1. 幼儿园公开课快乐的小屋教学反思怎样写
12月15日，我园组织了公开课展示活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会，所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参加，我们本着互相学习，发现自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。 这次公开课让我的感触很深。我执教的内容是小班的《过新年》中的科艺活动《找朋友》，我感觉准备得很充分，可是却没想到效果还是不尽人意。 这次公开课，我们小班组的三位老教师帮了我很多忙，帮我准备教具，帮我看教案的设计，给我提建议，虽然我上的效果不怎么样，但很非常感谢她们，这也充分证明了我们小班组团队的凝聚力。我以为我准备的教具能让这节活动具有吸引力，让幼儿更感兴趣。想不到因为我分发的时侯，自己给孩子们分发时有点忙，而导致整节课有点乱。 课后进行了深刻的反思，虽然说孩子们对这节课掌握得很好，可是对于小班的孩子缺乏趣味性、游戏性，在设计这节课的时候我忽略了这一点。活动开始我是以小熊开商店引出，但是在整个过程中我们帮助孩子们做的很多，帮他们收积木，发积木等，其实这些孩子们自己就能做到。这节课我没有放开让孩子们自由地去参与活动，而是在我的要求下让孩子们按着我的要求去做，使孩子们受到约束，如果我把整节活动以玩的形式，让孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那样效果会更好的。而且我选的教学方法太一板一眼了，不适合小班孩子，这是我这节课最大的缺点。 最后老师们的评价让我受益匪浅，尤其是王园长的一番话，真的学到了很多东西。在活动课上老师要掌握技巧，灵活一点，不要太死板。只有你去尝试、去锻炼、去改正、一定会有进步，我会在以后更加的努力，去学习，去锻炼，让自己不断的进步。 幼儿园公开课教学反思二：幼儿园公开课的反思（3529字） 对于公开课，大部分人倾向于从教学活动形式或目的来判断是否属于公开课。有学者指出判断幼儿园公开课应该综合三个方面：是否有他人在场；是否以观察与评估为目的，是否是正式组织的教学活动。按照这三点来辨别，则观摩课和园内研讨活动也是公开课。 公开课的主要作用是教学的指导与示范、教研，教学是基本，教学产生教研，二者又相互促进。公开课除教学教研的作用外，还承载着一些功能。如，促进教师专业成长，教学实践与研讨；促进幼儿发展；促进幼儿园的发展，其中包含着选拔与考评的功能，也包含于教师发展中。 裴娣娜指出，公开课始于20世纪50年代中后期，当时开设公开课的目的和对象都很明确，即请中小学骨干教师、特级教师为高师院校学生作学科教学的示范课，属于职前培训的性质。当然幼儿园公开课本应也是培训青年教师，开展研讨交流，促进教师专业发展，进而促进幼儿发展，但是当前幼儿园公开课面临的问题却不容乐观。 一、幼儿园公开课 异化现象分析 越来越多的人在开展幼儿园公开课的同时也开始积极反思公开课的问题，并且指出公开课已经违背了其主旨，偏离了其主要正向功能的轨道，被异化了。幼儿园公开课本身没有什么问题，问题在于参与的人从形式和评议等方面使得它的价值取向逐渐发生偏离。 1．教学内容上刻意追求学科领域整合 纲要中指出各领域内容要相互渗透，有机联系，注重综合性。幼儿园各领域的综合、渗透最佳方式是以主题活动的方式进行。但是在幼儿园公开课中我们也经常见到学科领域整合的教学。有整体观念很好，但是如果刻意追求，并没有真正融合，让人看起来，就只是一堂散乱，没有重点，花样繁杂的教学活动。并且为了完成准备好的教学，就很会延长时间，本来幼儿的注意力时间有限，如果教学时间超过幼儿注意力时间，就会影响教学效果，加重幼儿负担。 2．教学形式的异化 (1)“示范”、“展示”课的异化 公开课本来一方面是要促进上课教师的专业成长，另一方面提供观摩、研讨的机会。但是在公开课中我们只看到教师的“完美”教学，教学过程没有出现任何问题，教学过分“打磨”，孩子也许早已失去兴趣，只是成为教师的道具，而教师的表现有作秀之嫌。在公开课中，基本都会用到多媒体，多媒体是辅助工具，运用好了能为教学增色，但是常常能看到幼儿园教师用多媒体只是形式，并没有真正结合教学内容或自己的教学风格，多媒体有时就只是一个表演的背景，却显得很突兀。 (2)表扬幼儿形式化 在常规课中，一些幼儿的表现不一定能得到老师的表扬与鼓励，并且表扬的频率也没有在公开课中大。在公开课中我们随时都能听到．“你真棒”之类的表扬声。虽然新课程改革后要求培养幼儿园的自信心，不能随意否定，但是这种“随口”的肯定，对于幼儿园的发展没有新的帮助。因为这种评价过于模糊，过于笼统，不能让幼儿明确自己是哪里做的好，事实上此时幼儿并没有获得确切，具体的信息，以加强幼儿某方面的优势发展，而只是让幼儿“高兴”，久而久之就会要么使得幼儿认为这种表扬太过于廉价，失去一个发展的外在动力，要么就会滋生骄傲的情绪。 3．教学评议的异化 幼儿园公开课应该既重教学，又重研讨，教学的中心应该是幼儿，研讨的终极目标也是幼儿。但是在教学评议时，教师个人的自我评价，他人的评议都没有用正确的理论、思想来观摩、分析、反思公开课。 “因为公开课上得成功不成功，涉及到对一个教师的评价，所以，许多非客观因素、非科学因素就必然地渗入到公开课中，尤其是公开课的评课环节当中。也就是说，公开课评价不能过份强调教学方式和手段，公开课更应成为当时各种新的教学方法或教学理念的实验场。” 上课教师在自我评价的时候，往往觉得整堂课只要顺利按照教学准备上完就算是一堂成功了。虽然作为公开课就含有“优秀”的成分，但是顺利不代表优秀，而是教师运用自己的教育机智引导孩子解决他们的问题，把孩子需要和应该具有的知识传达给他们，这种传达的过程是生命之间的相互影响。教育本就是生命对生命的影响，我们想要祛除这种影响都是不可能的。 而另一方面，他人对教师的评价，往往空而泛。例如，“教学目标明确”、“教态好”等等笼统含糊的评价，这样的评价没有针对性，没有达到公开课促进教师专业发展的目的。这样反而使教研后续不足。 4．