① 课题研究中的课堂教学设计怎么写
1.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；
2.根据版学习目标，进一步权确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；
3.要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；
4.要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。
② 求初中数学课题课教学设计
课题课教学设计表
选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图
授课对象 全体学生 课时 1课时
选题中所包含的数学知识 1、 先由三角形内角和，再顺势推广到多边形内角和公式的计算，最后将内角和公式应用于镶嵌.
2、 正多边形的有关性质，每个内角度数的计算公式为
3、 ,理解一种或两种正多边形是否能够镶嵌成平面图形的原因
4、 能镶嵌成平面图案的多边形应满足的条件；.
5、 旋转、平移、反射知识的实际运用
教学活动设计 一. 创设情景，
小明家刚买了新房，准备装修，小明想把地面铺上地板砖， 小明来到建材市场，看到有正三角形、正四边形、正五边形、正六边形、正八边形等形状的地板砖.请你帮小明想想，他可以买哪种形状的地板砖？为什么？，你能用不同的地板砖帮小明设计一些美丽的地板图案吗？
二、操作实践。
活动1: 分组动手实验
（1）出示问题：用事先剪好的正三角形,正方形,正五边形,正六边形纸片进行实验，学生迅速拼出图形。思考：如果用其中一种正多边形镶嵌,哪些正多边形能镶嵌成一个平面图形.？
（2）小组汇报:通过实践发现只有正三角形、正方形和正六边形三种行而正五边形不行，为什么呢？
（3）因为要使平面完全镶嵌不留空隙，则正多边形的每个内角的度数必须能整除 ）
(4)师生共同总结 规律：用同一种正多边形进行覆盖时,关键是看正多边形的一个内角,当周角360度是一个内角的整数倍时,即一个内角的正整数倍是360度时,这种正多边形可以覆盖平面,否则不可以.
活动2:出示问题:
大家用两种边长相等的正多边形的纸片拼接在一起进行组合，情况又如何呢？”
实践得出：
(1) 用三个正三角形和两个正方形能覆盖平面
(2) 用两个正三角形和两个正六边形能覆盖平面.
(3) 用四个正三角形和一个正六边形也能覆盖平面.
. 活动3：出示问题
如果不是正多边形，而是一般的平面图形又如何呢？比如用任意一种三角形、四边形能铺满地面吗？
探究发现：
（1）任意三角形都可以用以镶嵌成一个平面；
（2）任意形状的四边形都能通过旋转、反射和平移来镶嵌成一个平面；
活动4，预设可能提出的问题：
（1）、能否用三种或三种以上的正多边形进行镶嵌呢？
（2）用正多边形进行镶嵌，有什么规律可循吗？
三、教师归纳小结：（板书）
平面镶嵌的条件是:
(1) 用同一种正多边形镶嵌平面的条件是:当正多边形的一个内角的正整数倍是360时.这种正多边形可以覆盖平面.
(2) 用两种边长相等的正多边形镶嵌平面的条件是每个拼接点处各角的和为360度。
(3) 在一般的多边形中,只有三角形和四边形可以覆盖平面.
四，课后实践探究
你能否设计出一个用边长相等的三种不同的正多边形的地砖铺地面的方案吗？把你设计的方案画成草图。
③ 舞蹈教案科目和课题有
每个教师都来意识到应努力为班内自的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师（十分无意识地）针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生关系的差异使得一些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。
④ 幼儿园大班社会课题不一样的节日教案
早上，妈妈要送孩子上幼儿园之后，又要赶着去上班，心里一直牵挂着孩子--在幼儿园是否能睡好、吃好……妈妈为了孩子，总是忙前忙后，很辛苦。为了让孩子了解妈妈的辛苦，感受妈妈的爱，特意设计了"妈妈的节日"的活动。 活动目标： 1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。 2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。 活动准备： 1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。 2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。 活动过程： 1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》 提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗？（妇女节）今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。 2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。 （1）今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说一说妈妈的样子，妈妈的职业等） （2）请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等） （3）在家里你应该做？ 妈休息的时候，你是怎样做？ 妈妈生气的时候，你是怎样做？ 妈妈最忙的时候，你是怎样做？ （4）对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。（如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等）3、说儿歌：《我的好妈妈》 附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈！ 4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物 （1）请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。 （2）为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。 活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈；搜集有关妈妈的歌曲学唱；布置主题墙《我的好妈妈》。
⑤ 幼儿园小班公开课，什么课题比较有新意请提供教案，万分感激！
音乐游戏比较有趣啊..有唱有玩比如《小胖鸭子捉迷藏》《小兔和狼》《大皮球》在网上能搜到教案
⑥ 教案的教学课题怎么写
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生版的实际情况权。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
⑦ 幼儿园教案中课题课型分别是什么
幼儿园小班、中班、大班有语言、科学、教学、体育、美术、音乐、舞蹈、手工、表演、游戏等课程表。