A. 读了雾在哪里这篇课文你有什么感想
运用拟人,夸张,等描写手法表达了对秋天的喜爱.
夏天,如果你来到七彩花园,你一定能看版到五颜六色的花权,如果你有机会去到山顶,就能看到磅礴的景象,同学们啊~让我们行动起来,去探寻夏天的气息.
来到花园,同学们有的在拍照留念,有的在采集各种各样的花瓣,花瓣像一个个精灵,跳啊唱啊,升华了春天的娇嫩,夏天的明艳.小蝈蝈谱写了动人的乐章,小蝴蝶在翩翩起舞,展示华裳,小鱼儿躲在石头下乘凉,柳树轻抚着长长的头发.来到山顶,是一片磅礴的景象,杨树像一排排等害常愤端莅得缝全俯户候检阅的士兵,路旁小花像是孩子们可爱的小脸.夏天,是一个磅礴繁荣的季节,我喜欢夏天.
B. 嗨 朋友 布地奈德鼻喷雾剂你在哪里买的 我也有鼻炎可是不知道那里有卖 你告诉我吗 我也是上海的
我是在北京的金象大药房买的，已经买了很多次了，不知道上海可有连锁店，这个好像网上也能搜到，你去找找，叫布地奈德--雷诺考特鼻喷雾剂，78元一瓶。
C. 你在大雾里得意忘形 阅读理解
6、（2分）第①段中画线句运用叠词的表达效果是
突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽，
并有一种音韵美
。
7、（3分）第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？
第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，
强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，
为下文“我”的得意忘形铺垫
。
8、第⑥段中画线短语的顺序为什么这样安排？
三个短语的顺序与③到⑤的内容照应；
语意逐步推进，
作者先写大雾使周遭与自己阻隔起来，
再写因“阻隔”而产生“驾驭”的感受，
最后与黑夜的阻隔比较，
突出只有大雾才能使自己清晰地注视自己
。
9、第⑦段对“我”步态的描述富于变化，从语言表达的角度作赏析。
先用比较舒缓的语言节奏细描四种步态，
再用短句组成排比概述其他步态，
节奏越来越快，最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界，
巧妙地传递出情绪的变化
。
10、（3分）第⑩段中画线句的含义是
大雾中的你我不同于现实生活中常态的你我，是本真的，
这种难得的状态使我更加珍惜
。
11、（4分）下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析不正确的两项是……（
A
）(
C
)
A
“你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。
B
用第二人称“你”增加了与读者沟通交流的亲切感。
C
大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。
D
“得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。
E
标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。
D. 散文 喂 雾你在哪里告诉我们什么道理
人在路上，鞋磨破了可以
换，但路必须自己走；情在心上
，喜可与人分享，但伤只能自己扛。累不
累脚最懂，苦不苦心最明。别为累找借口
E. 你在大雾里得意忘形的情感态度
大雾的出现令城市不知所措地改变了运转节奏，使“我”得以进入一个自由王国
文章题目中版的“你”泛指每权一个人，含有“希望每个人都在大雾里得意忘形”的吁请意味
文章题目中的“你”既是泛指，也具体指“我”在雾中遇见的姑娘，“你”是和“我”一样在雾中“放肆”的人。
得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而为；注视自我，回归本真，体验生命的自在与欢乐。)“得意忘形”是对“正确”人间训诫的有意抗拒；是打破刻板生活常态的“非常”改变