公开课中存在教育公平问题 “教师要关注每一位幼儿的发展，公平地对待每一位幼儿，要尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功”(《幼儿园教育指导纲要(试行)》)。 但在公开课中却存在不公平现象。有的老师指出，为了上好公开课会把平时平时捣蛋不听话的孩子剔除。最常见的是在公开课中，被老师叫起来回答问题的孩子都是老师喜欢的或是平时表现好的孩子。那些所谓表现不好的孩子完全被忽视。这样的公开课没有把孩子放在中心，已经丢弃了教学的终极目标。 二、对幼儿园公开课的反思 幼儿园公开课存在的问题已经阻碍了公开课正向功能的发挥，这不得不引起我们的重视与反思。 1．追求功利化 幼儿园和教师在考虑公开课时也许更多出发点不在于教学相长，而在与通过公开课的形式获得更多的优势资源与利益。 2．价值取向的偏差 教学包括教和学，教是为了学，教是为了不教。幼儿园的所有一切作为都应是以促进幼儿健康而全面发展为目的。公开课也应该是以幼儿为中心的教学，公开的目的不应仅是教师的教学，还应有幼儿所呈现的。教师专业成长的终极目标是孩子的发展，所以公开课如果只是围绕教师进行，而忽视幼儿，把幼儿当
2. 求wawayaya的开心小屋
《WaWaYaYa儿童教育系列软件全集》
http://xidong.net/File001/File_57873.html
中文名称：WaWaYaYa儿童教育系列软件全集
资源类型：幼儿教育资源
资源格式：光盘镜像
出版:北京师范大学音像出版社
制作:创新未来电脑有限公司
介绍:WaWaYaYa儿童教育系列软件是在国内外知名教育专家的指导下研发出来的适合2-12岁儿童的教育软件。该软件以多元智慧理论为基础，以数码化多媒体为主导媒介，以互动式学习为基本理念，倡导有趣、好玩的学习方式，鼓励孩子在充满挑战性的互动游戏中主动学习。该系列软件分为小学综合知识学习系列、儿童英语系列、开心汉语系列、儿童双语童话系列、儿童综合能力培养系列五大类别。
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引用
1、WaWaYaYa小学综合知识学习系列面向即将升入小学及小学阶段的适龄儿童。软件把复杂的学习内容融入或轻松愉快、或紧张刺激的互动游戏之中，让小学生在不知不觉中主动学习。该系列按儿童认知分为三个阶梯（入学篇、进阶篇、提高篇）、涉及语文、数学、科学、生活等相关内容，共计18张光盘。
a、小学综合知识 语文 入学篇 快乐语文学校
适合幼儿园大班、小学一年级，包括《难忘海滨学校》和《山野学校七日游》2张软件CD
b、小学综合知识 数学 入学篇 趣味数学王国
适合幼儿园大班、小学一年级，包括《数学符号大搜索》和《数学明珠的秘密》2张软件CD
c、小学综合知识 生活 入学篇 漫步生活奇境
适合幼儿园大班、小学一年级，包括《快乐时光穿梭机》和《木偶奇遇记新编》2张软件CD
d、小学综合知识 语文 进阶篇 语文长廊
适合小学一、二年级学生，包括《漫步神奇长廊》和《挑战语文智慧》2张软件CD及《神奇猜谜游戏》
e、小学综合知识 数学 进阶篇 数学勋章
适合小学一、二年级学生，包括《我的海豚勋章》和《挑战数学智慧》2张软件CD及《益智游戏棋——连环布子》
f、小学综合知识 科学 进阶篇 科学探奇
适合小学一、二年级学生，包括《魔法世界奇遇》和《挑战科学智慧》2张软件CD及《科学实验宝典》
g、小学综合知识 语文 提高篇 语文智慧谷
适合小学三、四年级学生，包括《逍遥谷探奇》和《极速救援行动》2张软件CD及《我的古诗赏析集》
h、小学综合知识 数学 提高篇 数学魔幻城
适合小学三、四年级学生，包括《太空幻想曲》和《魔幻村落的秘密》2张软件CD及《益智游戏棋——连环布子》
i、小学综合知识 科学 提高篇 科学空间站
适合小学三、四年级学生，包括《神奇海岛历险记》和《假如我是舰长》2张软件CD及《我的科学小宝典》
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引用
2、WaWaYaYa儿童英语系列软件按难度分为六个阶梯，内容涵盖小学英语，包括互动游戏、情景对话、语法歌谣、英文歌曲等多种游戏内容，让孩子们在游戏中轻轻松松学英语。
a、基础篇 开心英语0
内有2张CD。WaWa、YaYa和“开心英语俱乐部”的小伙伴们在北斗七星的照耀下，来到了一个非常奇怪的国度。在这里，小朋友将会学到26 个英文字母和10个英文数字以及颜色、形状、人体部位等方面的基本词汇；另外，还能初步感知由字母引申到词和句子的变化，从而激发小朋友学习英语的兴趣。
b、第一阶梯 开心英语1
WaWa、YaYa和小伙伴们刚刚组建了一支足球队，大家你争我抢地来到足球场开始刻苦的训练。在和小伙伴们一起进行各种训练的过程中，小朋友将从接触字母的书写和发音，到熟练使用日常用语，进而自如地进行简单对话。
c、第二阶梯 开心英语2
小老鼠看书咬文嚼字，蚂蚁对话津津有味，蟋蟀、青蛙唱歌委婉动听，虫子做游戏别有情趣……在这个奇妙世界里，你不仅可以尽情地玩，更能根据语音模仿说英语，做到语音、语调正确并能进行简单的角色表演。
d、第三阶梯 开心英语3
WaWa、YaYa和“开心英语俱乐部”的小伙伴们在神秘飞碟的引导下，会带小朋友通过一系列生动有趣的故事、游戏、韵句和歌曲开开心心学习英语，感受外国民俗风情；加强简易阅读、听力理解、词汇和情景对话等各方面的技能训练。
e、第四阶梯 开心英语4
WaWa、YaYa和他们的小伙伴们在流星的频频指引下，来到了这次奇异旅行的终点——小矮人们的幸福村。在跟小矮人朝夕相处的日子里，小朋友将会深入地了解外国民俗风情，零距离地感受原汁原味的英语，掌握英语发音规律并强化语感，进而提高听力和阅读理解能力，能够自如地开口说英语，并能洋话连篇。
f、游戏篇 开心英语玩玩玩
黑森林里住着一群擅长表演杂技但被施了魔法的小矮人。他们被施了魔法后，就再也没有成功演出过。为此，小矮人们一直很郁闷。WaWa的出现，让小矮人有了期盼，他们希望WaWa能化解咒语，使他们重新找回灵感。小朋友只要帮助WaWa获得5件具有魔力的法宝，就可以让WaWa变成一个具有法力的小超人，从而帮助小矮人们解除魔法。WaWa、YaYa和“开心英语俱乐部”的小伙伴们在神秘飞碟的引导下，会带小朋友通过一系列生动有趣的故事、游戏、韵句和歌曲开开心心学习英语，感受外国民俗风情；加强简易阅读、听力理解、词汇和情景对话等各方面的技能训练。
