❶ 幼儿园中班趣味识字《我们的节日》教案
中班语言:《我们的节日》 活动目标: 1、知道六月一号是小朋友自己的节日,感受今天生活的幸福和快乐。 2、体验诗歌的情感,能有感情地朗诵,注意诗句中使用的形容词。 3、学习用恰当的语言创编诗歌。 活动准备: 1、配套磁带或光盘,空白录音带。 2、空白纸、水粉颜料、毛笔。 3、拍摄的街景或国外儿童的生活的新闻。 4、《幼儿画册》第2册第25页。 活动组织: 一、引出六一话题。 听录音,看录像,以小木偶的口吻提问题:“幼儿园里怎么这么热闹?”“为什么叔叔阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮得这么漂亮?”让幼儿知道 6月1日是小朋友的节日。 二、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。 三、了解诗歌内容及情感,讲述自己看到的六一节日景象。 四、有表情地朗诵诗歌。 五、仿编诗歌。 引导幼儿仿编,改编诗歌《我们的节日》中的一句话,启发幼儿展开想象并用恰当的形容词来表达。 延伸: 幼儿可以进行绘画活动,将自己编写的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。 附:诗歌 我们的节日 六一的阳光红红的,六一的鲜花艳艳的,六一的歌声脆脆的, 六一的欢笑美美的,六一是属于我们的,我们的节日是甜甜的。 活动反思: 本活动实际修改为: 一、幼儿讨论:这几天老师和小朋友在排练节目是干什么的?(幼儿自由发言,引导幼儿说一说以往的六一感受。) 二、幼儿理解六一儿童节时自己的节日。 三、欣赏诗歌《我们的节日》。 四、了解诗歌内容及感情。难点:理解六一的欢笑的美美的。 五、有表情地朗诵诗歌。 六、仿编诗歌。 延伸:幼儿绘画:将自己六一的所见所闻用绘画的方式记录下来。 这首儿歌短小简单,但是意义较深厚,为了让幼儿较好的理解内容, 在活动中逐句引导理解,特别是为了让幼儿认识六一的欢笑的美美的,请幼儿先说一说,六一的心情是开心的,再照照镜子,看看,开心的脸和不开心的脸,哪一个漂亮,幼儿说开心的漂亮,是美的,由此引导幼儿理解六一的欢笑的美美的,实际含义。 通过逐句的学习理解幼儿较快的说出这首儿歌,结合实际,感受到六一带来的实际的快乐。
❷ 幼儿园小班社会《六一多快乐》教案
活动目标
1.尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。
2.体验滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力。
活动准备
1.滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。
2.视频、音乐《春天在哪里》。
活动过程
一、出示图片,导入活动
师:“宝贝们,你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?”
“今天,张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。”
二、播放视频,让幼儿观察滴画的方法
1.师:“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?”
2.再次播放视频,观察老师是如何滴画的。
师:“宝贝们,你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的,请个别幼儿讲述。
小结滴画的方法:吸一吸,滴一滴,转一转。
三、幼儿绘画
师:“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏,现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!”
幼儿滴色,教师通过提示和适时的帮助,使幼儿掌握滴色的方法。
四、请幼儿观察自己的作品,再次创作
师:“哇,好漂亮啊,你们看大地变成了一片绿色!”
“现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽,你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。”
老师示范拓印,幼儿操作。
五、评价作品
1.师:“我们的小手真能干,美丽的花朵开放了。瞧一瞧,都开了什么颜色的花啊?”
2.播放音乐:《春天在哪里》
师:“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边,我们一起去寻找春天去吧!”
❸ 幼儿园小班迎六一图颜色的教案
活动目标 1.尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。 2.体验滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力。 活动准备 1.滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。 2.视频、音乐《春天在哪里》。 活动过程 一、出示图片,导入活动 师:“宝贝们,...你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?” “今天,张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。” 二、播放视频,让幼儿观察滴画的方法 1.师:“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?” 2.再次播放视频,观察老师是如何滴画的。 师:“宝贝们,你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的,请个别幼儿讲述。 小结滴画的方法:吸一吸,滴一滴,转一转。 三、幼儿绘画 师:“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏,现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!” 幼儿滴色,教师通过提示和适时的帮助,使幼儿掌握滴色的方法。 四、请幼儿观察自己的作品,再次创作 师:“哇,好漂亮啊,你们看大地变成了一片绿色!” “现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽,你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。” 老师示范拓印,幼儿操作。 五、评价作品 1.师:“我们的小手真能干,美丽的花朵开放了。瞧一瞧,都开了什么颜色的花啊?” 2.播放音乐:《春天在哪里》 师:“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边,我们一起去寻找春天去吧!”
