小马过河教案幼儿园

『壹』 幼儿园中班适合听的10个故事

适合孩子的故事很多，一般情况比较注重一些情节比较生动的故事，如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等。

一些中国的传统故事也很好，如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》、《美丽的公鸡》、《我先要快乐》、《逃跑的鼻子》等都很好。

(1)小马过河教案幼儿园扩展阅读：

故事简述：

1、蘑菇每天都很开心。她总是来摇白，有一只小乌龟和她聊天。她认为世界上的幸福是如此的无忧无虑。直到有一天。她遇到了超级玛丽。

2、从前，森林里住着一只美丽的孔雀。有一天，小鹿去找食物，竟迷了路，回不了家。它碰巧遇见了孔雀，立刻跑到过去说：“芬奇姐姐，你能带我回家吗？”孔雀回答说：“不行！如果你迷路了，我又有什么关系呢？”听到这些，小鹿不得不悲伤地离开了。

天渐渐黑了，但小鹿一直走啊走，终于找到了自己的家。后来，小鹿把这件事告诉了他的朋友们。从此，动物们都疏远了孔雀，不愿再和它玩了。孔雀很后悔！

3、小猴子下山了

一天，一只小猴子从山上下来。他来到一片玉米地，看到玉米又大又多，他非常高兴，就折了一颗，扛在肩上。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树前。它看到树上长满了又大又红的桃子，非常高兴，于是他扔玉米去摘桃子。

小猴子拿了一些桃子，来到一片瓜田。它看到地上到处都是又大又圆的西瓜，非常高兴，扔了桃子去摘西瓜。小猴子带着一个大西瓜回来了。走着走着，看见一只小兔子蹦蹦跳跳，真可爱。它很高兴，就扔西瓜去追兔子。兔子跑进树林不见了。小猴子只好空手回家。

4、一个又黑又冷的除夕，一个贫穷的小女孩在街上卖火柴。她又冷又饿，所以她一遍又一遍地点着火柴。在炉火的照耀下，她幻想着温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和她慈爱的祖母。最后，这个可怜的小女孩在幻想中悲惨地死去了。

『贰』 幼儿园小马过河故事的教案怎么写

幼儿园《小马过河》教案 语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动：小马过河 活动名称：语言——小马过河 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事情节。 2、学习词语“寸步不离”、“犹豫”的含义。 3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑经独立思考，从实践中去寻找问题的答案。 活动准备： 头饰:老马、小...马、老牛、松鼠。 活动过程： 一、引出故事 1、出示图片，引导幼儿观察图片并交流。 2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节。) 3、帮助幼儿理解词汇：“寸步不离” 小马总是跟在妈妈的身边，寸步不离，知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道寸步不离就是总在一起，不离开半步的意思。 4、、今天钟老师就给小朋友带来一个关于小马的故事，故事的名字就叫《小马过河》。 二、欣赏故事 1、请小朋友认真听，听听故事里有谁?它们在干什么? 2、教师完整的讲述故事。提问：故事的名字叫什么?故事有谁?它们在干什么?故事里讲了一件什么事情? 3、小马要把粮食送到哪里?河上没有桥，小马会怎么办呢?我们再听一遍故事里是怎么说的?(教师讲述故事第二遍。) 4、谁来说说小马想的是什么办法?(帮助幼儿理解：“寸步不离”、“犹豫”的含义) 5、老牛是怎样说的?小马准备怎么做? 6、松鼠又是怎样说的?小马是怎么做的? 7、犹豫又是怎样说的?松鼠为什么会犹豫? 8、幼儿讨论，初步懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考并从实践中寻找答案! 为什么同是一条小河，老牛为什么说河水很浅?松鼠为什么认为河水很深? 小马会淹死吗?如果你是小马，你会怎么做?

『叁』 幼儿教师面试讲小马过河的故事视频

例如三只小猪、 语言要生动形象 首先想象自己是幼儿。同他们进行感情的交流。语气不要太重。 儿歌嘛 《数鸭子》《小红帽》《小星星》《小白兔乖乖》都挺简单， 要看你面对的是多大的幼儿。

『肆』 幼儿园小马过河故事的教案怎么写

语言类《小马过河》教案 执教： 一、活动内容：《小马过河》 二、活动目的： 1、使宝宝们在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展宝宝们初步的比较分析能力与口头表达能力。 三、活动重点： 理解故事内容，明白蕴含的哲理。 四、活动难点： 理解大与小、深与浅的相对性。 五、活动准备：...多媒体课件、幻灯图片、播放器、音箱。 知识准备：动物马、牛，松鼠的外形及认知。 六、活动过程： （一）开始部分：做简单的自我介绍，并邀请宝宝们做自我介绍，举手示 意，相互认识，放松情绪。 （二） 基本部分： 1、先出示图片，让宝宝们看小马与老马，小马与老牛，小马与松鼠体 形上的比较。为宝宝们比较分析三种动物的高矮在水深一定的情况下 会出现的不同结果做铺垫。 2、听故事（可播放2遍，共计8分钟）。这个故事语言浅显易懂，情 节生动有趣，小马这个形象也很可爱、很天真。 3、围绕故事中的情节与宝宝们互动，提出问题，请宝宝们互相讨论， 讨论后举手发言。 1）、老牛是怎么说的？ 2）、松鼠是怎么说的？ 3）、妈妈又是怎么说的？ 4）、小马又是怎么做的？ 5）、为什么老牛说水才没膝盖呀？而松鼠却说她的伙伴被 淹死了。他们有什么不同呀？ 6）、故事讲了一个什么道理？ 4、教师小结： 生活中的事物都是不同的，在同一种情况下会出现不同的结果，所 以我们碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能 聪明能干。 5、一组游戏（看图片说话，不一定非得是原话，大意正确即可。 把音箱关掉，只放映图片） 我来当解说，找几位宝宝饰演以下几个角色： 1、老马 2、老牛 3、小马 4、松鼠 （三）、结束部分： 感谢今天宝宝们的配合，聚精会神地听我带来的故事。

『伍』 北京朝阳区小马过河幼儿园联系方式

打114问一下就知道了。
小马过河幼儿园附近的公交站:
附近1公里内没有公交。
小马过河幼专儿园附近的公属交车:
附近1公里内没有公交。
打车去小马过河幼儿园多少钱：
北京市出租车的起步价是13.0元、起步距离3.0公里、 每公里2.3元、燃油附加费1.0元（不超过3.0公里不收） ，请参考。