『壹』 幼儿园秋天教案水果娃娃爱运动
【活动目标】
1、通过多种感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特征。
2、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。
3、感受水果的丰富性，喜欢吃水果，但吃水果要适量。
【教学重点、难点】
1、幼儿认识秋天都有哪些水果。
2、幼儿能用完整的语言描述水果的样子。
【活动准备】
1、苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。
2、每人自带水果一个（各种水果）
【活动过程】
一、激发活动兴趣。
1、师：小朋友，老师带你们去一个美丽的地方，我们现在就出发吧！（律动）
2、师：小朋友，你们看这是什么地方？
3、果园真美丽，都有什么果子呀？
二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。
师：教师依次出示各种水果，幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。（让幼儿自己说说老师出示的是什么水果，并请个别小朋友说一说水果是什么样子的，什么颜色？）
师：你是怎么知道它是这样的？
三、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。
师：小朋友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了（jy135幼儿教育 www.jy135.com）水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢？
1、切开水果，让幼儿观察。
2、幼儿讨论，水果的里面是些什么？
3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？（例如：有的水果有果核，有的水果没有果核）
4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？（吃果肉）
四、尝一尝，进一步感知水果的特征。
师：水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么？（想吃）
那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。
（1）自由选择水果品尝幼儿互相说一说，你吃的是什么？吃起来是什么感觉？
（2）除了今天我们吃到的水果外，近来你在家里还吃到了什么水果？
五、通过讨论，知道吃水果身体好。
1、你喜欢吃水果吗？为什么？
2、水果好吃又有营养，吃了水果小朋友身体好，但是小朋友吃水果要适量。
六、活动延伸。
绘画活动，给这些可爱的水果宝宝做一幅画好吗？给水果宝宝涂色（让我们带着这些水果宝宝去和幼儿园的其他小朋友也认识认识去吧）听着音乐走出活动室。
『贰』 《秋天的蔬果》的教案
执教教师：辉南镇中心校附属幼儿园 姓名：杨娟
活动名称：中班上册主题活动《秋天的水果》
活动目标：
1、知道秋天是水果丰收的季节，感受秋天里丰收的水果多种多样。
2、引导幼儿通过多种感官感知几种水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。认识到吃水果的好处。
3、能在集体面前大胆地表达自己在活动中对水果的认识和活动体验、感受。
设计思路：
近段时间由于换季的原因，园里在给幼儿准备间食的时候，买来的水果和以前的大不一样了，由原来的西瓜、草莓等换成了秋季水果苹果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃间食时一些孩子常常端着手里的水果碗不肯先吃,总是问个不停，这个问：老师，今天怎么不吃西瓜？那个问：老师，这里能吃吗？还有的问：老师，今天的水果是酸的还是甜的？面对这些关于水果的问题，让我联想到我们班的主题活动正好进行的是秋天的收获，所以我觉得设计一节有关“秋天的水果”的活动课是很有必要的。通过这样的活动课让幼儿认识了解几种常见的秋季水果，感知秋天几种水果的基本特征，了解多吃水果的好处。为幼儿创造动脑、动手的活动机会，让他们体验动手参与活动的乐趣和分享成功的喜悦。在活动中锻炼幼儿动脑、动口、动手能力的培养。因此我设计了 “秋天的水果” 这节主题活动课。
活动重点：培养幼儿运用感官积极主动的感知水果的各种特征。
活动难点：活动中能用比较恰当的语言讲述自己的观察结果和活动感受。
活动准备：
装有各种水果的布袋一个，秋天各种水果成熟的丰收画面、水果去皮、切割前后的对比画面等图片收集课件；水果刀一把,每组洗好的各种水果一盘。水果娃娃图片。
活动过程：
一、组织活动 音乐律动“摘果子”
二、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、小朋友，现在是什么季节？（秋天）秋天到了，大自然发生了很多变化，今天老师要带小朋友参观一个美丽的好地方。（大屏幕播放，展示各种水果挂满枝头，果园里一片丰收景象。）
