❶ 幼儿园艺术拼画怪兽活动教案及反思
美术教案-《怪兽》 牟 婵 教学目的:1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。 教学重点难点:形象的设计能力。 美术教案-《怪兽》 教具学具:图片、实物投影仪、水彩笔。 美术教案-《怪兽》 课时设置:1课时 教学理念:启发学生思维空间,大胆想象晕运用身边的废旧材料制作完成本课的形象设计。 教学过程 : 一、组织教学 检查学生的学习用品准备情况。 二、导入 1、引导讨论,创造讨论气氛。 ①、说说自己喜欢的动物。 (如小猫、小狗、小兔、老虎……) ②、说说没见过的动物。 (如龙、恐龙、太空怪兽……) ③、再说说这些动物有什么特征。 (它们身体庞大、样子凶猛……) 2、小结,揭示课题。 这些怪兽都是人们想像出来的,这节课我们一起来创造新的怪兽形象。 三、新授 1、出示龙的图片让学生欣赏。 ①、这个怪兽叫什么? ②、它是由谁创造出来的? 龙是我们中国古代劳动人民创造的,所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。 2、想一想,龙本来不存在,劳动人民是怎样创造出它的样子来的? (把许多动物身上的特点集合在一起。) 3、找一找,龙身上有哪些动物的特点? 讨论后得出结论:(结合图片进行对比) 龙的角是鹿的角; 龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴; 龙的身体是蛇的身体; 龙的爪子是老鹰的爪子; 龙的鳞片是鱼的鳞片。 4、想一想,龙生活在什么地方? 这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的,所以龙也会在水里游,也会在地上跑,它还会在天上腾云驾雾呢! 四、学生作业 原来怪兽就是这样创造出来的,这是多么奇特的想像啊!如果让你来创造一个怪兽形象,能不能让大家更惊奇?好好想一想,大胆试试看。 五、教师辅导 1、鼓励学生大胆想像,不受真实物象局限。 2、创造出来的怪兽形态要完整,具有一定的形式美感。 六、课内小结 学生作业 点评。(结合学生自己讲述的创造意图进行评析,以表扬、鼓励为主。)
❷ 小班美术甜甜圈教案及反思
首先要吃透教抄材,把教材的编袭写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
❸ 中班美术教案《可爱的水母案例与反思
设计意图
《纲要》指出;幼儿教师要以幼儿为本,以游戏为主,在玩中学,学中玩,注重了幼儿的个体差异,因人施教.让每位孩子在活动中体验到成功的乐趣,在活动中将五大领域的内容相互结合.相互渗透.幼儿美术教育活动主要是让幼儿利用自己的手和脑在活动中把自己所想到的和从外界感受到的自己要在美术活动当中大胆地表现出来,美术活动是培养幼儿的想象力和创造力的活动.所以我今天选择了从中班幼儿的认知特点和泥工发展水平出发,以幼儿的发展为本,充分体现了以幼儿为主体的活动设计,在活动中发展幼儿的创造力,想象力,充分激发幼儿对泥工的兴趣,通过让幼儿观察实物鱼引起幼儿的好奇心和对制作泥工的兴趣。.在活动中引导幼儿尽情地大胆表现自己,捏出自己喜欢的鱼和富有个性的鱼.本活动我运用了直观和操作相结合的教学方法。设计此活动意图有两点:
1.鱼是幼儿生活中常见的动物,幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标:
1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备:
1.彩画、橡皮泥、泥工用品、透明杯子、辅助用具(牙签)。
2.实物鱼。
3.幼儿掌握基本的捏泥技能,会说儿歌《三条鱼》。
活动过程:
(一)开始部分:以儿歌《三条鱼》的游戏导入,引起幼儿活动的兴趣。
