1. 中班科学 动物之最的教案 活动目标和活动过程
活动目标：
1、认知目标：通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动回物的特点，知道动答物之最
2、.情感态度目标：让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣 3.操作技能目标：动物形象的模仿
教学过程
1、 我所了解的动物
教师：接下来何老师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物？
教师：今天呢，老师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看（接着展示ppt），我们一起来看看，这些小动物有什么特点
2. 奇妙的动物之最
鼻子最长的动物：大象 跑得最快的动物：猎豹 最聪明的动物：黑猩猩 最重的动物： 鲸 嘴巴最大的动物：河马 最大的鸟：鸵鸟 最大的会飞的鸟：信天翁 最小的鸟：蜂鸟
2. 幼儿园认识老虎、狮子、猎豹三只的动物教案
活动目标 1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 2、了解一些在某一方面能称得上"之最"的动物。 3、激发关心、爱护小动物的情感。 活动准备 ppt：动物之最 【幼儿园PPT课件制作】活动过程 一、导入谈话引起兴趣今天，老师带领小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？ 他们有什么特点？ 二、展开 1.组织幼儿观看课件，并加以解释。 提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？ 小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。 那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等。 2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品。 3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。 脖子最长的动物是：长颈鹿；鼻子最长的动物是：大象；耳朵最长的动物是：兔子；跑的最快的动物是：猎豹；最凶猛的动物是：老虎；嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？ 5.请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说："我是大象，我的鼻子最长。" 三、结束音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握。"小朋友，我问你，什么动物鼻子长？ "鼻子长是大象，大象鼻子最最长"┅┅。 自然结束！ 西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看