Ⅰ 幼儿园小班娃娃家
你可以好好和他说啊,比如:你说今天要他去争取学校的五角星,拿了五角星可以买他喜欢的东西,不过第一次你一定要讲信用,他拿回来五角星了,你就一定要满足他的要求,给他一个指标,第一次是拿一个五角星,第二次开始你就可以说拿一个星期五角星才能满足他的要求,第三次是一个月或者半个月,一步步要他乖乖的,如果学校没有什么奖励制度的,你也可以自己定,比如:他没有打人家,咬人家,那你就给他一些小的奖励,我是幼儿园老师,我对付我的学生就是如此
Ⅱ 幼儿园小班娃娃家照相馆教案怎么写
活动目标:1、喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。2、认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。活动准备1.请每位幼儿带1-2样水果来园,盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2.各种水果的图片或照片若干。3.各种水果的粘纸。4.裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。活动过程:一.了解水果的外形特征。1.以水果照相馆的情景导入,引导幼儿看看哪些水果来拍照了。2.请幼儿介绍自己带来的水果(苹果、橘子、香蕉、梨等)鼓励幼儿正确说出其名称,引导幼儿观察各种水果的典型特征。如:我们来看看,**小朋友带来的是什么水果?(苹果)和苹果娃娃问个好吧!苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧!(两手拇指与食指相对,做照相机的样子)3.向幼儿介绍几种比较特殊的水果,如猕猴桃、芒果、椰子等,让幼儿知道这些水果的名称。如:这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗?(感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)二.扮演水果娃娃。请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上,扮演自己喜欢的水果,拍一张“集体照”。三.为“水果”照片相框。1.照片“冲印”好(出示各种照片或图片)后,激发幼儿产生为水果相框的愿望。2.幼儿,教师个别,提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上,只装饰边缘。3.把好的想矿布置在活动室墙面。
Ⅲ 幼儿园小班教案《我来当妈妈》
[活动目标] 1.让幼儿学会穿脱衣服的方法。 2.培养幼儿自理能力,增强自我服务和帮助他人的意识。 [活动准备] 故事《秋克的故事》,衣服(开衫,套头衫) [活动过程] 一、导入 1.教师讲述故事——《秋克的故事》 2.师幼共同讨论,认为秋克的做法不对。 3.鼓励幼儿做一些力所能及的事情,学习自己解决遇到的问题。 4.教师提出问题:“穿脱衣服应该自己做还是需要他人帮助?” 5.今天我们学习如何穿脱衣服。 二、学习穿脱衣服的方法。 1.教师展示衣服(开衫),带领幼儿认识衣服的领子,袖子,扣子,底边和衣服的里外。 2.教师展示穿脱衣服的方法。(边示范边讲解) 1)穿开衫“盖被子”就将衣服顶在头上;“小老鼠出洞”两只手分别从袖筒中伸出来;底边对齐扣扣子(从下到上)。脱开衫;“解扣子”“小老鼠出洞”衣服放平整。 2)穿套头衫:“宝宝钻进大洞洞,脑袋钻进中洞洞,小手伸进小洞洞”;两手抓住衣服的边,将头套进衣服内。脱衣时,“小手出小洞洞,脑袋钻出中洞洞”,整理好衣服。 三、穿衣服比赛 教师在每位小朋友的小椅子上分别放一件套头衫和一件开衫,请幼儿跑到小椅子旁边迅速穿衣服,先穿完的小朋友举手示意教师,然后教师让大家说一说哪个小朋友穿衣服方法正确?哪个小朋友穿得最整齐。 四、游戏:《我来做妈妈》 1.把幼儿分为两组,一组做“妈妈”,一组做“宝宝” 2.进行“妈妈”为“宝宝”穿衣服的游戏。 3.转换角色游戏重新进行。 [活动延伸] 1.平时指导幼儿正确穿脱衣服。 2.在娃娃家投放娃娃和符合节令的衣服,让小朋友扮演“爸爸”或“妈妈”,帮助“孩子”穿脱衣服。 3.请家长指导孩子在日常生活中学习独立的穿脱衣服,能够将衣服穿戴整齐。 [活动反思] 1、经过教学活动和平时的引导,幼儿都能主动的自己穿脱衣服,有部分幼儿穿的不整齐,今后家园配合,逐渐提高。 2、穿衣训练,使幼儿养成自己的事情自己做的好习惯,提高了他们的自理能力;同时,特别是游戏《我来做妈妈》,渗透帮助他人做些力所能及的事情,体验做妈妈的辛苦,从而产生不再麻烦妈妈的想法。 附:秋克的故事 秋克要去看外婆,妈妈怕他肚子饿,在他口袋里放了两个煮鸡蛋,让他在路上吃。 走了一会,秋克的鞋带散开了。他走回家,叫妈妈帮他系上,系好鞋带,跨着大步走了一会,秋克想起该吃鸡蛋了,有走回家,叫妈妈帮助剥鸡蛋。吃了鸡蛋,秋克大步走过电影院。哗!下雨了。秋克没带伞,又回家去拿。 妈妈帮秋克换上干净的衣服,撑着伞在路上走着。没过多久,雨停了,太阳出来了。秋克抬头看天空,脚一滑,又摔倒了,秋克爬起来,一阵风似的跑回家:“妈妈!我在外婆家楼下摔倒了!” [设计意图] 阳春三月好天气,这个季节孩子入园、离园时需加外套。我班大部分孩子没有积极主动自己穿脱衣服的意识,而是需要老师或家长帮助;个别孩子吃饭需要老师喂;鞋子穿不好……。他(她)们的年龄四周岁左右,应该培养他们自理能力,教育他们做一些力所能及的事情。
Ⅳ 幼儿园托班娃娃家喂娃娃吃豆豆教案
幼儿园,旧来称蒙养源园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...