A. 我妈妈绘本故事读后感100字
今天是母亲节，而我在读写课上读的绘本也是《我妈妈》。
书中的我妈妈不仅是回一个手艺特好的大厨答师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是一个神奇的画家，还是全世界最强的女人。她还是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西长得很好；她也是一个好心的仙子，在我难过时，总是把我哄得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。她像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒适，像猫咪一样温柔，像犀牛一样强悍。不管她是一个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个电影演员，还是个大老板，她都是我的妈妈。我爱我妈妈，妈妈也非常爱我。
读了这本书，我觉得我妈妈也真的很棒耶！她开心的时候会像猫咪一样温柔，生气的时候会像老虎一样吼叫；她像猫头鹰一样聪明，会做数学题，还能说一口流利的英语；她像小蜜蜂一样勤劳，还厨艺特好，我最喜欢吃她做的土豆炖牛肉和可乐鸡翅了；她还像一个会魔法的仙子，总是让我开心快乐。
妈妈好爱我呀！我也很爱妈妈！我以后一定要好好学习，改掉粗心的坏毛病，不惹妈妈生气，听妈妈的话。
B. 幼儿园中班绘本《我妈妈》活动反思怎么写
一要反思教学行为是否达到教学目标；
二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；
三要反思是否创造性地使用了教材；
C. 阅读区教案妈妈我能行
活动经验
1、 欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。
回2、 学习答连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。
3、 能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。
区域规模
全体幼儿
D. 我们的妈妈在哪里 语言教案
活动目标：
1、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达；
2．感受母爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。
活动准备：
《我妈妈》绘本PPT 、配乐音乐。
活动过程：
一、谈话“说妈妈”，激发幼儿对活动的兴趣
你们的妈妈是什么样子的?在家里做些什么呢？今天老师带来了一歌好听的故事，故事的名字是《我妈妈》，这位妈妈是什么样子的呢?我们一起来看一看吧!
二、出示幻灯片，理解故事内容
1、出示封面，幼儿说一说我妈妈的样子！
2、教师讲第一部分，理解妈妈的本领。
妈妈做的蛋糕是什么样子的？什么味道的？
妈妈是一个画家能把自己打扮得特别漂亮。
妈妈是个强壮的女人（引导幼儿观察画面，妈妈拿的东西）
还是个好心的仙子让我变得很开心（在你不开心的时候妈妈是怎样让你开心的？）
小结：妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒！
3、教师讲述第二部分，感知不同情况下妈妈的形象
妈妈唱歌像天使，你的妈妈唱什么歌？
妈妈有时像凶猛的狮子，为什么会像狮子？什么时候会这么凶呢？（当孩子不听话的时候、做错事的时候，妈妈会生气，但无论妈妈怎样生气都永远爱我们）
妈妈像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒服、柔软。请幼儿一位在老师的怀里感受一下。
小结：我们的妈妈温柔舒适，真的真的很棒！
4、讲述第三部分，了解妈妈的工作
教师讲述故事并引导幼儿说说自己妈妈的工作。
妈妈每天都很辛苦的工作，妈妈真的很棒！
妈妈这么爱我们，我们要怎样表达对妈妈的爱？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）
三、整体感知故事我妈妈，感受妈妈的爱。
教师随背景音乐完整讲述故事，幼儿欣赏。
四、小结：
孩子们，每天妈妈的大手会暖暖地牵着你的小手，一起去逛公园，一起去看望外婆，一起去超市买你喜欢的东西，因为你是妈妈的宝贝！当有一天，你长大了，长高了，比老师还要高的时候，妈妈也老了.这时，别忘了，你要用你暖暖的大手去扶着妈妈的大手，因为这时的妈妈也是我们的宝贝！扶着妈妈去公园散步，一起去超市，与妈妈一起去妈妈喜欢的地方！·····