感冒了健康教案反思

『壹』 幼儿健康教案《豆制品有营养》的课后反思

设计意图 此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。 活动目标： 1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。 2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。 3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。 活动准备： 1、小熊一个。 2、预防疾病的方法图片（洗手、吃饭、锻炼……）。 3、医生用具。 活动过程： 一、设置情景——引发兴趣，导入活动。 1、出示小熊：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏） 2、小朋友你们知道我怎么了吗？ 看来，我不能给大家表演节目了，要不会把感冒传染给大家的，小朋友再见！” 二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。 1、小熊为什么会感冒？ 师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。 2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？ 师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。 3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗？ 在幼儿园的时候要跟谁说呢？ 三、讨论常见病的症状及原因。 除了感冒，你们还生过什么病？ （肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿） 四、看病（体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药） 1、讨论：小熊生病了，该怎么办呢？ （师：谁的是医生呢？请她过来给小熊看病吧？——医生妈妈出来） 2、看病。 （1）医生先自我介绍然后介绍携带的工具。 （2）为小熊看病，介绍看病的步骤。 （3）请几位幼儿为小熊看病。（医生加以指导） （3）医生：小熊，你要打针了。为小熊打针（幼儿讨论） 师：小熊打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？ 小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 四、结合图片展开讨论——初步了解预防疾病的方法。 1、讨论：（缘缘妈妈）小朋友生病了可难受了，那你们知道怎么样才能不生病呢？ 2、看图片提升经验，了解预防生病的方法： （1）多喝水。（不能乱倒、不能浪费） （2）不挑食（什么饭菜都要吃，才能有营养）。 （3）注意个人卫生。勤洗手（正确的洗手方法。饭前、便后要洗手，不浪费水）勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。（讲卫生，不能乱扔垃圾）。 （4）不吃不洁物品。（如喜欢把积木放在嘴巴里，把吮小手、啃被单） （5）生病了不能上幼儿园和公共场所的。 （6）注意增减衣服。（热了要马上脱衣服，冷了要及时穿衣服） （7）没有生病不能吃药。（有小朋友喜欢吃药） （8）最重要的是多锻炼身体。（在园参加户外运动、认真做早操）

『贰』 小班教案《小心着凉》反思

幼儿园小班健康教案：小心着凉感冒

教师：屈老师

活动目标：
1、知道内天冷要防感冒容，注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

活动准备：
故事及故事图片
重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。
难点：模仿故事中小老鼠的动作。

活动过程：
1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”
2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？
注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：
小朋友一起探讨。（更多优秀教案尽在：屈老师教案网）

『叁』 小孩体弱多病，父母应该从哪几个方面进行反思

彤彤家的宝宝已经2岁了，身体很差，经常感冒发烧，特别是到了冬季，孩子很容易咳嗽，去医院检查也没有什么大毛病，医生说主要还是自身的抵抗力太差了，需要多注意平时的饮食和锻炼，彤彤看到邻居家的宝宝总是活蹦乱跳的，很少生病，就去咨询了一下他，怎样才能让娃提高抵抗力少生病，邻居说出了这几点，彤彤表示很赞同他的育儿方法。

添加辅食加强护理

现在人们都提倡食补，当然宝宝也需要多吃一些食物来补充自身所需的维生素，增强免疫力。宝宝在6个月大的时候，长的很快，身体所需的营养物质比较多，这个时候只依靠母乳喂养满足不了他的需求，所以妈妈就可以给宝宝做一些果蔬泥，骨头汤之类的辅食，来满足他的成长需要。多给宝宝补一些铁和锌，有助于增强宝宝免疫力，让他少生病。

