1. 小班全脑数学滑滑梯找相同教案
活动过程：一、出示面包1、教师：小朋友你们看这是内什么？容你喜欢吃面包吗？2、你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？二、通过图片，观察了解面包的制作过程。1、观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢？（整整齐齐、分类摆放）2、面包房里这么多面包是用什么做出来的？制作面包需要哪些工具和材料？谁做出了这么好吃又美观的面包呢？3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。