⑤ 幼儿园大班音乐课我的心教案
活动目标:
1、欣赏诗歌,感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌。
2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义,理解诗歌内容
3、体验夜晚大自然地美好,宁静。
活动准备:
1、音乐《夜曲》
2、背景图一个。
3、图标:月亮,舒缓的音乐。
4、幼儿画册。
活动过程:
一、播放音乐《夜曲》,感受夜晚宁静美好的氛围。
师:天黑了,天空中有什么?他们是什么样子的?你喜欢这样的夜晚吗?
二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》,对诗歌有个初步的印象。
提问:诗歌中的月亮在哪里?诗歌中有谁?他说什么?
三、出示图片,朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。
提问:
1、你在哪看见了月亮?
2、月亮怎么会挂在树梢上呢?为什么说“挂”呢?生活中我们什么时候也说挂的呢?
3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友?
4、为什么池塘里“漂”一个月亮?你见过什么东西也会在水里漂的,请你用动作表示一下!
5、为什么脸盆里盛一个月亮,什么时候我们也说“盛”?
四、学习有感情的朗诵诗歌。
1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌,幼儿体会教师是如何来朗诵的。
2、幼儿朗诵诗歌。
延伸活动:引导幼儿想象,月亮还会和谁好?树上,池塘,脸盆旁还会有谁呢?回去后尝试与父母一起仿编,并记录下来。
⑥ 幼儿园大班音乐游戏:《起身早》教案
活动目标: 1.遵守游戏规则,体验自由游戏造型的快乐。 2.根据音乐变化做舞蹈动作及静止的动作,发展肢体的控制能力。 3.用动作表演歌曲,当"熊走"音乐出现时,控制自己不乱动。 活动准备: 1.课前让幼儿熟悉歌曲《熊和石头人》 2.音乐磁带,录音机3.熊头饰若个活动过程: ...1.演唱歌曲并能大胆创编动作表现歌曲。 (1)欣赏歌曲并说说歌曲里唱了什么? (2)石头人唱歌,引导幼儿感受歌曲的前部分快乐和后部分紧张的情绪。 (3)作个快乐的石头人,引导幼儿大胆尝试边唱边表演动作。 2.模仿"熊"走,激发玩游戏的欲望。 3.师生讨论游戏规则。 (1)师:小动物在森林里唱歌跳舞,这时来了一只大"熊",你们说小动物们怎么办呢? (2)教师扮演大"熊",启发幼儿创编各种各样"石头人"的造型,身体保持不动。 4.教师和幼儿玩《熊和石头人》的游戏。 (1)教师扮"熊"和幼儿共同游戏。 (2)请个别幼儿与教师一起扮演大"熊",其余幼儿与同伴合作造型表演"石头人"。 (3)请2-3名幼儿扮演"熊",其余幼儿集体合作造型扮演"石头人"。
⑦ 幼儿园大班音乐课2016的相关教案
大班歌曲欣赏教案《小篱笆》 1、感受歌曲三拍子的节奏,体验歌曲所表现的优美意境。 2、初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。 3、通过图谱提示理解记忆歌词,体验探索学习带来的快乐。…… 大班音乐游戏教案:老鼠给猫送礼 1、在熟悉歌曲旋律的基础上,学唱游戏歌曲。 2、通过听故事、看木偶演示等活动,创编游戏动作,学会游戏的玩法。 3、能遵守游戏规则,体验游戏诙谐、幽默的愉快情趣。…… 大班艺术:音乐活动《孤独的牧羊人》 1、能用不同的速度、音色表现歌曲中高音区和低音区两种不同音区的衬词分; 2、根据音符的高低位置,掌握衬词旋律,按角色的形象特点用相应的歌声演唱; 3、在学唱过程中体验师生合作的协调和…… 大班音乐教案《袋鼠妈妈上学去》 教学目标: 1、学习清楚、完整的演唱歌曲,唱准附点音符和跳音。 2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、感受歌曲带来的愉悦体验。…… 幼儿园大班音乐活动《机器人》 【活动目标】 1、能随着音乐节奏模仿机器人的动作,表现音乐断顿、诙谐的特点。 2、根据情节表现机器人模仿地球人生活的动作。 3、迁移生活经验,体验活动的乐趣。…… 大班音乐活动:仿编歌曲《春天在哪里》 《春天在哪里》这首歌曲,歌词格式整齐、压韵,唱起来朗朗上口,颇含诗意。春天在那里?以这个问题引头的歌词,展开了广阔的画面,也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏,营造出轻松…… 大班歌唱活动教案《捏面人》 【活动目标】 1、学唱歌曲《捏面人》,感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格。 2、在原有歌曲的基础上,借助平时制作的陶艺作品即兴创编,体验成功的快乐。…… 大班音乐教案《快乐的修鞋匠》 【活动目标】 1、了解修鞋匠的工序,尝试根据乐曲鞋匠之舞中的音乐形象,选择较为合适的乐器进行演奏。 2、体验合作演奏乐器的快乐。…… 大班奥尔夫音乐教案《梦幻溪》 【活动目标】 1、感应AB曲式和乐句。 2、用不同的形式表现音乐。【活动准备】挂图、彩带、水彩笔。…… 大班文学活动教案:绳子变把戏 【活动目标】 1、了解儿歌内容,理解左右、上下、前后等方位。 