2、师：谁来告诉老师，我们刚才参观的美丽地方是哪里？（果园）你是从哪里看出是果园的？（很多果树和成熟的水果）
教师小节：秋天是水果丰收的季节，秋天里丰收的水果多种多样。三、小组交流，初步认识水果的颜色和形状
1、小组交流：我们刚才参观了秋天的果园，现在请大家互相说一说，讲一讲自己在果园里都看到了什么水果，它是什么样子？
2、（大屏幕慢播）鼓励幼儿向大家介绍自己参观时看到的水果，能简单说出水果的名称、颜色或形状。如：苹果红红的、圆圆的；香蕉黄黄的、弯弯的；葡萄是一串一串的、、、、、
3、小朋友看到了这么多水果，老师把他们请到我们班级来做客好不好?(教师一边粘贴水果娃娃图片一边说儿歌：红红的大苹果请进来；弯弯的香蕉请跟来；黄黄的大鸭梨快进来；圆圆的橘子走进来；成串的葡萄快快来。)
4、我们来数一数老师一共请来了几位客人。（引导幼儿点数黑板上的水果图片。）
四、开展游戏，进一步感知水果的特征
1、师：瞧！老师这里有一个神奇的大布袋，小朋友想知道里面装的是什么吗？我们来摸一摸，猜一猜。
2、教师一边请幼儿上来摸口袋里的水果，一边说顺口溜：布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。摸一摸，猜一猜！猜对啦，奖励你！
3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓励幼儿根据自己摸的感觉从水果的形状、大小、触感等方面进行比较分析猜出水果的名称。（如；又圆又硬的是苹果；又圆又软的是橘子；弯弯的、长长的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、）
4、师：布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，圆圆的苹果送给你；布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，软软的橘子奖励你；布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，弯弯的香蕉送给你；布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，成串的葡萄都给你！（指导幼儿拿出摸到的水果，再次利用顺口溜帮助幼儿加深对水果特征的巩固）
『叁』 中班律动关于秋天的水果有哪些教案
设计背景
把教师设计成水果超市。
活动目标
培养幼儿认真观察版和动手操作能力，以权及培养幼儿热爱秋天的情感。
重点难点
培养幼儿认真观察和动手操作能力。
活动准备
水果实物、橡皮泥、牙签。
活动过程
一、课程导入
1、说一说秋天是怎样的一个季节。
2、秋天有哪些水果。
3、进入水果超市，说一说这些水果形状和颜色有什么不一样。
二、动手炒作部分
1、教师一边做示范一边讲解，幼儿认真观察。
2、幼儿动手操作，教师从旁指导。
三、作品欣赏
1、让小朋友把自己认为最好的作品放到展示台上，让小朋友们看看那个小朋友的作品最棒。
2、表扬做的好的小朋友，鼓励其他小朋友继续加油
『肆』 小班艺术教案秋天的果园800字
设计意图：秋天是个丰收的季节，许多水果在秋天成熟，成熟的果子不但好吃，颜色也很美。秋天气候比较干燥，孩子们吃的水果比较多。小班的孩子在吃水果的时候往往只在意水果的味儿，对于水果的形状和颜色熟视无睹。为了激发幼儿感受生活中的美，发现身边被忽略的美，对秋天水果的颜色产生兴趣，喜欢用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果，我设计了本活动《秋天的水果》。
活动名称：秋天的水果（小班艺术）
活动目标：
1、认识秋天的水果以及秋天水果的颜色，欣赏水果成熟的美丽景象。
2、初步学习用棉签蘸颜料涂色，会选用鲜艳色彩表现秋天不同的水果。
3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。
活动准备：
1、PPT课件，《摘果子》音乐。
2、自制神奇果树，剪好的水果卡片，红、橙、黄、绿颜料，自制色盘，棉签、胶带、抹布。
3、布袋子1只（内装苹果、梨、香蕉、橘子各1个）。
活动过程：
一、出示水果袋导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友猜一猜，袋子里装着什么呢？（幼儿随意猜测回答。）
师：小朋友想看看吗？我们请小朋友拿出来让大家看一看，好不好？（请幼儿逐一从袋子里拿出水果，教师引导幼儿说出水果的颜色、形状），哇！红红的苹果，弯弯的香蕉，橙 黄的橘子，浅绿色的梨。小朋友喜欢吃这些水果吗？知道它们在什么季节成熟吗？
师：小朋友说得真好！你们知道秋天还有哪些水果成熟了吗？（幼儿自由回答）。我们一起去秋天的果园里看看吧！
二、播放PPT课件，幼儿欣赏。
1、幼儿观察、讨论，了解秋天水果的颜色、形状，回忆生活经验，说一说水果的味道。
