❶ 幼儿园中班数学公开课教案
是图形还是分类是来几以内的加减法?自都没说清楚,怎么要教案呢?各地的教学目标不一致的,你至少的说出你准备教学哪些内容?孩子已经掌握了哪些基础知识?在这届教学课上,你准备让孩子掌握什么。这是一节综合课还是一节单科教学。,这样别人才可以给你帮忙呀。
❷ 幼儿园中班下学期讲窗花的故事
窗花的由来 窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽、喜气洋洋、变成过年一种表达喜庆的方式而成为中国过年的传统。 窗花的内容丰富、题材广泛。因窗花的购买者多为农民,窗花有相当的内容表现农民生活,如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此,窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。另外,花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。 窗花,是有各种颜色、各种图案的民间剪纸艺术品。这种富有民族特色的民间风俗已有上千年的历史。山西民间的剪纸,尤其是窗花剪纸,充满山西民间的乡土气息,浓郁的乡土风味。什么“喜鹊登梅”、“二龙戏珠”、“孔雀开屏”、“天女散花”以及各种花、卉、虫、鱼、鸟的图案,表示了农民对未来生活寄托的美好希望。
❸ 幼儿园中班数学《美丽的窗花》教案怎么写
活动目标: 1、学习点数4以内的物品,会按物取数。 2、能进行物与数的对应计数。 活动准备: 1、环境创设:在活动室四周布置数量是4的物品, 2、积木若干,分类河若干。 活动过程: 一、复习数字 1, 2,3 1、教师出示手指1,2,3,请幼儿拿出指定数量的积木。 2、引导幼儿用动作表示数量(如在地板上踏步3下),注意要放慢速度,使数数和动作配合一致。 3、教师可启发幼儿用其他形式练习数数,以巩固对数量的认识。 二、点数4以内的物品 1、请幼儿分别说出活动室里各种物品的名称和数量,并用手指表示1-4的数量。 2、幼儿手口一致点数物品的数量,要求幼儿点数后说出物品的总数。 3、引导幼儿从众多积木中拿出数量是4个的积木。 4、教师出示手指1-4,请幼儿按要求拿出相应数量的积木,分别放在分类盒中,并依次说出它的总数。 三、观察画册《美丽的花》 1、看一看,引导幼儿观察画面中花朵的特征,比较其大小、颜色和品种的不同。 2、说一说,每种花的名称是什么。 3、数一数,画面上有几个品种的花,每一种花各有几多。 日常生活教育及区域活动投放材料: 请幼儿观察数学《真开心》,引导幼儿分别找出4以内数量的物品,教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等,巩固幼儿对物品数量的认识。 家园共育: 家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里有几盏灯,可让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。
❹ 幼儿园中班数学《花儿开》教案
设计背景 这是一节数学常规活动,为了让孩子们的学习兴趣更浓厚,从而更好的达到教学目标,我结合了季节、歌曲、游戏等因素,让孩子在快乐的游戏中感受季节的特征,掌握学习内容。 活动目标 1. 巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。 2.根据数学规则做游戏,体验游戏的快乐。 重点难点 重点:巩固5以内数的认数、数数以及按数取物 难点:根据数学规则做游戏 活动准备 花园图片一张,花园中动植物相应数量的数字卡,夹子每人4—5个,每人一张圆形操作纸,上面写有1到5。 活动过程 (一)、进入活动室 师:小朋友,现在是什么季节呢?(春天)那么春天的时候有什么特征?(花开了,小草发芽了,天气变暖····)哎呀,看,小蝴蝶也飞来了呢(出示蝴蝶指偶,贴在手上)小蝴蝶说,要带小四班的宝宝们去看看春天的花园,你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧!(幼儿唱歌曲蝴蝶,随教师进入活动室) (二)、观察图片 出示花园图片,请幼儿观察,你看到了什么? 幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。 幼儿说出后一一出示数字卡。 (三)拼拼摆摆 1、花园里的花多美啊,它们也想来和你们做游戏,你们欢迎它们吗? 2、教师发给每位幼儿一张操作纸、5个夹子。 3、教师:现在请小朋友们帮花心们开出美丽的花瓣,如果花心上写着3,说明它是三瓣花,请你帮它插上三片花瓣。如果花心上写着4,说明它是4瓣花,那么就要插上四片花瓣。 4、幼儿操作手工纸或夹子。 5、让幼儿与同伴相互交流,告诉对方自己花瓣的数量,同时也让对方帮助检查自己的对不对。 (四)、游戏:《马兰开花》教师念儿歌,孩子跟随老师在活动室内拍手,念完儿歌时按照老师的要求“开花”,如老师说开3朵花,则三个孩子抱成团。 (五)、游戏搭火车。幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。 (六)、结束活动:小朋友,我们一起坐上火车去看看春天还有什么美丽的景色吧。带幼儿唱歌离开活动室。 教学反思 从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好,在操作的环节已经反映出来,在游戏的时候孩子们也玩得非常开心,在今后的课程中,还应该更多的以游戏形式来组织才符合孩子的兴趣,但是在活动中,老师说的过多,今后的教学要放开,给孩子更多的空间自己探索。
❺ 中班数学美丽的花园公开课视频
活动目标:
复1、理解绘本中的语制言,初步尝试用完整的句子表达故事情节。
2、能够按照故事页码逐页翻看图书,并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化,初步感知故事内涵。
活动准备:
《活了一百万次的猫》的PPT;人手一本绘本资料;线索图。