2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。 3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。…… 幼儿园大班律动游戏《顶牛》 1、感知音乐ABAB的结构特征,体验音乐欢快热烈的情绪,基本准确地按照教师提供的范型愉快地做律动游戏。 2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则,萌发勇于向强者挑战、…… 大班歌曲欣赏教案《小螃蟹吹泡泡》 1、欣赏歌曲,感受歌曲节奏、旋律,体验歌曲的快乐与友好。 2、让幼儿在快乐的情境中,自然而然、轻松愉快地掌握歌曲。…… 大班韵律游戏《熊出没》 1、体验音乐诙谐幽默的特点,能够根据音乐的节奏做动作,表现角色的特点。 2、尝试用韵讨论、协商、练习等方法,在团队中合作进行游戏。 3、遵守游戏规则,体会合作游戏的快乐。…… 大班韵律活动:兔子与大树 【活动目标】 1、熟悉音乐节奏,根据音乐分辨角色动作。 2、能根据活动情节创编移树动作,体会游戏的乐趣。 3、通过活动明白“要爱护花草树木”。…… 大班歌唱活动教案:大头大头,下雨不愁 1、初步学习演唱歌曲,增加对中国传统儿歌的了解。 2、体验想象的乐趣,尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3、感受歌曲的幽默和风趣,体验歌曲主人公的乐观生活态度。…… 大班语言儿歌教案《花开歌》 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。…… 大班歌曲教案 - 《老鼠画猫》 1、理解歌词内容,能用自然、轻快地声音学习演唱歌曲。 2、认识歌曲中的“滑音”符号,掌握“滑音”的唱法。 3、学习说唱形式的演唱方法,感受歌曲诙谐、幽默的特点。…… 大班艺术音乐教案《农夫与禾苗》 【活动目标】 1、初步熟悉乐曲旋律,了解乐曲三段体结构。 2、尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象,体验与同伴合作表演的乐趣。…… 大班音乐欣赏 - 农夫与禾苗 1、会倾听音乐,在表现故事角色的过程中初步理解音乐三段体的结构。 2、能在在音乐中感受农夫行进的节奏以及农夫与禾苗的具体动作,能在音乐中大胆自信的表演农夫与禾苗。 3、在幼儿自主参与的…… 大班童谣教案 - 《你姓啥》 1、在理解童谣内容的基础上,学习有节奏地诵读童谣。 2、能尝试着用发音相似的词语进行替换、创编童谣。 3、感受问答式童谣的诙谐、幽默,体验用方言诵读童谣带来的乐趣。…… 大班音乐教案 - 黑森林里的故事 1、在故事情境中,充分感受与理解乐曲,尝试听辨每一乐句后的强音。(重点) 2、进一步了解动物躲避危险,自我保护的方法。(难点)…… 大班音乐游戏 - 公主的舞会 1、了解白故事梗概,在熟悉舞蹈与游戏的基本流程的基础上学会随乐而舞,并学习根据音乐的结构、情绪、和形象创造性的用表情和动作进行表现。 2、知道手腕花在舞蹈动作转换和交换舞伴时对方向、…… 大班音乐教案《会跳舞的叶子》 【活动目标】 1、感受乐曲中三拍子的节奏。 2、用正确的节奏歌唱。 小朋友,你知道大树妈妈最爱什么?你见过树叶从树上往下飘落的样子像什么?…… 大班音乐游戏:快乐的机器人 【活动目标】 1、能认真倾听音乐并感受XX│XX的音乐节奏。 2、在熟悉音乐节奏的基础上会进行机器人传递游戏,理解机器人传递的模式。 3、体验同伴间合作游戏的默契与快乐。…… 大班奥尔夫音乐活动《呼噜呼噜清洁歌》 【活动目标】 1、熟悉音乐旋律,肢体动作、道具来感应乐曲曲式,感应颤音的特点。 2、鼓励幼儿创编各种洗澡动作,感受音乐活动的快乐。【活动准备】1、图片、CD碟;2、…… 大班音乐活动:半个月亮爬上来 【活动目标】 1、欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》,感受歌曲优美、恬静的意境,了解歌词的大概意思。 2、通过听、看、给图片做标记及用衬词伴唱等,了解歌曲并体验歌曲的美。 3、对…… 大班歌曲教案:《我和星星打电话》 【活动目标】 1、初步学唱歌曲,唱准歌曲的附点音符,并会用对唱的方式演唱歌曲。 2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。 3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙,激发幼儿对科学…… 大班歌曲活动《小篱笆》 【活动目标】 1、初步学唱歌曲,了解三拍子歌曲旋律特点。 2、通过图片,记忆歌词,能较完整地演唱歌曲。 3、幼儿能积极参与表演唱,体验表演的乐趣。【活动过程】一、开始…… 大班音乐活动:不认输的小火车 【活动目标】 1、感受歌曲流畅、欢快的风格,并能随着音乐创编动作。 2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。 3、体验歌曲中小火车克服困难、不服输的精神,知道面对困难要树立信…… 大班音乐活动:树叶的节奏 【活动目标】 1、掌握四分音符、休止符,在此基础上学习混合节奏。 2、初步尝试创编新节奏。 3、乐于参加活动,愿意大胆表现,体验节奏活动的乐趣。【活动准备】1、挂图两……