观看PPT1,请吃过这种水果的幼儿说一说它的颜色、形状、味道。（逐一观看，请幼儿回答）。
2、幼儿说一说：最喜欢哪一种水果，如：红红的苹果，弯弯的香蕉，紫色的葡萄…………
3、教师小结：这些秋天的水果都很有营养，秋天干燥，小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃，它们的颜色也很美哦！老师今天还带来了一些特别的水果……
三、出示水果卡片。
师：这些水果的身上都是同样的颜色——白白的，小朋友还能认出它们吗？这是……（苹果，）小朋友想给它穿上什么颜色的衣服呢？（红色、绿色……）这个是谁呀？（梨子，）它会穿什么颜色的衣服呢？（黄色、绿色……）这些是小朋友最喜欢的水果，平时见到最多、吃得最多的也 是这些水果，所以今天老师把它们都带来了，它们没有穿上漂亮颜色的衣服，我们一起帮这些可爱的水果宝宝穿上漂亮颜色的衣服，好吗？（好！）小朋友会穿吗？
1、教师示范用棉签蘸颜料给水果涂色。
师：老师先给苹果穿衣服。右手拿棉签，让它喝足红色的颜料，在调色盘旁擦一擦，然后在苹果身上来回涂，小心手、衣服以及桌面的清洁。涂完以后将棉签放回红颜料盘中，换颜色时要重新拿棉签或用本颜料盘中的棉签。
2、请幼儿选择自己喜欢的水果卡片，用棉签蘸颜料涂色，分组进行，教师巡回指导。
3、教师小结：小朋友太棒了！给水果穿的衣服真漂亮！你们给水果穿上了什么颜色的衣服了呢？（幼儿看着自己的作品回答。）现在请小朋友把漂亮的果宝宝送到神奇果树妈妈身上吧。我们摘果子去咯！
活动延伸：
播放摘果子的音乐，组织幼儿围着神奇果树妈妈做律动《摘果子》。
『伍』 中班唱歌关于秋天的水果有哪些教案
设计背景抄
把教师设计成水果袭超市。
活动目标
培养幼儿认真观察和动手操作能力，以及培养幼儿热爱秋天的情感。
重点难点
培养幼儿认真观察和动手操作能力。
活动准备
水果实物、橡皮泥、牙签。
活动过程
一、课程导入
1、说一说秋天是怎样的一个季节。
2、秋天有哪些水果。
3、进入水果超市，说一说这些水果形状和颜色有什么不一样。
二、动手炒作部分
1、教师一边做示范一边讲解，幼儿认真观察。
2、幼儿动手操作，教师从旁指导。
三、作品欣赏
1、让小朋友把自己认为最好的作品放到展示台上，让小朋友们看看那个小朋友的作品最棒。
2、表扬做的好的小朋友，鼓励其他小朋友继续加油
『陆』 中班数学教案，本周主题是秋天的水果，课程是我是小小饲养员，周五就要上课了，求解。。
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求回.（2）分析每课教材答内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
『柒』 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些
幼儿园社会教案秋天的果实有哪些
活动目标：1、 通过观察、触摸、品尝等方法专,充分感知各种水果的外属形特点及味道,从而比较水果的异同.
2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力.
3、 体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感.
活动重点：感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果.
活动难点：水果的异同.
活动准备：1、空间准备：把教室布置成水果超市的情境.
『捌』 秋天有哪些水果
·中班秋天主题教案：秋天的水果 科学：秋天的水果 目的：1、通过游戏让幼回儿初步认识水果名称答及相应的汉字：苹果、桔子、石榴。 2、培养幼儿的识字兴趣，初步培养幼儿的语言表达能力。 认识水果（新授）----买水果（新授字的再认）----送水果（放松律动）----吃水果（巩固新授字） 过程：一、 新授字宝宝：...·大班：秋天的水果 大班：秋天的水果 随着《在秋天里》主题的开展，孩子们在捡落叶、找秋天的过程中，感知到了秋天的美丽和多彩。同时，秋天又是一个丰收的季节，秋天的水果也特别的多，水果又是孩子.....·儿歌活动：《秋天的水果》
『玖』 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些
幼儿园社会教案秋天的果实有哪些
活动目标：1、
通过观察、触摸、品尝等方法回,充分感知各种水答果的外形特点及味道,从而比较水果的异同.
2、
愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力.
3、
体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感.
活动重点：感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果.
活动难点：水果的异同.
活动准备：1、空间准备：把教室布置成水果超市的情境.