『壹』 幼儿园绘画泼水节教案
xx县幼儿园中三班2013年“快乐泼水节”活动方案 xx县幼儿园中三班2013年“快乐泼水节”活动方案 活动主题：“快乐泼水节” 活动目标： 为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐，从小培养幼儿爱家乡的情感。 活动时间：2013年4月12日 下午2:30 -16：30 活动地点：孟连县...幼儿园主园 活动班级： 大大班（2个班）、大班（4个班）、中班（4个班），共10个班 活动准备： 1、每个小朋友自带一把水枪或者戏水的玩具； 2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换； 3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋； 4、各班级活动前“泼水节由来”的录像； 5、以班级为单位准备表演节目。 活动内容： （一）各班孩子们观看“泼水节由来”的录像 时间：下午14：30-15：00 地点：各班教室 通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。 （二）表演精彩的节目（分年级组） 时间：下午15：00-15：30 地点：孟连县幼儿园主园户外活动场 以班级为单位表演精心准备的形式多样化的精彩节目。 （三）泼水节狂欢活动（以年纪组为单位） 时间：下午15：30-16：30 地点：孟连县幼儿园主园户外活动场 孩子们可模仿“傣家姑娘”的样子，一边相互说着祝福的话，一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴；孩子们也可在老师的组织下，围成圈圈，和着音乐，拿着铃铛和铜鼓，载歌载舞。 祝愿我们可爱的孩子们度过一个开心、难忘的泼水节！ xx县幼儿园中三班 二0一三年三月二十三日
『贰』 中班傣族泼水节教案
教学目标： 1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。 2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。 3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。 教学重点: 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。 教学难点： 1、“人人 都象只 小水 鸟”的节奏把握; 2、结束句休止符节奏把握。 教学准备: 1、学具准备：打击乐器 2、教具准备：电子琴 “泼水节”影音资料 3、媒体选择：多媒体课件 教学过程: 一、播放泼水节视频，了解泼水节的来历，导入课题。 学生观看云南傣族泼水节视频，了解关于泼水节的神秘传说故事，说说自己观看泼水节的感受。 二、学唱歌曲。 1、节奏训练 （结合本课教学重点、难点句） 2、聆听歌曲录音《快乐的泼水节》，思考：这首歌的演唱速度，演唱情绪。 3、按节奏诵读歌词。 4、教唱歌谱。 5、师弹旋律，用电子琴逐句教唱学生。 6、教师有感情的范唱，要求学生利用身体律动给老师伴舞。 7、学生互学、自学。 师：谢谢，你觉得老师哪句唱的最好听?能把它哼出来吗?老师觉得你都可以做“小老师了”教一教大家好吗?师时刻为声伴奏,卡好音准。还有谁,你记住了哪一句,做小老师好吗?学生教唱。 8、找出难点乐句，师生共同克服。 以小组为单位练习唱，找出自己觉得难唱的乐句。教师逐组进行
交流，了解学生的难点演唱乐句，板书在黑板上，进行强化练习。你们还觉得哪句最难？ 9、随琴试唱歌曲第一段。 师：那让我们把第一段来演唱一遍吧。你们尽量声音小一点，注意听老师的伴奏琴声。根据学生的演唱做适当点评和纠正。 10、随琴试唱歌曲第二段，重点对结束句进行练习和指导。 11、跟琴完整“接龙”演唱。 三、拓展与延伸。 1、教学生几傣族舞蹈动作。 2、伴随《快乐的泼水节》师生一起跳舞。 3、请几个学生到台前跳舞，其余学生演唱《快乐的泼水节》。 4、欣赏葫芦丝表演：《月光下的凤尾竹》。