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引用
3、开心汉语系列产品从培养学习汉语的兴趣和学习方法入手，以汉字构字规律为主线，变单个识字为成组识字。强调打好识字基础，识字阅读同步，寓识字于阅读之中。提高识字效率，培养阅读的能力。该产品通过生动的图画、上口的儿歌和口诀、巧妙的互动游戏设计，带给小朋友直观形象的拼音字母、富有乐趣的拼读训练和深入浅出的拼音基础知识。其中，学习篇《挑战者训练营》帮助小朋友轻松学习系统的汉语拼音基础知识及标准的发音规则；游戏篇《奇异瓜果村》又使小朋友在好玩的游戏中学会运用所学拼音进行识字和阅读等活动，提高拼读能力，促进语言及思维的发展。
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引用
4、WaWaYaYa双语经典童话系列软件精选国内外经典童话数十个，旨在发展以语言能力为核心的多元智慧。在编故事、读故事、听故事、排故事、边看边玩、玩游戏中充分调动儿童听、说、读、编、做、演、玩的能力。儿童最喜欢听童话故事，因为童话故事最能点燃儿童思想和言语火花。童话人物具有强烈的感情色彩，童话语言在儿童意识中是活生生的。当儿童听故事时，在儿童的眼里，日月、山河、树木都有生命力。儿童对周围世界的认识总是真真假假、虚虚实实的，他们把各种自己幻想的形象联系在一起，形成新的形象。如果家长经常给儿童讲故事，营造童话般的氛围，这这对儿童想象力的培养与发展有极大的好处。
黑天鹅：
一天，哥哥比尔被巫婆变成的白天鹅抓走了。妹妹塞娅最终怎样救出了比尔？白天鹅究竟又是怎么变黑的呢？……
红宝石：
娃娃骑着骆驼在沙漠风暴中艰难前行，突然，远处一颗红宝石发出炫目的光芒，娃娃转眼变成了一名阿富汗青年。这颗红宝石到底有什么神奇的作用呢？
金芦笙：
在苗家山寨里，娃娃和丫丫穿上了漂亮的苗族服装，娃娃还用金芦笙吹出了优美的乐曲。可是他们却遇到了意想不到的可怕事情，金芦笙到底又怎样帮助了他们呢？
芝麻开门：
阿里巴巴用偷听到的暗语，从强盗藏宝的山洞里拿走了很多金币。他的哥哥高西木知道后，也来到山洞装财宝，不料却被强盗杀死了。阿里巴巴偷偷运回了哥哥的尸体，并让侍女马尔基娜找到一个老裁缝缝好了尸体。强盗们究竟是怎样报复阿里巴巴的？马尔基娜又是怎样机智勇敢地对付强盗的？
桃太郎：
日本神庙里，一对老夫妇跪在佛像前祈祷神灵给他们一个孩子。这时娃娃正好路过，于是佛像眼睛一亮，一道金光指向了娃娃……
一寸法师：
娃娃和丫丫在日本神庙前的小摊上发现了两个可爱的小金像，摊主告诉他们这是日本家喻户晓的一寸法师和春姬小姐，并讲了一段关于他们的故事……
穿靴子的猫：
吉姆和他的两个哥哥分了家，他只得到了他家养的那只猫。善良的吉姆不但把食物与猫共同分享，还把自己的靴子让给猫穿。猫非常感动。穿上靴子的猫就像一个尊贵的管家，它利用自己的形象加上一点点智慧、一点点勇气，竟然让穷孩子吉姆当上了国王……
勇敢的古男：
勇敢的古南在小红马的帮助下，为蒙古可汗除掉了南方的食人妖怪。可汗提出要留下古南做将军。为了能回到父母身边，古南只好答应可汗去把乌斯国的公主抢回来。古南究竟是怎样战胜了乌斯国的勇士？他最后把乌斯国的公主带回了蒙古吗？
鹰的女儿：
印度大森林里有一对鹰夫妇，他们收养了一个女孩叫苏丽娅。一天，他们要外出为苏丽娅寻找珠宝，临行前叮嘱苏丽娅看管好炉中的火。不料，贪吃的猫不小心熄灭了炉火，苏丽娅只得出去寻找火种。苏丽娅是怎样从吃人的老妖婆手中借到火种的？老妖婆的儿子又是怎样找到苏丽娅的家的？
仙井：
从前，缅甸有一位没有同情心的小公主。一天，她到郊外去玩，因为没有帮助受伤的小猫、小鸟和小狗，被一口仙井变成了丑八怪。小公主跑回宫殿后发生了什么事情？她究竟是怎样恢复原来美丽容貌的呢？
长发妹：
长发妹偶然发现了一个秘密：凶恶的山神把山寨的泉水藏了起来！山神不许她把这个秘密告诉给别人，否则……就杀了她！看着饥渴的乡亲们，长发妹该怎么办呢？产品内装3张CD、童话书和贴纸游戏。
灰姑娘：
《灰姑娘》的演出就快开始了，可是女主角还没到场。正在大家着急时，YaYa来了，摇身一变穿上了灰姑娘的衣服。这时演出的铃声响起，灯光变暗，灰姑娘身后的幕布徐徐拉上了……
杰克与豆藤：
WaWa在花盆里种下一颗翠绿色的豆子，当他往豆子上浇过一些水后，那颗豆子竟然飞快地长高！意想不到的事情发生了……
李寄杀蛇：
从前有座山，山上有块石，石上有个缝，缝里有条蛇……一个名叫李寄的小女孩究竟是怎样运用智慧除掉这条害人的大蛇，揭穿巫婆骗人的真相呢？
木偶奇遇记：
一位老木匠把一块会说话的木头雕刻成了木偶小男孩，可是最后，他却为小木偶的模样犯了愁，这时WaWa刚好从门前走过，老木匠顿时有了灵感，可爱的小木偶诞生了……
七色花：
YaYa非常喜欢老奶奶手里的七色花，可听说这朵七色花是专门为来买面包的珍妮留的，于是YaYa就转身变成了珍妮，跑进了面包店……
人参娃娃：
大森林里，一团亮光忽隐忽现，娃娃好奇地朝亮光扑去。突然，亮光变成了两个人参娃娃，他们说曾经喝过娃娃打的井水，这是怎么回事呢？
神奇的苹果树：
正当WaWa高兴地数着苹果树上的红苹果时，YaYa捂着肚子走了过来。WaWa灵机一动，转身一变，把红苹果变成了金苹果，并递给了YaYa一个，YaYa的病马上就好了。可是，为什么金苹果能治病呢？WaWa是怎么得到这样一棵苹果树的呢？
糖果屋：
小朋友，娃娃丫丫给你带来了一个非常有趣的故事，并将扮演故事里聪明的兄妹。在这个故事里有一间用糖果、面包做的屋子，屋子里住着一个专吃小孩的老巫婆……
小红帽：
小狼正在缠着狼外婆讲故事，这时门外一个戴着红帽子的小姑娘走过去，狼外婆立刻跳了起来，又害怕又气愤。到底是怎么回事呢？恢复平静的狼外婆就给小狼讲起了“小红帽”的故事……
小美人鱼:
娃娃和丫丫身穿潜水服来到海洋深处，探寻神秘的海底世界。忽然，远处游来了一条小人鱼，引领他们向古老的人鱼国游去……
勇敢的小裁缝:
“有哪位英雄能打败五个凶恶的巨人，我就把我的半个王国奖给他。”一个小裁缝揭下了这张国王的布告。你一定要问他有什么本事？他可是“一次就能打死七个”的大英雄呦!
