㈠ 幼儿园大班健康教案《地震了怎么办》含课件
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学回目的(或称教学要求,或答称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
㈡ 幼儿园大班社会教案设计:地震来了应该怎么办
地震来了首先不要惊慌
然后看能不能跑出房子
如果不能就躲到墙角
如果你说的是教案设计
直接网络搜索栏搜索吧
或者到网络文库里找找看
㈢ 幼儿园大班健康教案《地震了怎么办》含课件
1.教师撰写教学案复例,是教师制不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。
3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。
㈣ 大班安全教育活动教案地震来了怎么办
不建议给抄幼儿园孩子进行地震方面的教袭学 认知水平达不到 容易引发孩子恐慌
我就知道有孩子在幼儿园老师讲过地震方面的知识以后 整天忧心忡忡的问家长 我们这里会不会发生地震
发生了地震怎么办之类的问题
不是多震地区 地震的相关知识还是等到孩子大一些学习的 好 幼儿园让孩子无忧无虑玩就可以了 可以灌输火灾消防安全的只是 这个比较实用
㈤ 幼儿园大班地震自救教案
我给你简单的写写吧,写得不好,欢迎指正。
一、创设情境,导入课题
观看地震内录像
二、谈话容感受地震给人们带来的不幸。
提问:1、你看到了什么?(说说地震时的情景)
2、看到这些情景有什么感受?想说点什么?
三、发生地震时怎么办?
1、让幼儿理解地震时自救的重要性
2、学习自救方法
(具体方法可以上网查询)
四、情景演练
教师带领幼儿模拟地震到来时的自救。
㈥ 幼儿园大班健康教案《地震了怎么办》教学反思
在整来个活动中,孩子们通过听、看、自想、说、议、学、练等多种方式参与活动,主动积极性很高,不知不觉中就知道了在地震来临时怎样自救的方法。根据中班孩子的好奇特点,在第一环节,我采用直观教学法,让孩子带着问题去看,去听,然后进行讨论。谈观看地震的感受。接下来是在地震来临时自己如何自救的环节,我鼓励孩子自己大胆想办法,表达自己的看法。开始时,孩子们的想法是零碎的,经过老师的分析,引导小结,个体经验就变成集体有价值的完整经验了,在第三环节中,我采用了游戏体验法,在设置模拟地震的氛围中学习简单的自救方法,有为心理学家曾指出:凡是人们积极参与体验的活动,人的记忆效果就会明显提高。因此,我相信通过游戏活动一定会给孩子留下深刻的影响。
通过以上的活动,我也受到一定的启发,从孩子的角度出发,多为孩子设计有价值的活动,让孩子们在游戏中获得知识的体验,让孩子终身受益。