㈠ 幼儿园德育教案 家有小精灵
活动目标:
1、通过看、听、讲等游戏环节,培养幼儿学习英语的兴趣。
2、提高幼专儿的语属言表达能力以及肢体的协调能力。
3、通过365教学法,学习生活中常见的公共场所英文单词:Zoo Supermarket Hospital Bookstore。
句型学习:学习用“I am going to…”表述自己想去的某地。
㈡ 小班德育教案大全教学形式要怎么写
小班德育教育首先要解开对学生的束缚,让学生真正成为学习的主人,让他们有自己合专理的要求,满足学生内部需要属。教师在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,尽量满足不同层次学生的需求,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。设置的作业也应该具有不同层次,体现课程的选择性,适应满足不同层次学生的需要,让学生成为学习的主人,享受学习的趣味性。心理学家认为,当某种事物引起学生强烈的学习兴趣,并能立刻创设这种能满足学生兴趣的情境时,学生的学习过程是充满激情的!!!!
㈢ 幼儿园德育教育老爸的谎言的教案
写教来案的具体内容包括以下十项:源
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
八.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十一.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
㈣ 幼儿园冬天德育教案
更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 一、主题名称:幼儿园主题活动 《美丽的冬天》 二、主题选择的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 三、主题目标 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。 四、主题网络图 五、教学活动方案教育活动一:歌曲活动《冬天的赞歌》 活动目的: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。 活动准备: 1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。 老师: 这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲 1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 (三)整体学习歌曲 1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。 (四)活动延伸美丽的冬天到了,有 活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获。 教育活动二:亲身感受活动《走进冬天》 活动目的: 1.通过亲自的参与,让孩子们对冬天有更深刻的认识。 2.在切身感受中,教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。 3.通过自我感知,体会冬天的别样美。 活动准备: 1.开展《不一样的冬天》主题活动,激发孩子对冬天的兴趣。 2.讲解一些户外安全知识。 活动过程: (一)引出活动,激发兴趣出示课件- 引导谈话,关于冬天的图片(雪人)老师:什么季节到了? 幼儿:冬天老师:你们是怎么知道的? (二)带领幼儿,感受冬天老师: 你们喜欢冬天吗? 幼儿:喜欢老师:我们去外面看看好吗? 带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色,要求孩子们形容冬天。 (三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较,发现其中的差异美。并要求孩子们,对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些,可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力,并进一步提高孩子们的语言表述能力。 教育活动三:动手活动《美丽的雪》 活动目的: 1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。 2.让孩子知道有关雪的知识。 活动准备: 1.小铁铲、胡萝卜等。 2.每个幼儿佩戴手套和围巾。 活动过程: (一)通过对话,引发兴趣老师: 你们喜欢雪吗? 幼儿:喜欢。 老师:那我们出去堆雪人吧。 (二)开始活动将孩子们分成几组,每组分配不同的任务,如,雪人头、身子等。分配工具等一些物品,并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。 (三)指导完成老师在一旁积极的指导学生,完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助,但各部分的形状由幼儿自由制作,不进行限制。 (四)活动拓展: 相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作,一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿,用雪去制作一些自己想象的事物,增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学,并加强动手能力,激发孩子们对自然的热爱。 教育活动四:绘画活动《我心目中的冬天》 活动目的 1.通过幼儿的手,画出心中的冬天,增进对冬天的热爱。 2.通过绘画,丰富幼儿的想象力。 活动准备: 1.花纸和各种颜色的彩色画笔。 2.关于冬天的美景录像和画。 活动过程: (一)引出活动,激发兴趣首先,观看准备的录像,自然引导幼儿对冬天的想象。 通过话语自然引出活动内容。 老师:孩子们喜欢冬天吗? 幼儿:喜欢。 老师:用你们手中的画笔,画出心中的冬天好吗? (二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画,并走动观察孩子的绘画。 (三)讲评阶段在此阶段,老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬,不对画的整体进行比较,不设名次。 (四)活动延伸通过绘画,每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时,老师可以让幼儿们相互观看画作,并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中,进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程,从小培养孩子友爱。 六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃,冬天有另外一种宁静的美。本主题活动,就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象,实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了,通过组织与雪有关的活动,使幼儿了解一些冬天的防护小知识,培养合作完成工作的能力,并增进幼儿对冬天的热爱。最后,通过描绘心中的冬天,拓展孩子的想象力,并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。
㈤ 德育小班愿意和小朋友一起游戏教案
【活动目标】
1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。
2、初步掌握儿版歌权,并尝试仿编儿歌。
3、能专心地参与活动。
【活动准备】
1、制作立体云朵、星星、布偶、月亮;
2、音乐:《梦幻曲》;
3、自制星空展板一幅。
【活动过程】
一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。
1、玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。
师:“宝宝们,陈老师和李老师呢?找找看,她们在哪儿?”
师:“你们怎么找到老师的啊?”
请幼儿讲述自己是怎么找到老师的。(丰富词语“藏”、“露”)
二、引导幼儿感知理解儿歌。
1、出示月亮、云朵、星星。
师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?”
(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。
2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。
师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”(把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)
㈥ 小班安德育教案亲爱的好朋友
幼儿在与同伴分享自己家人的过程中,感受到亲亲热热,甜甜蜜蜜的快乐!版
小动物们也是我们权的好朋友!
好朋友们在一起真快乐!
(二)区角环境:
表演区
幼儿能够模拟春游、做客等活动,体验与同伴一起活动的快乐。
各种小背包、头饰:小鸭;鹅;猫;狗;、音乐磁带
故事区
能边操作,边用连贯的语言讲述故事。
关于小猪胖胖的图片,小老鼠奇奇的图片
找朋友
能够知道事物之间的联系,体验有朋友的快乐。
各类操作图片,如筷子、桌子等;
㈦ 小班德育教案大全不说脏话
案例不仅要说明教抄学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。