渔童:
从前，在海边儿住着一个孤苦伶仃的老渔夫，他从大海中捞上来一个养鱼的鱼盆。鱼盆里画着一个手拿鱼竿坐在荷花上钓鱼的小渔童。深夜，放在桌上的鱼盆忽然发出七彩光芒！画在上面的小渔童竟然活了！更为神奇的是……
桌子、驴子和棍子:
亨利得到了一个可以变出各种酒菜的小桌子和一只能吐出金币的小驴子。可这两件宝贝却被人偷走了。亨利怎样才能夺回自己的宝贝？又怎样才能惩罚那个小偷呢？
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引用
5、儿童综合能力培养系列按难度分为四个阶梯（启蒙篇、开心篇、进步篇、成长篇）、六个科目（数学篇、语言篇、科学篇、社会篇、音乐篇、美术篇）共计24张光盘，每张光盘中互动游戏模块不少于20种，内容包罗万千，涉及古今，尤其注重孩子情商与智商的全面发展。
a、WaWaYaYa儿童综合能力培养系列软件第一阶梯启蒙篇，适用于学龄前儿童。其中的6张软件CD包括数学篇《智慧爷爷的礼物》；语言篇《WaWaYaYa学说话》；科学篇《奇妙的大自然》；社会篇《森林小伙伴》；音乐篇《WaWaYaYa音乐启蒙》；美术篇《涂鸦城的神奇画笔》。
b、WaWaYaYa儿童综合能力培养系列软件第二阶梯开心篇，适用于学龄前儿童。其中的6张软件CD包括数学篇《WaWa奇遇记》；语言篇《WaWaYaYa画汉字》；科学篇《WaWa巧取神奇果》；社会篇《WaWaYaYa旅行日记》；音乐篇《WaWaYaYa漫游音乐王国》；美术篇《YaYa画蛋》。
c、WaWaYaYa儿童综合能力培养系列软件第三阶梯进步篇，适用于小学低年级儿童。其中的6张软件CD包括数学篇《WaWaYaYa的开心小屋》；语言篇《WaWaYaYa识汉字》；科学篇《穿越时间走廊》；社会篇《快乐街》；音乐篇《WaWaYaYa走进音乐世界》；美术篇《YaYa学画》。
d、WaWaYaYa儿童综合能力培养系列软件第四阶梯成长篇，适用于小学低年级儿童。其中的6张软件CD包括数学篇《古文明智慧魔方》；语言篇《WaWaYaYa汉字通》；科学篇《太空训练营》；社会篇《生存学校》；音乐篇《WaWaYaYa趣味识谱》；美术篇《神笔小画家》。
3. 幼儿活动设计教案，建造“我的快乐的小屋”怎么写，中班
活动目标： 1、欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。 2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。 活动准备： 1、PPT（蓝色的图片，海洋的图片，海底动物的图片，各类鱼的图片）。 2、事先制作好的鱼鳞、蜡笔、彩纸、剪刀、胶水、四条鱼的底板。
4. 我想要一个小小的温暖的幸福快乐的小屋 用英语怎么说
I want a small house, which with warm, happeness and happy.
5. 小班美劳教案:快乐小屋
活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。
活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。
活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。
活动过程设计意图
一、活动导入：水的声音。
1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?(播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什么声音?是哪里发出来的。)
2. 这些声音啊，都是水发出来。小朋友们，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳舞的呢?(出示图画)，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。)
3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样把水声变成图片呢?(引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴?(断断续续的线条)。)
4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点;“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线;“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺旋圆形表现;雷雨声、瀑布声可以用线画成一片;也可大片大片地往下图画……
二、活动展开：水的舞蹈。
1. 现在，老师请小朋友们一起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。(反复播放录音)， 鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。
2. 引导幼儿变化点、线、面的组合，不断丰富画面。(幼儿自由探索，教师进行个别指导。)
3. 引导能力弱的幼儿大胆落笔。
4. 鼓励幼儿在作出过程中相互学习，交流和欣赏。
三、活动结束：快乐的水声。
1. 我们现在边看图片边在自己的画上找找这几种水声?(重新呈现有关水的图画，引导幼儿边听水声边在画面上寻找这几种水声。)
2. 相互欣赏一些有创意的作品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分，为什么?
四、活动延伸 ：寻找身边的水声。
我们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺垫。
在听听、画画、玩玩中学习点、线、面的组合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。
6. 快乐小屋的英语怎么说
Happy
house（home）或a
house
with
many
happiness
in
it
都行
希望可以帮助你O(∩_∩)O~
7. 学前班课文 快乐的小屋
你想问什么呢
是这篇文章的意思吗？
还是文章的作用
建议提供更多关于问题的信息
这样更方便大家帮你解答问题哟
8. 请问谁有大班语言《快乐的小屋》的flas动画，或者诗歌朗读配音也可以啊。
【这里有很多配乐散文朗诵。楼主喜欢啥主题和啥朗诵风格和适合自己的嗓音去挑选吧。祝你成功！赢得掌声！（超过网络一万字限制了，只列了一部分）】
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精彩朗诵
我,想你了! 2008-03-10 20:33
故都的秋 2007-12-14 18:43
遥远的小渔村 朗读，洛风，作者，雨霏霏 视频制作：静璇 2007-12-12 13:59
FLASH朗读，故都的秋，文，郁达夫，朗读，云淡梅疏，制作：静璇 2007-12-11 15:12
FLASH朗读冬天之美 文 乔治.桑 读 双语燕 制作 静璇 2007-11-26 20:40
FLASH朗读，雪夜，点一盏心灯 朗读....文作者：作者：柳兮烟兮 2007-11-22 16:26
FLASH朗读 野荷 作者 沈重光 朗读 海的那边 制作 静璇 2007-11-18 20:39
野荷 2007-03-07 22:39
心灵的诉说 文作者，文/ 李风 诵/ 一舟，视频制作，静璇 2007-02-16 23:28
