⑴ 幼儿园医院区好听的名字
幼儿园医院区好听的名号，幼儿园的名字你可以选一个非常响亮的医院的名字，你也可以根据自己的喜欢选一个。
⑵ 谁的责任我家儿子五岁上了一家幼儿园（三个月） 后发现儿子出现了恐惧症而后去儿童医院检查被确诊为
起诉幼儿园，收纳不正常人，不分开教育
⑶ 哪家幼儿园离医院最近最方便孩子有意外就医
好像慧之海幼儿园离医院挺近的，就是欧亚之窗，其实孩子上学学校都有园医的，在这里三年了，没出过问题。
⑷ 我们这边是个小乡镇 有家不大的医院 有一家中学大概一千二百人一家小学还有一家幼儿园 学校都在…
法大使馆的
⑸ 为什么幼儿在幼儿园受伤先去医院 而不是告诉家长
因为幼儿园的小朋友们体质较差，耽误了的话可能会有严重的后果
⑹ 美工《家长的高楼》教案
活动目标：1、利用各种废旧盒、罐，想象、设计、制作高楼，能表现出楼房的特征。www.yuyinghui.com
2、感知“幼儿园”、“超市”、“银行”、“医院”等建筑物名，培养幼儿街边认字的习惯。
活动准备：
1、利用各种废旧盒、罐制作的各种形状的高楼若干。
2、师生共同收集各种废旧盒、罐子、废报纸等材料，及剪刀、双面胶、蜡笔等工具。
3、有一定识字的经验。
活动过程：
1、儿歌导入：《数新房》。
小朋友，新欢畅，
来到路边数新房。
一幢房，两幢放，
数了一幢又一幢。
新校舍，新厂房，
新的医院新礼堂。
新商店，新菜场，
新的邮局新银行。育 & 婴 …… 会
数呀数，数新房，
伟大祖国建设好，
小朋友们心花放。
教师：小朋友，今天我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影院……）
2、出示教师范作，初步感知各种楼房。
教师：今天，老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）你是怎么看出来的啊？（上面有个加号，我就看出是医院。）（因为有个小字，所以我猜是小区。）（有个电字，我猜是电影院。）……
3、仔细欣赏教师制作的“高楼”，探索“高楼”的“建造”方法及材料。
教师把范作分别防止的各组，让幼儿仔细观察、研究高楼是用什么材料做的？怎么做的？允许、鼓励幼儿将范作拆开研究。教师巡回指导，引导幼儿去观察、去发现。
4、请幼儿交流探索、研究结果，请个别幼儿发言。知道制作过程中可用“卷”“剪”“粘”“画”等多种方法。
5、幼儿设计、制作各种不同的高楼。
（1）请小组讨论，你们准备设计什么高楼，选择什么材料？
（2）请总设计师讲讲自己的想法。
（3）幼儿操作，教师指导。
6、评析幼儿作品，以便更好的操作。
延伸活动：展示幼儿作品，评选最有创意作品和最佳设计师
⑺ 一位家长他的小朋友在幼儿园被摔到了，还进了医院可是家长又想让小朋友来幼儿园却又担心 我怎么回复
就跟家长说，我们以后会更加强注意对小朋友的安全负责任，请家长们放心，前面做得够好，让家长担心了。
⑻ 幼儿园带学生去体检，小班的先去，每小时20千米，半小时后，中班的每小时40千米的时速追赶 此时距医院多远
请问是同时到达吗？如果是的话 设医院的总距离为X(km) (x-20/2)/20=x/40 (x-10)/20=x/40 40(X-10)=20X 40X-20X=400 20x=400 x=20(km)
⑼ 幼儿园爱心医院视频心得
首先就是从视频中学到了什么，
看到了那些不足的地方，
然后怎么进行改正！
这样就可以了！