其实，宝宝的免疫力不是从母胎中带来了，也没有天生就体弱多病的宝宝，只有家长在生活中注重了以上所提到的四点，才能够很好的增强宝宝的抵抗力，让他的身体越来越健康。

『肆』 公开课预防感冒反思稿

仅供参考：

预防感冒活动反思
从活动目标上看，主要是让幼儿了解预防感冒的方法，在活动中经过孩子们的讨论，懂得一些感冒的症状与预防的方法。活动开始我以谈话的形式导入，让孩子们说一说感冒的症状，让幼儿根据自己的生活经验回忆，孩子们争先恐后的说：“流鼻涕、打喷嚏、头疼、咳嗽，严重的会得支气管炎、肺炎。”等等，可见孩子们对于这些方面的常识了解很多。
在交流预防感冒这个话题中，孩子们都在认真的思考着方法，想了一会儿后，囡囡说：勤洗手。琪琪说：少去人多的地方。嘟嘟说：多吃蔬菜、水果。这时很多孩子都在重复这几种方法，我便让幼儿想刚才小朋友们没想到的方法，突然安静了，这时畅畅说：“感冒的人打喷嚏时一定不要冲着人，那样就容易传给别人。”我问孩子们他想的这个方法好吗？孩子们一致同意。听到畅畅的启发，好多孩子都想到了很多：擦完鼻涕必须洗手、坚持锻炼身体、注意保暖等。
孩子们讨论的可激烈了，通过交流锻炼了幼儿的语言表达能力。最后我让他们把自己的方法用绘画的形式表达出来，孩子们画的可丰富了，有勤洗手的，有多喝水的，有锻炼身体的，看到他们想出这么多方法，我便知道孩子们已经积极投入到活动中，活动结尾我便让幼儿讲述自己的画。对于想法独特的幼儿鼓励他们充分讲述，从而激发其他幼儿丰富自己的知识，积累更多预防感冒的方法。通过此次活动，不但发展幼儿的语言表达能力，而且还丰富幼儿了解有关预防感冒的方法。

『伍』 中班活动《感冒了怎么办》教案与反思

活动设计背景

健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成。

活动目标

1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2．初步了解一些预防感冒的方法。

3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。

教学重点、难点

重点：了解一些预防感冒的方法。

难点：了解感冒的症状。

活动准备

预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。

活动过程

一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的症状及原因。

1．园园怎么了？为什么会感冒？

教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。

1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

2．看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

五、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。

教学反思

活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。

『陆』 大班活动《怎样才能预防感冒》教案与反思

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观回。 然后分析教材答：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

『柒』 健康感冒了教学给老师建议反思

三，是气吞山河的誓言，是波澜壮阔的大海，是呼啸不知的狂风。初三，我想对你说，我将许下坚定的誓言，充斥满怀的激情，一步一步的走完全程！

如今，夏季的燥热被秋天的凉爽所替代，紧凑的节奏代替了缓慢的步伐，时光如白驹过隙，二周已过，我已踏上征程，初三，我想对你说，我将化为雄鹰，在初三这片蓝天下展翅，蜕变。开始一段新的旅程！

当新学期开始时，我怀着不安忐忑，好奇的心理，去探索接下来的学习生涯，最终却发现，初三的学习生活只是比往常紧凑了点儿。这也使我明白：在初三，拼的是耐心，细心，认真和努力。退去初三那层神秘的面纱，留下的便是拼搏，以及脚踏实地的奋斗

如今，我已然明白自己进入了初三，谁不想做匹骏马，在初三这片原野上抖擞精神，驰骋千里？我们只能用点滴行动改变自己。人能改变一切，能获得成功，只要你对学习抱有热情和执着，一切都将成为现实。

初三，你是美好的，是短暂的，是人生的转折点，在这将来的一年里，我将会过得多姿多彩。初三，你是一条没有回程的单行线，激励着我们向前，让我们用自己的行动去书写这本者的珍藏的书卷。

此时回想近期以来，老师对我们的苦心教导，告诉我们应该用怎样的态度面对初三，这是因为，在初三剩下的只有努力，拼搏以及脚踏实地的向前。没有想象中的轰轰烈烈，只是平淡如水水平如镜又略带的学习生活。

初三，你如大树般负势向上，高耸入云，展现你蓬勃的生机，你如雄鹰搏风击雨，翱翔天际展现你高远的志气，你如星河，光彩璀璨，流光溢彩，展现你美丽的容颜。

初三，我想对你说，我将把我的意志，梦想，努力拼搏，全身心的奉献，我将在此起誓，我将化为雄鹰，化为骏马，在初三这片广阔的天地里遨游驰骋，活出自我，散发光芒！