一片黄叶的沧桑，朗读，海的那边，视频制作，静璇，作者，心的浪子 2007-02-15 17:13
名家朗诵,野草题词（鲁迅） 2006-12-24 12:55
水的感悟, 2006-12-24 11:48
滕野先生,鲁迅,名家朗诵 2006-12-23 23:25
名家朗读,纪念刘和珍君,作者,鲁迅 2006-12-21 23:26
经典朗读,从百草园到三味书屋,鲁迅 2006-12-14 19:24
配乐朗读,阿长与山海经,鲁迅 散文 2006-12-13 22:22
他睡了,写给我的父亲,作者江南梅,朗读,山之回响,FLASH制作,清风 2006-12-05 23:12
离开时，我选择了沉默。作者阿妙 朗读,有声有色 2006-12-01 00:33
想念也是一种幸福,朗读,有声有色 2006-11-27 18:01
陪你去看雪,真好,作者,歌吟有梦,朗读,有声有色 2006-11-26 14:19
FLASH朗诵,朝圣,朗诵者,山之回响,FLASH制作:清风 2006-11-25 16:33
烟，作者：碑林路人，朗读：小三和尚 2006-11-06 16:21
你的祖先叫焱黄！配乐朗诵，小三和尚 2006-11-04 19:40
遥想江南 配乐朗读 海的那边 2006-11-04 19:28
FLASH朗读，亲爱的,请不要叫醒我，作者，huanghun，朗诵，风过 制作 清风 2006-09-21 20:22
FLASH朗读，梦比春深 牡丹亭，作者，阿紫，朗诵，懒汉，制作，清风 2006-09-21 20:16
FLASH朗读，感恩人生，心舞飞扬，作者，一树槐香，朗诵，杜芊芊，八岁，制作，清风 2006-09-21 20:05
FLASH朗读，雨荷，作者：一秀，朗诵，懒汉，制作，清风 2006-09-21 19:55
精彩散文朗读，《沉鱼.千年西施》作者：周国平 朗读:双语燕 2006-09-20 19:59
FLASH朗读别淡漠了最原始的感情作者 佚名 朗诵 懒汉 制作 清风 2006-09-20 12:40
FLASH灰姑娘我永恒的爱恋 作者 佚名 朗诵 懒汉 制作 清风 2006-09-20 12:34
FLASH朗诵，你是鱼我是水吗,作者灯火阑珊 朗读 泥汉 制作 清风 2006-09-20 12:29
FLASH为你许下来生 作者 寂寞天堂 朗诵 懒汉 制作 清风 2006-09-20 12:25
FLASH雨巷 作者 戴望舒 朗诵 懒汉 制作 清风 2006-09-18 18:50
FLASH四月桃红来 作者 不详 朗诵 懒汉 制作 清风 2006-09-18 18:43
FLASH叶落唇香 作者 阿紫 朗诵 长空 制作 清风 2006-09-18 18:36
FLASH为你再上一次妆 作者 阿紫 朗诵 长空 制作 清风 2006-09-18 18:28
视频朗诵，国庆节--祖国赞美诗 朗诵者，欧阳雨晖 2006-09-15 22:49
FLASH朗读，花开的声音，作者，阿紫，朗诵，长空，制作，清风 2006-08-16 21:21
FLASH朗读，奔跑，作者，阿紫，朗读，长空，制作，清风 2006-08-16 21:17
FLASH朗诵,生如胡杨,作者,阿紫,FLASH制作,清风,朗诵,真水无香 2006-08-16 21:08
FLASH朗诵,生如胡杨,作者,阿紫,FLASH制作,清风,朗诵,真水无香 2006-08-09 14:40
配乐朗读，红颜知己，朗读，洛风 2006-08-07 20:43
配乐朗读《家乡·他乡》作者/Fantasy 朗诵/洛风 2006-08-07 20:34
FLASH朗读，除了你，一切繁华都是背景，文作者，逸野，FLASH制作，清风，朗读，加冰 2006-08-04 00:18
生命中的一些细节，作者，逸野，朗诵，寒风，若兰 2006-07-22 13:47
配乐朗读，唐代的太平，作者，海狼，朗读，白听 2006-07-19 18:09
配乐朗读，雷雨中的繁漪，作者，倚天揽月，朗读，白听 2006-07-19 18:00
配乐朗读，为谁守诺一生，作者，江南梅，朗诵，白听 2006-07-19 17:54
江南解说词节选，朗诵，大漠孤烟 2006-07-19 12:28
配乐朗读，苏东坡突围，朗诵，大漠孤烟， 2006-07-19 12:16
我与地坛，朗诵，大漠孤烟，作者，史铁生 2006-07-19 11:58
《我是佛前一盏灯》 作者：北落师门 朗诵:再别康桥 2006-07-15 21:42
柔情、牵手、细水长流…… 2006-07-15 17:20
《茶的味道》作者：月方 朗读：雨音 2006-07-15 10:52
FLASH朗诵，散文作者，彩云衣裳，朗诵，寒风，制作，板桥门生 2006-07-15 10:34
FLASH，沈园的故事，朗诵，薛飞 2006-07-15 10:26
《父老乡亲》文/碑林路人 朗诵/行云流水 2006-07-15 10:13
《信天游飘过我生命的歌》文/碑林路人 朗诵/行云流水 2006-07-15 10:06
《归去来兮》作者/一江飞雪、朗诵/行云流水 2006-07-15 10:01
《难忘的故乡雨中梅》作者/冬雪来了的日子 朗诵/行云流水 2006-07-15 09:53
爱在远方,作者,阿紫,制作,清风,朗读,长空,FLASH 2006-07-08 19:43
为你摇成一地落花,作者,阿紫,制作\朗诵,清风 2006-07-06 11:16
琴箫剑气、月曼清游合诵《江南——秦淮河（上）》视频版 2006-07-05 19:03
《我是鱼，你是水吗？》 作者：灯火阑珊 朗诵：乡月胧明 2006-06-30 01:18
沈园听雨（作者：丁天毅） 朗诵：雨彤 2006-06-22 20:45
命运组诗 作者：阿紫 朗诵：保尔 2006-06-22 20:41
白狐,配乐朗诵,制作,清风 2006-06-22 00:43
配乐朗诵,不朽的胡杨,作者,听诗醉雪,朗诵,子夜星辰 2006-06-18 22:07
小学语文第七册《爬山虎的脚》作者：叶圣陶,朗读:雨音 2006-06-18 15:23
配乐朗诵,《黄河之水天上来》朗诵：雨音、天蚕 2006-06-18 15:19
配乐朗诵:苦楝花,作者：逸野 朗诵:老铁 2006-06-18 08:48
配乐朗读:朋友,请接受我的祝福__献给我的网络朋友 2006-06-18 08:31
【朗诵作品欣赏】《望月 一首歌一篇文》作者：我是你的太阳 朗诵：桔子 2006-06-18 08:25
大鱼和小鱼（感人故事）配音：沉默时钟 & 蓝音·画布 2006-06-18 08:19
感人故事,开往春天的地铁,故事讲述者,沉默时钟 2006-06-17 13:17
我曾经爱过你/俄国－普希金 朗诵：丁建华 2006-06-17 12:17
寻找太阳(作者/琴箫剑气 朗诵/若兰) 2006-06-17 12:13
配乐朗诵,放不下的是你,FLASH 2006-06-16 23:35
<<雨巷>>阿紫,朗诵:醉雨.制作:清茶 2006-06-16 23:21
<<红尘有你>>作者:阿紫,朗诵:懒汉,制作:清茶 2006-06-16 23:18
配乐朗诵,被遗忘的时光 朗诵：莽原 2006-06-16 23:15
古典诗文诵读《前出师表》（ 作者/诸葛亮 朗诵/琴箫剑气） 2006-06-16 22:56
古典诗文诵读《后出师表》（ 作者/诸葛亮 朗诵/琴箫剑气） 2006-06-16 22:53
古典诗文诵读《滕王阁序》 (作者/王勃 朗诵/琴箫剑气) 2006-06-16 22:39