(二)基本部分:1.观察实物鱼,了解鱼的外形特征,观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结:鱼的外形特征主要是身体较大,比较扁,有尾巴,身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.让幼儿亲自动手创作作品,用橡皮泥表现鱼的主要特征。(1)幼儿动手捏泥,表现鱼的外形特征。方法:用泥团成小圆球再压扁代表鱼的身体,捏个小半圆和三角形代表鱼头,长圆形压扁代表鱼鳍,稍大的扇形代表鱼尾等。把头、身体、尾巴用牙签进行连接。
3.教师巡回指导并观察幼儿,重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。
4.在捏泥时,让能力强的幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼,能力弱的幼儿可模仿实物鱼捏鱼。
❹ 幼儿园学前班美术:游泳真开心的教案与反思
教学目标:
知识与技能:知道各种泳姿的动作特点;了解游泳时头、身体及四肢的动态的表现方法。
过程与方法:让学生亲身展示游泳的动作,在观察与比较的基础上了解人物的动态变化规律,初步学会画游泳时的情景。
情感态度与价值观:感受创作的乐趣,体验表现人物泳姿的快乐,提高学生的锻炼意识,发展学生对造型人物的把握。
教学重难点:
重点:了解游泳时各种姿态的动作特点。
难点:抓住各种泳姿的动作特点,学会表现动态的方法。
教学准备:
教师:范画、教学光盘。
学生:纸、彩笔、记号笔
教学过程:
一、导入:
水立方是我国这次奥运会特别建造的运动场馆,你们知道在水立方里面有些什么比赛吗?(游泳、跳水、花样游泳)(放投影,让学生感受比赛情景。)
二、新授:
1、想一想游泳时的各种姿态。
2、教师请学生上台来模仿游泳时的动作,并请学生体会动作的变化。
3、教师播放多媒体,让学生学习游泳动作的画法。
4、构图是完成整张作业的关键,让学生仔细思量。
5、教师示范:学生注意游泳时人物的动作变化。
6、布置作业:
(1)、定位:确定画面中人物的位置关系。
(2)、画出游泳时人物的动态。
(3)、涂色:以表现画面主题为主。
三、评价:
1、引导学生讨论出优秀的作业。形象生动、构图饱满;色彩丰富、想象奇特。
2、分组交流作业,评出优秀作品。
3、教师讲评:同学们的画都很美丽,平时我们要多参加体育活动,把我们的身体练得棒棒的。
教学反思:
人物绘画一直是学生比较难掌握的一个绘画本领,游泳时人物的动态变化较多,首先要让学生知道竞技游泳的分类:自游泳、仰泳、蛙泳、蝶泳,让学生分清各种动作下游泳时手和脚的不同变化,掌握手、脚的基本画法。学生通过自己模仿,看别人的演示,已经对游泳的动作有所了解,再加上老师的规范演示,学生对人物绘画掌握得较好,但加上色彩后,由于学生没有很好地把握住,整个画面有所凌乱。
多媒体的演示在整个教学中起到了很重要的作用,让学生比较清晰地就能看清楚人物绘画的关键地方。在作业过程中,教师让学生在前面实物投影仪上作画,更能带动全体学生比较好地完成作业。
本节课结合德育教育,让学生知道锻炼身体、增强体质,人人都来参加体育运动。
❺ 幼儿园小班美术斑马的教案反思
活动目标 1.学习撕点状物,促进手部小肌肉和手眼协调能力的发展 2.体验任意撕贴的乐趣 3.保持桌面与地面整洁,养成良好的操作习惯 活动准备 1.深蓝色或黑色背景纸 2.浅色彩纸,糨糊 活动过程 1.出示背景纸 引导幼儿观察。教师:这是什么颜 幼儿园美术小班斑马教案 活动目标 1.学习撕点状物,促进手部小肌肉和手眼协调能力的发展 2.体验任意撕贴的乐趣 3.保持桌面与地面整洁,养成良好的操作习惯 活动准备 1.深蓝色或黑色背景纸 2.浅色彩纸,糨糊 活动过程 1.出示背景纸 引导幼儿观察。教师:这是什么颜
❻ 幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思
目标正确就是指来制定的教学目自标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。
❼ 幼儿中班美术教案会跳的小青蛙的课后反思
选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的回编写意图、完成教答学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。