搭建停车场教案反思

㈠ 天价停车费需相关各方如何反思

近日,市民张先生在北京西站南广场地下停车场遭遇高价收费,停车4天被收费2210元。实地探访时,停车场办公室工作人员表示,该停车场所属公司为私营企业,运营成本较高,所以未设置价格封顶。北京市丰台区发改委价管科回应记者称,政府已放开价格管控,该停车场由企业自主定价,这种定价无上限。

然而,这并不能掩盖该停车场的工作疏漏。据报道,此停车场入口处的确竖有收费公示牌,但从收费牌到收费员,均没有“单日收费不设上限”的明确告知。在附近大多单日限价的停车场中,该停车场特立独行,没有明白告知,让人误以为与其他设上限的停车场差不多,这在一定程度上损害了消费者的知情权和选择权,而“天价停车费”引发漫天要价、疯狂逐利的质疑,对企业、行业的发展均造成不良影响,理当纠正。

由此观之,围绕“天价停车费”的处理问题,各方可以做得更好,职能部门要强化监管,促使企业规范经营。既要用好价格杠杆,用出行成本降低机动车流量,也要大力规范停车场收费行为,完善相关规章制度,堵住制度漏洞,拓宽资源供给,保护消费者权益。相关企业要严格遵守法律法规,提升管理水平,要将收费原则全面、完整、清晰地告知消费者,让消费者自主选择,明白消费。而每个驾驶员在进行类似停车行为时,都要搞清楚停车规则,不要像张先生这样想当然,更要养成绿色出行的好习惯,既节约驾车开支,也有利于环保,何乐而不为?

来源：法制日报

㈡ 忙碌的停车场教案及反思

活动设计背景
在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比赛重新开始，而且必须要按比赛规则来做，不然谁违反就算出局了，这次比赛效果很好。车子都走自己的道，这回没有出现撞车现象了。所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动。这样能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。
活动目标
1、了解一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。
2、乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。
教学重点、难点
活动重点：了解生活中一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。
活动难点：大胆表达自己的想法，并与同伴交流。
活动准备
1、“停车场”故事图画。
2、幼儿自备各种玩具车模型。
3、交通标志牌若干。
活动过程
一、欣赏音乐
教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听（音乐），引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。
二、说一说：马路上……
1、教师：这些车子呀，今天来到我们中一班做客了，谁认识他们来给大家介绍一下.。把幼儿准备的玩具车模型请出来（一两个）请幼儿说说玩具车模型的名称、特征和用途。
2、教师询问幼儿：马路上也有各种各样的车，那你们每天上学放学都见过哪些车？你最喜欢什么车？为什么？
3、教师出示：红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌，让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外，还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则？
二、听故事，解决问题
出示“停车场”标志牌
1、教师结合图画讲述《停车场》的故事。
2、教师：红色小汽车为什么哭着回来了？你们能帮助这辆红色小汽车，告诉它应该遵守哪些交通规则吗？
3、教师：我们在马路上又应该遵守哪些交通规则？
4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。
三、总结
1、车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥；不逆向、超速行驶；不违章停车等。
2、我们在过马路时也必须遵守交通规则：红灯停，绿灯行；不乱穿马路；过马路要走人横道。
四、教学活动在快乐的歌声中结束。
宝宝们准备好了吗？我们就要出发了，“汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀 嘀嘀嘀、、、、、准备到站啦。