FLASH朗诵,守望, 朗诵,莽原, 2006-06-16 22:34
思远朗诵作品《孩子》作者：梁实秋/朗诵：思远 2006-06-03 15:24
【朗诵作品欣赏】《小日本，我警告你》作者:渔民/ 朗诵：托尼 2006-06-03 15:18
【朗诵作品欣赏】《禽兽，我等着你》朗诵：五毒老人 2006-06-03 15:15
小故事:猜猜我有多爱你？（沉默时钟\蓝音画布） 2006-05-27 23:21
花朵你是骄傲的孩子 作者：雁无伤 朗读,沉默时钟 2006-05-16 21:08
《flash》热爱生命 朗诵：山之回响 2006-05-14 18:40
听听那冷雨 朗诵/洛风 2006-05-14 18:15
梦里梦外是江南(阿紫) 诵：海的那边 2006-05-13 18:40
中国人，不跪的人 朗诵：弥勒 2006-05-08 23:34
配乐朗诵,很爱很爱你 作者：joy_y1 (栩栩) 朗诵:沉默时钟 2006-05-05 15:51
《山巅所见——另一种爱 》作者：右额天心 朗诵：雨音 2006-05-03 00:18
配乐朗诵,一直在等你,作者,洞庭渔人,朗读,雨音 2006-05-03 00:08
配乐朗诵,四季西湖,作者,风雅钱塘,朗诵,指尖, 2006-05-02 15:24
配乐朗诵,父爱，在拐弯处,朗诵,指尖,作者,不详 2006-05-02 15:11
配乐朗诵,奔跑,作者,阿紫,朗诵,沉默时钟 2006-05-02 14:54
思远朗诵作品《安塞腰鼓》作者：刘成章 朗诵：思远 2006-05-02 14:45
配乐朗诵,那串红高梁,作者,歌吟有梦,朗诵,北丐 2006-04-30 23:38
配乐朗诵,阵地上的婚礼 作者：天剑 朗诵:北丐 2006-04-30 23:29
配乐朗诵,东方之月,作者,歌吟有梦,朗诵,北丐 2006-04-30 23:18
配乐朗诵，老人与海，作者，海明威，朗诵，沉默时钟 2006-04-24 23:32
配乐示范朗诵,作者,闻一多,红烛,朗诵,周正 2006-04-23 16:00
配乐朗诵,茅屋,丹麦－安徒生,朗诵,丁建华 2006-04-23 15:47
配乐朗诵,《给燕妮》,德国,马克思 朗诵：乔榛 2006-04-23 15:32
配乐剧本对话,茶花女 朗诵：沉默时钟 回归地平线 2006-04-22 23:52
配乐朗诵,芬儿,我最爱的女孩嫁了作者：苍狼 朗诵:沉默时钟 2006-04-22 23:40
配乐朗诵,忧伤,作者,洪涛,朗诵,沉默时钟 2006-04-22 23:27
配乐朗诵,一生用尽,作者,天骄,朗诵,沉默时钟 2006-04-22 23:17
配乐朗诵,秋天的情思,作者：歌吟有梦 朗诵:美丽天空 2006-04-21 21:10
配乐朗诵,<长恨歌》白居易 朗诵：朗诵：乔榛 丁建华 2006-04-20 01:32
配乐朗诵,春江花月夜,张若虚 朗诵：雅坤 2006-04-20 01:27
《用另一种方式陪伴你》作者：微雨红尘 朗诵：海的博大 2006-04-20 01:22
《纸巾的故事》作者：陈清贫 朗诵：旷野尘风 2006-04-20 00:43
《男人眼中的女人》作者:贾平凹 朗诵:寒风 2006-04-19 23:52
配乐朗诵,非常战士,张国领,朗诵,关山 2006-04-17 23:23
配乐朗诵,朗姆朗姆朗姆,作者,胡桃夹子,朗诵,一舟 2006-04-17 23:15
配乐朗诵,《心系陕北》作者：海狼/朗诵:思远 2006-04-16 19:05
配乐朗诵,松树的风格,作者,陶铸,朗诵,鲁健 2006-04-15 18:24
配乐朗诵,身为女孩 作者：佚名 朗诵：王雪纯 2006-04-15 18:13
配乐朗诵,白杨礼赞节选 朗诵：董浩 2006-04-15 18:05
配乐朗诵,青春的舞蹈 作者：佚名 朗诵：张政 2006-04-15 17:52
配乐朗诵,拥雪醉舞天地间,散文,爱的小舟,朗诵,海的那边 2006-04-15 16:30
配乐朗诵,中国，你何以不早点怒吼？作者：夜夜杀倭寇 朗诵者：思远 2006-04-15 16:18
配乐朗诵,《为谁守诺一生》作者：江南梅 朗诵：白听 2006-04-13 23:48
配乐朗诵,《马踏飞燕》作者:纪广洋 朗诵:寒风 2006-04-13 23:42
配乐朗诵,《世界，请听中国朗诵》作者：纪宇 朗诵：雨音、寒风 2006-04-13 23:38
《怀念一棵树》作者：江南梅 朗诵：大山 2006-04-13 23:29
《死如秋叶》作者：江南梅 朗读：雨音 2006-04-13 09:50
《一直在等你 》作者：洞庭渔人 朗读：雨音 2006-04-13 09:27
《寂寞的美〉作者：右额天心 朗读：大山 2006-04-13 08:57
《女人*红酒》 作者:碑林路人 朗诵:静韵 2006-04-12 20:47
《希望的梨花》作者：杨海峰 朗诵：雨音 2006-04-12 20:32
永生的和平鸽 合诵：我思故我行 沉默时钟 2006-04-12 20:16
情断西藏之摩卡的信 作者：摩卡 朗诵：聆听 2006-04-12 20:02
《姐姐，你看月亮就要圆了》 作者：江南梅（余昭昭） 朗诵：AA承诺 制作：雨中漫步 2006-04-11 20:53
丁建华朗诵《莲的心事》 2006-04-11 20:49
FLASH作者：听众 朗诵：天蚕（薛飞） 制作：雨中漫步 2006-04-11 20:42
FLASH,《答案》作者：鲁克 朗诵：雨音 制作：舒亦 2006-04-11 20:36
雪花的快乐 作者：徐志摩 朗诵：丁建华 2006-04-11 20:27
江南-九华山3 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:39
江南-九华山2 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:38
江南-九华山1 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:34
江南烟雨琵琶行 (作者/赵竹毅 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:23
梁祝-蝴蝶的传说 作者：冰雪儿 朗诵:沉默时钟 2006-04-11 00:09
一生用尽 朗诵：沉默时钟 作者:天骄 2006-04-10 00:07
中国最高爱情方式 朗诵：沉默时钟 2006-04-10 00:01
会唱歌的鸢尾花 朗诵：沉默时钟 作者:舒婷 2006-04-09 23:56
配乐朗诵,雷电颂 朗诵：沉默时钟 作者:郭沫若 2006-04-09 23:48
世界，青春，听我唱一首绝望的歌 朗诵：沉默时钟 作者,黄翔 2006-04-09 23:42
我是一颗秋天的树 作者：听阈 朗诵:沉默时钟 2006-04-09 23:32
电视记录片,唐之韵,第二十集 唐末余音 2006-04-09 23:18
电视记录片,唐之韵,第十九集 朦胧诗人 2006-04-09 23:15
电视记录片,唐之韵,第十八集 风流才子 2006-04-09 23:10
电视记录片,唐之韵,第十七集 一代诗豪 2006-04-09 23:03
电视记录片,唐之韵,第十六集 别调独弹 2006-04-09 22:57
电视记录片,唐之韵,第十五集 新乐府派（下） 2006-04-09 21:02
电视记录片,唐之韵,第十四集 新乐府派（中） 2006-04-09 20:58
