⑴ 小班体育活动猪八戒抱西瓜教案
写好教案是保证抄教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。
⑵ 体育游戏教案大西瓜小西瓜怎么写
活复动目标：
巩固“大制”和“小”的概念。
能随着语速进行活动，获得亲子共同游戏的快乐体验。
活动建议：
幼儿与家长面对面坐好，念儿歌至“我最喜欢...”，听家长发指令若指令：“大西瓜”，同时举起手臂，并从椅子上跳起做捧大西瓜的样子。
幼儿就要对应说：“小西瓜”，并将两手相对，表示小西瓜。
两三遍熟悉此游戏后，可轮换当指令的人，或是加快语速及动作，以加速反应能力。
⑶ 种西瓜小班教案游戏
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则内是对已经发生的教学容过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。