幼儿园脸谱教案

『壹』 怎样做京剧脸谱幼儿园

网上有材料包,和步骤图。

『贰』 幼儿园大班音乐《脸谱歌》教案

一、教学内容：表演《我怎样长大》 二、教学目标： 1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解并让学生感受二声部的和声效果 2、能用一个声部有感情的演唱整首歌曲 3、通过学唱这首歌曲，使学生感受到师恩的伟大 三、教学重点：歌曲中附点音符、弱起小节的掌握 四、教学难点：让学生感受二声部的和声效果 五、教学过程： 表演《我怎样长大》 ： 准备：这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简炼，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为2/4拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。 1.这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义。结合前面作品中表现的英雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。? 2.这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习，一般不会有太大困难。? 3.二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。如有困难，可适当降低难度，如每句的第一音把三度改为同度，可能会容易些。? 4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。? 5.在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”??

『叁』 幼儿园大班教案京剧脸谱郭子仪是什么脸

『肆』 幼儿园中班艺术教案 《有趣的脸谱》

活动抄目标：
1、能利用图形添加的方法设袭计出于众不同的脸谱。
2、练习用丰富的线条细密地分割背景。
3、能大胆想象，大胆创造并体验成功的快乐。
活动准备：
1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。
2、脸谱作品数幅。
3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。
活动过程：
一、预热阶段：
师：你们看过京剧吗？唱京剧时他们脸上要戴什么？
在非洲部落里，当他们庆祝节日时，也会带上各种各样的面具跳舞，唱歌。
二、图形刺激：
1、欣赏脸谱及面具的图片、照片，感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。
2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。
3、引导幼儿欣赏脸谱作品。
三、创造表现：
1、提出作画要求：
（1）、脸谱轮廓要画大，可以画长方形、椭圆形等各种形状的脸谱。
（2）、造型要夸张，奇特，可以在大脸谱中套小脸谱。
（3）、背景分割稍细密些。
（4）、涂色： 脸谱 （一个系列的颜色或五颜六色）
背景 （一个系列的颜色）
四、作品赏评：
1、把幼儿的作品布置成脸谱展，引导幼儿欣赏。
2、讨论：哪个脸谱最特别，你喜欢哪个脸谱，为什么？

『伍』 幼儿园大班和脸谱有关的顺口溜

有一首歌曲就叫做《说唱脸谱》

那一天爷爷领我去把京戏看 看见那舞台上面好多回大答花脸
红白黄绿蓝颜色油的脸 一边唱一边喊哇呀呀呀呀
好象炸雷 唧唧喳喳真像在耳边

蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙
黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳

说实话京剧脸谱本来确实挺好看 可唱的说的全是方言怎么听也不懂
慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天 乐队伴奏一听光是锣鼓家伙咙个哩个三大件
这怎么能够跟上时代 跟上潮流 吸引当代小青年

紫色的天王托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉
金色的猴王 银色的妖怪 灰色的精灵笑哈哈

我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱 多美的精彩艺术中华瑰宝
就连外国人也拍手叫好一个劲的来称赞 生旦净末唱练做打手眼身法功夫真是不简单
你不懂戏曲胡说八道 气得爷爷胡子直往脸上翻

老爷爷你别生气允许我申辩 就算是山珍海味老吃也会烦
艺术与时代不能离太远 要创新要发展 哇呀呀……
让那老的少的男的女的大家都爱看 民族遗产一代一代往下传

一幅幅鲜明的鸳鸯瓦 一座座生动的活菩萨
一笔笔勾描 一点点夸大 一张张脸谱美佳佳

『陆』 幼儿园中班社会民间艺术了解剪纸脸谱的教学备课

教案的形式不拘一抄样,内容详略袭也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)