电视记录片,唐之韵,第十三集 新乐府派（上） 2006-04-09 20:53
电视记录片,唐之韵,第十二集,韩孟诗派 2006-04-09 20:48
电视记录片,唐之韵,第十一集 大历诗人 2006-04-09 20:43
电视记录片,唐之韵,第十集,千秋诗圣 2006-04-09 20:37
等我们老的时候 文：碑林路人 诵：海的那边 2006-04-09 20:23
电视纪录片《唐之韵》 第九集 千秋史圣（上） 2006-04-09 18:33
第八集 一代诗仙（下） 2006-04-09 18:25
第七集 一代诗仙（上） 2006-04-09 18:01
第六集 山水诗人 2006-04-09 17:51
第五集 边塞诗人（下） 2006-04-09 17:43
第四集 边塞诗人（上） 2006-04-09 17:36
第三集 吴中四士 2006-04-09 17:22
电视纪录片《唐之韵》第二集 独振新风 2006-04-09 17:14
电视纪录片《唐之韵》 第一集 千古唐诗 2006-04-09 17:10
站在你的白发里，阿妈,[作者：把风饮雪客 诵：聊聊] 2006-04-07 23:06
《风,从心头吹过》诗/风之翼 诵/清清风 2006-04-06 15:24
《素面朝天》 作者：毕淑敏 朗诵：雨音 2006-04-06 15:21
幸福的渴望,（歌德）丁建华朗诵 2006-04-06 15:16
仙人掌的爱情—朗诵：大漠孤烟 2006-04-06 10:14
都江堰,作者:余秋雨 朗诵：赵忠祥 2006-04-06 09:46
阳关雪,作者:余秋雨 朗诵:赵忠祥 2006-04-06 09:41
苏东坡突围,作者:余秋雨 朗诵：赵忠祥 2006-04-06 09:37
苍鹰之死,作者,琴箫剑气,朗诵,寒风 2006-04-06 09:32
遥远的桃花,作者:纪广洋 朗诵:雨音 2006-04-05 23:42
昨夜,你从我梦中走过 作者:碑林路人 朗诵：海的博大 2006-04-04 15:41
思远朗诵作品《中国的最高爱情方式》作者：唐昕 朗诵：思远 2006-04-03 09:39
配乐朗诵,祖国述怀 作者 北落师门 朗读 一善 2006-04-02 09:17
配乐朗诵,问秦俑,作者,北落师门, 朗读,一善 2006-04-02 08:54
电视散文,我看见了大海 朗诵:海的博大 2006-04-01 23:51
青春中国 作者/打油郎 朗诵/无言如风 2006-04-01 22:27
蝴蝶·钢琴·吊唁 之最后的琴声》 作者：竹之雨 朗诵：无言如风 2006-04-01 21:22
中国古代四大美女诵读系列 朗诵：海的那边 作者,周国平 2006-03-30 11:19
配乐朗诵,中国西部,对诵,天外有天,丫头骗子 2006-03-29 22:59
方言朗诵,思远朗诵作品《秦腔》作者：碑林路人 2006-03-29 21:05
配乐朗诵,泣血的三生石,作者,佚名,朗诵,妩媚的慧黠 2006-03-28 20:01
配乐朗诵,疯娘,作者,王恒绩,朗诵,雨石 2006-03-27 20:53
配乐朗读:我的恋人,作者:戴望舒 朗诵:雨石 2006-03-27 20:31
视频朗诵,沈园的故事,朗诵,一舟 2006-03-26 23:26
配乐诗朗诵,陆游与唐碗之钗头凤,作者：陆游/唐碗,朗诵：梦夏园林/思远 2006-03-26 09:31
现场配乐朗诵,小桥 流水 人家 作者:杨健 叶兆君 朗诵:一舟 2006-03-24 23:17
配乐朗诵,黄河号子,散文,歌吟有梦,朗诵,一舟 2006-03-24 23:09
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配乐FLASH朗诵,祝福你朋友,散文,无迹,朗诵,一舟,FLASH制作:微微一笑 2006-03-22 19:58
配乐朗诵,心里难过, 作者,刘心武,朗诵,雨石 2006-03-22 19:30
配乐朗诵,最后一个船夫,作者,张炳生,朗读：丫头骗子 2006-03-22 19:17
配乐朗诵,我的雨巷,作者,阿紫,朗诵,双语燕 2006-03-22 19:10
配乐朗诵,永远的银杏树 作者,王若冰 朗诵,美丽天空 2006-03-22 19:00
配乐朗诵,致大雁 作者：赵丽宏 朗诵：丫头骗子 2006-03-22 18:45
配乐朗诵,冷月的天空,作者,公主,朗诵,美丽天空 2006-03-22 18:29
配乐朗诵,可爱的小鸟 作者:王文杰 朗诵:双语燕 2006-03-22 18:19
MTV 中国的微笑 文/我心如伊 山谷、伊晨 /朗诵 2006-03-22 15:02
热爱生命,山之回响,flash配乐朗诵 朗诵诗 2006-03-20 23:15
FLASH朗读,又是一年槐花香,作者,水木清,朗读,诗枫 2006-03-19 23:05
配乐朗读,回家,作者,水木清,朗诵,眉宇,FLASH 2006-03-19 17:45
FLASH,乡愁,作者：余光中 朗诵：黑色真实 2006-03-19 17:40
配乐朗诵,FLASH,梦落江南花,作者虹烛,朗诵,草原恋 2006-03-19 14:23
配乐散文朗诵,认识你真好,作者,碑林路人,朗诵,美丽天空 2006-03-18 10:09
配乐朗诵,爱的痛了,作者,采唐韵,朗诵,一舟 2006-03-18 00:20
配乐朗诵,荷塘月色,散文作者,朱自清,朗诵,雪狼无踪 2006-03-17 23:52
配乐朗诵，让心灵为之流泪的绝版之爱，廊桥遗梦，作者，朗诵，美丽天空 2006-03-17 23:25
配乐散文朗诵，分手在雨季，作者＼朗诵，美丽天空 2006-03-17 23:11
记得我们有约 作者 纸片儿 朗诵 蔷薇 草原牧哥 2006-03-16 16:07
最熟悉的陌生人(合诵) 作者 旷野之树 朗诵 蔷薇 草原牧哥 2006-03-16 15:50
虎口脱险（查房） 朗诵：弥勒 2006-03-16 15:33
配乐朗诵,叶塞妮娅,朗诵,李梓,寒风 2006-03-16 10:40
走吧，让我们回到唐朝去 作者:霜河无梦 朗诵：双语燕 2006-03-15 18:10
青衣 朗诵：轻舞。飞扬 演唱：杜鹃 2006-03-14 23:55
冬雪/作者：月明独倚楼/朗诵如月仙子 1万个人 2006-03-14 23:48
配乐朗诵:落叶,作者：一叶轻舟 朗诵:双语燕 2006-03-14 23:23
你好吗，我隔屏相望的朋友 散文＼朗诵：蓝诺 2006-03-14 23:02
电影《王子复仇记》片段 配音：天外有天 优雅 合成：思远 2006-03-13 23:35
放纵.舞鞋.死亡 朗诵,妩媚的慧黠 2006-03-13 23:29
埃及艳后,片段,配音,知更三两声,妩媚的慧黠 2006-03-13 23:24
配乐诗朗诵:黄河颂,作者:光未然 朗诵:合肥大哥 2006-03-13 23:08
FLASH,紫月星空,制作,远山,散文,歌吟有梦,朗诵,子曰 2006-03-13 18:52
心灵相约说好不分手 作者,松间明月 朗诵,子曰 2006-03-13 18:47
配乐朗诵,悼念一只小雁,散文,杨利民,朗诵,天蚕 2006-03-13 18:28
配乐朗诵,轻轻闭上你的眼睛,作者,半树 ,朗诵,铸剑昆仑 2006-03-13 18:19
配乐诗朗诵,我愿是一条急流,作者,裴多菲,朗诵,月曼清游 琴箫剑气 2006-03-12 10:23
配乐诗朗诵,世界上最远的距离 作者：泰戈尔 朗诵:月曼清游 琴箫剑气 2006-03-12 10:12
