A. 幼儿园大班主题:系鞋带小达人教案
情境目标： 1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。 情境创设： 为每个幼儿准备一根鞋带； 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施： 1、欣赏故事《系鞋带》。 提问：你会系鞋带吗？ 故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的？ 2、学习系鞋带的儿歌及方法。 两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。 3、幼儿练习系鞋带。 1）请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结。（注意一步一步地练习） 2）请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带。 3）表扬鞋带系得好的幼儿。
B. 幼儿园南师大大班系鞋带小达人反思
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的教育建议中提出，我们应鼓励幼儿做力所能及的事情，教给幼儿生活自理的基本方法，提供有利于幼儿生活自理的条件。在幼儿园保教工作中，我们致力于培养幼儿受益终身的自理能力，每周的生活训练活动，一日生活各个环节中，我们会放手让孩子们做许多力所能及的事情，通过各类生活活动提高其自理能力，同时引导各年龄段孩子们养成良好的生活习惯，孩子们在幸福稚园中快乐成长！