㈠ 地震来了怎么办幼儿园教案
幼儿园教案：地震来了怎么办
活动目标——
1、理解地震给人们生活带来的危害,学习地震时的安全自救常识.
2、培养安全自救的意识.
活动准备：
1、地震录像片
2、地震后的图片.
活动过程：
一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题.
今天老师给你们带来了一段视频,我们一起来看一看.
1、教师：刚才我们看到的视频,你们知道是发生了什么事吗?（地震）
2、你从哪些方面看出是地震?
小结：视频里面的地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们
纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片.
二、引导幼儿理解地震的含义
1、怎么会发生地震呢?
那是因为地壳在运动,使地面迅速发生颤动!
2、你们知道地震时怎么产生的呢?
我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像一个
顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!
3、你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震.
小结：我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震比如我
们唐山市在1976年发生过7.8级大地震,2008年在汶川县发生了8级大地震,2010年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震,比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!
4、地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述）
老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!
（1） 这这几次大地震中,摧毁了所有的房屋!
（2） 地震还造成了山体滑坡!
（3） 造成了桥梁中断.
（4） 压死压伤了许多人
（5） 许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成
了孤儿!
三、引导幼儿学习自救的方法!
1、地震是分等级的,当大地震时地面、房屋明显的摇晃,不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话,我们就会感觉有一点点的震感,一般不会威胁到人们的生命财产安全!
㈡ 地震来了怎么办小班安全教案
活动目标：
1．了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2．帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
活动准备准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4．如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
㈢ 幼儿园大班安全教案地震来了怎么办
教学目标：
大班安全教育活动教案:《地震来了怎么办》
1、帮助幼儿了解简单的地震知识。
2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。
教学重难点：掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。
教学准备：
1、经验准备：幼儿看过地震的电视节目；
2、物质准备：
（1）、《地震来了怎么办?》课件；
（2）、家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图片；
（3）、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。
教学过程：
一、 出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
二、 播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的.？
2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。吴老师告诉大家，我们会昌也是地震带，容易发生地震的地方。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？
4、 幼儿自由发表。
5、 播放《地震来临时我们怎么办？》课件，让幼儿学习避险自救。
6、 幼儿再次交流。
7、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
9、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
10、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
三、 游戏演练：地震大头怪来了。
1、 小朋友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？
2、 请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。
老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。
3、 教师提醒没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友，走了。
4、 教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。
㈣ 幼儿园大班安全活动地震来了怎么办教案
设计背景： 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。 活动目标： 1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。 2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程： 一、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震 二、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 提问："房屋是哪一层先倒？想想看。" 教师实验。（结果是一楼先倒塌） 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？" 三、播放室内自救视频； 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做？幼儿回答 三、情境演练：地震中的自救 （一）室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 （二）室外自救： 1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论） 2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐，幼儿演练 四、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？
㈤ 幼儿园科学地震来了怎么办的教案
幼儿园教案：地震来了怎么办 活动目标—— 1、理解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识。 2、培养安全自救的意识。 活动准备： 1、地震录像片 2、地震后的图片。 活动过程： 一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。 今天老师给你们带来了一段视频，我们一起来看一看。 1、教师：刚才我们看到的视频，你们知道是发生了什么事吗？（地震） 2、你从哪些方面看出是地震？ 小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们 纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。 二、引导幼儿理解地震的含义 1、怎么会发生地震呢？ 那是因为地壳在运动，使地面迅速发生颤动！ 2、你们知道地震时怎么产生的呢？ 我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个 顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！ 3、你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。 小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我 们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！ 4、地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述） 老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！ （1） 这这几次大地震中，摧毁了所有的房屋！ （2） 地震还造成了山体滑坡！ （3） 造成了桥梁中断。 （4） 压死压伤了许多人 （5） 许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成 了孤儿！ 三、引导幼儿学习自救的方法！ 1、地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！ 2、如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？ 小结： 1、当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。 3、要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家 中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。 4、地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！ 小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出 来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献！ 四、地震游戏演习
㈥ 幼儿园中班安全教育教案地震来了怎么办
中班安全教案： 《地震来了怎么办》 班级：中一班 设计背景： 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。 活动目标： 1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。 2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程： 一、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震 二、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 提问："房屋是哪一层先倒？想想看。" 教师实验。（结果是一楼先倒塌） 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？" 三、播放室内自救视频； 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做？幼儿回答 三、情境演练：地震中的自救 （一）室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 （二）室外自救： 1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论） 2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐，幼儿演练 四、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？
㈦ 幼儿园大班社会教案设计：地震来了应该怎么办
地震来了首先不要惊慌
然后看能不能跑出房子
如果不能就躲到墙角
如果你说的是教案设计
直接网络搜索栏搜索吧
或者到网络文库里找找看
㈧ 中班安全教育活动教案地震来了怎么办
教案《地震来了怎么办》
上传: 查秋寅 更新时间：2012-12-26 8:38:26
活动目标
1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。
活动准备
1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）
2、一段紧张的音乐。
3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。
活动过程
1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。
（1）刚才新闻里说了什么？
（2）哪儿发生了地震？
（3）地震时，地面会怎么样？
教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。
2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。
（1）教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。
（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。
3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。
我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。
4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。
（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？
（2）发生地震了，什么地方是不安全的？
（3）发生地震时，应该怎么办？
（4）万一你被压住了，你怎么办？
（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。
小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。
5、游戏《地震来了》。
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。
㈨ 幼儿园中班安全教案：地震来了怎么办
活动目标:
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?
请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。