A. 中班语言领域《运鸡蛋》教案和反思
活动目标：
1、在看看、说说中感受金金、蓝点点、青藤之间追求融融回童真的过程，体验答友情的魅力。
2、尝试在问题情景中观察、分析画面，较清楚地表达自己的想法。
活动准备：
东方娃娃07年3月综合版25本
B. 幼儿园游戏运西瓜分析与调整
幼儿园大班体育游戏教案：运西瓜 活动目标： 1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。 2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。 3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 活动准备： 平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程 一、 幼儿与教师一同做准备活动。 1.绕场跑（越过不同的障碍）。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、 1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。 2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、 3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求） 4.加大难度运网球 四.游戏评价。 1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
C. 我和好朋友运西瓜教案及反思
课堂反思：
在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。
对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
D. 引领右脑思维 运西瓜的教案
活动目标：
1. 学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作专成香甜的小饼干
2. 在步骤属图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。
3.用完油泥后，要把油泥收回原处。
活动准备：
1.在活动之前，带领幼儿有意识地对“饼干”进行探究，并与家长一条完成“我爱小饼干”的调查表，手机各种自己喜欢的小饼干的图片，积累活动经验。
2.各色油泥、泥工板个牙签等人手一份。
3. 幼儿用书、教学挂图。
E. 小班猪宝宝运“西瓜″的反思
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F. 中班社会健康领域我和好朋友运西瓜说课教案
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的专编写意图、完成属教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
G. 幼儿户外活动音乐游戏抱西瓜教案
活动目标：
1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
版2. 发展幼儿自我保护能权力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程一、 幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。
1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
H. 中班游戏《我和好朋友运西瓜》教案需要活动的整个过程
我和好朋友运西瓜
活动目标
1.学习如何与同伴合作游戏，愿意互相协商并达成一致。
2.增强身体的协调性。
活动准备
与幼儿数量相同的气球。
●可以放下10个左右气球的大筐子2-3个。
活动过程
进行热身活动。请幼儿每人取一个气球，自由玩耍，拍拍、抛抛、顶顶、踢踢，感受气球轻、容易飘且容易炸的特点，引导幼儿在玩的过程中活动
身体各部位。
采索两人结伴玩气球的玩法。
一请你和好朋友玩一个气球，试试有哪些玩法。(互相抛接、头顶球等)
一一现在提高难度，请两个人一起来运气球，运的过程中不能用手。试试有几种方法。
ー一请幼儿介绍自己和朋友不用手合作运气球的方法。(如用前胸、肚子后背等)
开展竟赛游戏:运西瓜。
1.介绍游戏的玩法:将气球(西瓜)放在两人胸前夹住，然后两人夹着气球横着前进。
2.请幼儿找空旷的地方合作练习该动作，适时分享幼儿的成功经验:在运“西瓜”的过程中既不能夹得太紧，以免夹爆气球;也不能夹得太松，不然气球会掉下来，两人要一起努力控制好气球。
3.开展游戏竞赛:幼儿分成2-3队，两人一组运送“西瓜”到对面的大筐子里，然后两人跑回队伍的最后面，第二组幼儿再出发。哪队幼儿先将所有的气球送到对面的篮子里，哪队就是赢家。
4.竞赛一次之后，教师和幼儿共同总结比赛的经验，再视幼儿比赛情况比赛2～3轮。
温馨提示
教师给气球打气时，不要打太足，否则容易爆炸。
根据幼儿自己的玩法，决定运“西瓜”的方法，如:用肚子或后背夹住气球等。