配乐朗诵,风筝,作者,鲁迅,朗诵,琴箫剑气 2006-03-12 10:06
月光下的等待 作者:风中百合 朗诵：烈酒狂歌 2006-03-12 09:42
配乐朗诵,复活,作者,雨兰,朗诵,聊聊 2006-03-11 23:17
配乐朗诵,最后一只藏羚羊,作者,阿迪,朗诵,大漠孤烟 2006-03-11 23:05
配乐朗诵,大树下的春草,作者,阿炳,朗诵,大漠孤烟 2006-03-11 22:47
配乐朗诵,我,想你了,作者,秦堤,朗诵,白月亮 2006-03-11 19:17
配乐朗诵,江南烟雨琵琶行,作者,赵竹毅,朗诵,琴箫剑气 2006-03-11 18:39
配乐朗诵,不朽的胡杨,作者,听诗醉雪,朗诵,子夜星辰 2006-03-11 15:41
配乐朗诵,海棠依旧,作者,眸上心痕作,朗诵,海的那边 2006-03-11 15:25
配乐朗诵,男人,你让寂寞如此美丽,作者,慕容雅竹,朗诵,铸剑昆仑 2006-03-11 15:10
配乐朗诵,新千年的九朵玫瑰 作者:文成公主 朗诵/偶遇 2006-03-11 14:54
配乐朗诵,我想在晨阳里走近你 朗诵：野渡 2006-03-10 19:37
配乐朗诵,今夜，我的灯亮着 --作者：雨兰 朗诵：西风树 2006-03-10 19:21
配乐朗诵 三生石 作者：淡茶 朗诵：天外有天 2006-03-10 19:10
配乐朗诵:青春中国 作者:打油郎,朗诵:薛飞 2006-03-10 18:47
配乐朗诵,山之晚歌,作者,毛毛,诵读,天蚕 2006-03-10 01:05
配乐朗诵,一个人的夜晚 作者:叔苴妹子 朗读:孤独战士 2006-03-09 23:15
草原情 作者:松间明月 朗诵：聊聊 2006-03-09 23:00
电视散文《野马渡》 文：松龄 诵：海的那边 2006-03-09 15:05
再度年轻 作者: 张榕容 朗诵: 空灵 2006-03-09 00:08
爱是此等温柔的守侯 作者：采唐韵 朗诵：丫头骗子 2006-03-08 22:52
献给我的爱人 作者:佚名 朗诵:孤独战士 2006-03-08 22:42
温柔的女人 作者：温馨飞扬 朗诵:丝竹 2006-03-07 20:22
《你拿什么来盛装我的爱情》 诵/丝竹 2006-03-07 20:15
心中的那一片枫叶[朗诵/丝竹] 2006-03-06 20:46
寂寞是因为思念你 作者\朗诵：一生有你 2006-03-06 20:34
凄婉爱情长诗《一起等待》 文：梦中人 朗诵：海的那边 2006-03-06 20:12
《老人与海》作者：海明威/朗诵者：思远 孟夏园林 2006-03-06 19:45
梁祝之蝴蝶传说 作者：冰雪儿 朗读：诗心如风 2006-03-06 00:02
七月不远,作者,海子,朗诵,一舟 2006-03-05 23:31
妈妈，我不敢回头 作者：茗香溢远 朗读:水中古月 2006-03-05 10:48
配乐诗朗诵,亚洲铜 作者,海子 朗诵,一舟 2006-03-02 20:11
配乐诗朗诵,雨,作者,海子,朗诵,一舟 2006-03-02 19:51
雨音朗诵作品：《就是那一只蟋蟀》作者：流沙河 2006-03-01 23:34
生命的阳光(有声小说) 文：飞花丝雨 诵：海的那边 2006-03-01 19:57
中国古代四大美女之三《闭月.月影貂婵》作者：周国平/朗诵：思远 2006-03-01 19:50
配乐朗诵：守侯美丽 作者：阳光空港 诵：淤泥分享 2006-03-01 18:55
配乐朗读,野白菊,作者：逸野 朗读:旷野尘风 2006-02-28 23:36
配乐朗读,大海因此变得格外美丽,作者：巴人村（江枫）朗读,雨音 2006-02-28 23:19
《甲午海战悲歌》作者： 一路顺风/ 朗诵：曙光 2006-02-28 07:44
孤独的罪与幸福 作者：江南梅 朗读：雨音 2006-02-28 07:19
风铃为谁歌唱 作者：江南梅 朗读：雨音 2006-02-28 07:04
为谁守诺一生，作者江南梅，朗读，白听 2006-02-27 15:24
穿透朱唇的诱惑 作者:茗香溢远 朗读:水中古月 2006-02-27 11:14
中国古代四大美女之二《落雁.回望昭君》作者：周国平/朗诵：思远 2006-02-27 11:07
配乐朗读,生命因你而动听,作者,蔚兰,朗读,白听 2006-02-26 19:29
配乐朗读 网上的你作者,风云,朗读,蓝天 2006-02-26 18:36
配乐朗读,以心换心,作者：周波 张森 诵读：童话 2006-02-26 16:01
配乐朗读,风雨归尘,作者：无风絮飞 朗诵：淤泥分享 2006-02-26 14:51
配乐朗读,轮回相依,作者,心弦,朗诵,淤泥分享 2006-02-25 14:32
配乐朗诵：马 朗诵：淤泥分享 2006-02-24 15:27
瘁死后的灵魂轻飘而过 作者：黑蝶 诵：淤泥分享 2006-02-24 15:02
配乐朗诵,草原秋思,作者,巴图蒙合 朗诵,雨音 2006-02-23 00:08
配乐朗读,安全帽里的遗言 作者：鲁文咏 朗读：雨音 2006-02-22 23:38
配乐朗读,诉说离别 作者：一个人过年 朗读:雨音,一个人过年 2006-02-22 19:56
配乐朗读,丑娘,作者,叶雪松,朗读,五毒老人 2006-02-21 23:59
配乐朗读,获金奖的丑娘照片 朗诵 五毒老人 2006-02-21 23:45
配乐朗读,在那遥远的地方,作者,三毛,朗诵,思远 2006-02-21 23:19
散文配乐朗读,苏醒,作者:雨兰 朗诵:洛风 2006-02-21 19:26
散文配乐对诵,一个无法走出的黄昏,作者,雨兰,朗诵,叶儿,洛风 2006-02-21 18:57
散文配乐朗读,大漠长风,配音,任志宏,作者,歌吟有梦 2006-02-21 18:37
配乐朗诵,青衣,作者,佚名,朗诵,淤泥分享 2006-02-21 10:36
配乐散文朗读,窗外的微笑,作者,月映竹影,朗读,丝竹 2006-02-21 00:17
配乐朗读,蝶落空谷,作者：天若有情 朗诵：淤泥分享 2006-02-20 19:19
配乐朗读,妲己之爱[朗诵/妩媚的慧黠] 2006-02-19 16:21
配乐朗读,与黄河的承诺,散文,梦儿,朗读,保尔 2006-02-19 16:06
配乐朗读,诗歌的光明,朗读,大漠孤烟 2006-02-19 15:58
配乐朗读,烟雨桃花潭,朗读,洛风 2006-02-19 15:47
配乐朗读,苏州散记,朗读,洛风 2006-02-19 15:38
配乐朗读,天冷就回来[朗诵/洛风] 2006-02-19 15:22
配乐通讯,为了周总理的嘱托,演播,寒风 2006-02-19 15:11
配乐通讯,为了周总理的嘱托,演播,寒风 2006-02-19 14:58
配乐朗读,爱我请不要说出口[朗诵/洛风] 2006-02-18 19:12
配乐朗读,梦里飞花逐流水[朗诵/洛风] 作者,听雨 2006-02-18 19:04
配乐朗读,《我是怎样的爱你》 朗诵/洛风 2006-02-18 18:55
配乐朗读,《远远的看着你》 朗诵/洛风,作者,月光竹雨 2006-02-18 18:44
配乐朗读,《总有一种忧伤无处躲藏》 朗诵/洛风 作者,碑林路人 2006-02-18
但愿能帮到你，希望采纳！
9. 我的空中楼阁 小屋是我快乐的起点我归来小屋是我幸闹盏为什么这样说
通过写小屋周围的环境、山路及小屋的白天夜晚,表现出小屋带给“我”的幸福和快乐,表达了作者对“独立的、安静的”生活的向往及热爱大自然的美好情感.