❹ 幼儿园我是小观众的教案
活动目标:
1.通过表演帮助幼儿建立自信。
2.鼓励幼儿在同伴面前大胆地表现。
活动准备:
1.请幼儿在家长的帮助下准备一个节目。
2.打击乐器若干,歌曲《过六一真高兴》录音。
活动建议:
1.欣赏散文诗《六一的早晨》,激发幼儿表演的欲望。
2.引导幼儿制作表演道具“小纸帽”。
3.幼儿自愿表演节目。教师可先请能力强的幼儿表演,对能力差、胆小的幼儿多鼓励,也可请几个幼儿一起表演。活动最好用游戏的形式串联,如:击鼓传花等。
4.幼儿自选打击乐一起表演《过六一真高兴》,表达愉快的心情。教师应根据本班幼儿的实际情况,选择节奏的难易程度。
散文诗:
六一的早晨
早晨的风,轻轻地吹开清香的荷花,一群小鸟在树上又唱又跳。
幼儿园里,挂着一串串五颜六色的风车、彩旗和气球。
小朋友高高兴兴地来到幼儿园。
小朋友为什么这么高兴,啊,今天是小朋友的节日——六一国际儿童节!
看!男孩穿着帅气的衣服!女孩子穿着漂亮的衣服,头上带着好看的蝴蝶结!老师把礼物送给小朋友们!
六一的早晨多么快乐!
过六一真高兴
1=D2/4
兴奋、愉快地
3 5 3 2 |3 0 |3 5 3 2 |3 0 |5 . 5 |3 5 |
草儿绿,花儿红,庆祝六一
小妹妹,小弟弟,快来一起
1 6 1 2 |3 0 |2 3 2 1 |2 0 |2 3 2 1 |6 0 |
真高兴。你唱歌,他跳舞
做游戏。你当小羊,他当小狗,
2 3 2 3 |3 5 3 2 |1 1 |1 0 |2 2 3 2 1 |2 2 |
我敲起小鼓冬冬冬。
我当个狡猾的小狐狸。
2 2 3 2 1 |6 6 |2 2 2 5 6|3 5 3 2 |1 1 1 | 1 0 ||
❺ 幼儿园中班六一家长发言稿
尊敬的领导、老师、家长 可爱的小朋友们 大家好: 我是**幼儿园中班**小朋友的家长。我很荣幸地接受**幼儿园的委托,代表全体家长。祝小朋友们节日快乐!并向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师,致以最诚挚的感谢。 孩子是我们的希望,也是祖国的未来。作为爸爸妈妈,我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。 我很庆幸,从小班开始,我就为我的孩子选择了一个离家较近、声誉很好的幼儿园。我孩子在**幼儿园里得到了全面的启蒙教育,从而让我很快认准了孩子的喜好,并有目的的着力培养,我的孩子在生活上得到了幼儿园老师们悉心的关怀和照顾。在此,我要向中班的刘老师和彭老师,以及林园长,真诚的说一声,你们辛苦了,谢谢你们这两年来对我孩子的教育和关心;是你们启迪了孩子幼小的心灵,带他走上了探索真理、热爱知识的光明道路。这些好习惯,好方法,必将给孩子的一生带来非常深远的影响。 今天,我们的孩子将在这个**广场的舞台上展示他们的风采。这台节目凝聚着孩子们的成长和进步,凝聚着老师们的辛劳和汗水,凝聚着家长们的心血和希望。让我们一起为我们的孩子鼓掌,为我们的孩子加油!我们坚信:我们的孩子是最棒的,是最好的! 最后,祝小朋友们节日快乐,茁壮成长!祝全体老师工作愉快,身体健康!祝全体家长幸福安康,家庭和睦! 谢谢大家! 家长: 2009年6月1日
❻ 幼儿园中班六一儿童新颖节目
看来你也是幼儿教师哦,我觉得二人转这种不太现实,这是需要功底的,不然一般回的就是排出来也没答那种气氛的。中班的小朋友也可以学一些动作稍微复杂一点的舞蹈了,跳舞更显得活泼。话剧对大班小朋友挺适合的,或者自己写个简短点的小剧本给他们中班的小朋友排练。
❼ 幼儿园中班六一有什么新颖的节目
2008了搞一个礼仪表演节目很贴近,家长也会自我检讨的!
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里面专有相关书属籍!