青蛙大搬家活动教案

⑴ 绘本999个青蛙兄弟大搬家是哪个阶段幼儿

《999个青蛙兄弟大搬家》适合3-6岁幼儿内容推荐青蛙妈妈在小池塘里产下999颗卵。999颗卵很快就变成了999只活泼的小青蛙，小池塘越来越挤。于是，青蛙爸爸和青蛙妈妈决定带着孩子一块儿搬家。可是搬家的途中发生了意外，先是遇上了蛇，接着青蛙爸爸又被老鹰捉住。青蛙一家到底将经历怎样的奇妙之旅呢？他们能顺利到达新家吗？一场惊险刺激的大搬家就此展开……

⑵ 999只青蛙大搬家

春天来了，青娃妈妈在池塘边里生下了999颗卵。
过了几天，一颗颗卵版变成了蝌蚪。爸爸权妈妈高兴地说：孩子们快快长大，以后就可以变的更自由自在，可以跳到遥远的地方，过美好幸福的生活。
又过了些日子，小蝌蚪长成了小青蛙，这样一来，池塘显得更拥挤了。
爸爸说：看来我们只能搬家了。于是，青蛙一家就开始寻找新家。
小青蛙们本来很开心，可是过了一会儿，有的说：我走不动了,有的说：饿死了。，还有说：什么时候到啊？妈妈一边叫孩子们走好，一边叫孩子们再忍一下。
在这时候，一只饥饿的老鹰飞过，看到下面这么多只青蛙口水都滴下来了，它扑过去抓住了青蛙爸爸，青蛙妈妈着急的叫道：孩子他爸，你坚持住啊。说完，一把抓住青蛙爸爸的脚，于是，孩子们也一个个抓住了前面青蛙的脚，可是没飞多久，他们都掉下去了。
幸运的是，爸爸得救了，更幸运的是，他们掉到了一个环境优美的大池塘。 爸爸说：这就是我们的新家。
999只青蛙兄弟在那呱呱直叫，可开心啦!

⑶ 幼儿园中班亿童社会教案小青蛙搬家

教学目标： 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。 3 正确流利地朗读课文.，分角色朗读课文，再演一演。 教学重难点： 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。 重难点突破法：朗读法讨论法 能力训练点：训练学生的理解能力、表演能力和朗读能力 拓展：表演课本剧 课时安排：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一激发兴趣，导入新课。 1 小朋友们，你们知道哪些动物能够在天上飞吗？ 2 出示青蛙的图片：你们认识它吗？它生活在什么地方呢？今天。呀，青蛙要搬家啦。板书课题，指导读题。根据题目提问。 二读文，按要求学生字。 1 学生自读课文，学习生字。 2 把生字拼一拼，读一读，读给同桌的小朋友听，看谁读得更好。 3 交流一下自己是怎样记住这些生字的？ 4 检查生字的认读情况。检查读文的情况。 三整体感知，学文第一自然段。 1 刚才，老师发现咱们班的小朋友读得可认真了，这回你们一定比刚才读得好！再读一遍给老师听一听，好吗？ 2 指名反馈刚才提的问题。 3 再读课文，找找哪里告诉我们青蛙要搬家，它要搬有水的地方去？ 4 大家一起读这一自然段，找出“相亲相爱”、“舍不得，这两个词的意思是什么？大雁想带青蛙走，可是青蛙不会飞，你们想想办法看，怎样才能让青蛙飞上天空和大雁一起到有水的地方。 四课堂小结，布置作业。 1 小结：一对雁和一只青蛙同住在一起，后来由于干旱，大雁想飞到有水的地方，可是大雁舍不得青蛙，怎样能让青蛙和大雁一起去找有水的地方呢？你们提出了很多方案，那青蛙它们选择了哪一种呢？故事又是怎样发展的呢？下节课我们再学习课文。 2 布置作业：熟读课文。 第二课时 一复习导入。 1 抽读生字卡片。 2 学生用生字组词，复习词语。 3 通过上节课的学习，我们知道大雁和青蛙是相亲相爱的好朋友，他们决定一起到一个很远很远但是有水的地方。可是青蛙不会飞，我们班的小朋友帮助青蛙想了不少的办法，那么青蛙想出了什么办法呢？ 二继续学文。 1 自读课文。 2 指名反馈：青蛙想出了什么办法？ 3 集体读相关的段落。 4 小朋友们，当青蛙飞上高高的蓝天时，它的心里会怎么想呢？ 5 是呀，青蛙想出的办法还真行，人们是怎么称赞它的？用横线画出来。 6 当青蛙多么想让大家知道想出的办法是自己呀，它终于憋不住了，就说出了口，结果怎样呢？ 7 说说自己对青蛙的看法。 8 集体朗读课文。 三读一读，演一演。 1 自由分角色朗读课文。 2 小组分角色读一读演一演。 3 讨论交流：青蛙掉下来后会怎样呢？ 四指导写字。 1、范在田字格中书写生字，学生观察。 2、指名反馈这些字在田字格中的位置。学生自由的说，书写时要注意些什么？ 3、教师总结强调。 4、学生书写，师巡视，个别辅导。 5、作业点评，鼓励学生把字写好。 五总结全文，布置作业。 1 说说自己读了这个故事明白了什么道理？ 2 总结：青蛙想出的办法的确很好，但是它禁不住人们的赞叹，张口想告诉人们这个办法是它想出来的，结果就掉了下来，同学们可千万别学青蛙。 3 布置作业：把这个故事讲给小弟弟小妹妹听。抄写本课的生字新词。