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设计思路
童话《白雪公主和七个小矮人》是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据托班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能,培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质,体验游戏的快乐。
活动目的:
1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。
2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。
活动活动准备:
道具:树若干棵,小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个;
器材:平衡木若干,小动物钻圈,泡沫垫若干,录音机,录音带。
活动过程:
一、热身活动:小矮人表演。
(听音乐,小矮人表演)
二、情境游戏。
1、 情境导入:
一位小矮人哭着跑过来。
师:“小矮人,你怎么拉?大家赶快过来,问一问发生什么事拉?”
“昨天坏皇后又来了,她给白雪公主吃了毒苹果,白雪公主生病了。”
师:“哦,你不要哭,我们一起来想想办法,怎么帮助白雪公主?”
(幼儿讨论讲述)
师:“听说,在遥远的森林里,有一种很神奇的果子,吃了它,什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗?现在就让我们一起出发吧。”
2.钻山洞
幼儿练习钻、爬的基本动作。(一个跟着一个爬,谁也别掉队)
师:前面有一坐高山,让我们穿过山洞,到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去,跟好了,先爬过去的等一等后面的小矮人,我们一起往前走。
3.过小桥
师:神奇的果树在哪呢?我们继续往前找找吧。
小矮人们,快来看啊,神奇果树在河那边呢。(小矮人过小桥,幼儿练习走平衡木。)
师:眼睛看着前面走,一步一步走过河。
耶,我们找到果子拉,你们高不高兴啊?有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧!送果子的时候,你想对白雪公主说些什么呢?(幼儿给白雪公主送果子)
三、欢乐舞:
师:白雪公主吃了神奇果子,病就好了,你们都是勇敢的小矮人,我们和白雪公主一起跳个舞吧!
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⑸ 幼儿园大班课件《动物是怎样过冬的》百度文库
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