㈠ 幼儿园《两只老鼠去郊游》的教案
活动设计背景抄
准备小老虎的头像
活动目标
激发幼儿的互动性
教学重点、难点
教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。
活动准备
1、老虎头像
2、《两只老虎》的儿歌、背景音乐
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
1、背景音乐
2、
两个小朋友相互配合完成游戏
3、
表达耳朵、尾巴的动作方式
4、
达到手脚并用，锻炼手脚的连贯性
教学反思
通过这个游戏，我发现小朋友能达到四肢的锻炼，对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。
㈡ 去郊游怎么写幼儿园
仅供参考： 中班户外活动《去郊游》 作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 孩子们在欢快的音乐中，快乐的游戏。既锻炼了幼儿的走跑、平衡、钻爬的基本动作和能力，又培养了幼儿的合作能力和克服困难的精神。为此，选择了“去郊游”这一好玩的游戏。 活动目标： 1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。 2.培养合作能力和克服困难的精神。 活动准备： 易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍。 活动建议： 1.谈话激趣 孩子们，今天天气真正好，我们到户外去郊游。小朋友们准备好了，出发了。 2.播放音乐《去郊游》游戏。 （1）设置场地，准备游戏。 在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），“公园”（六名幼儿手举报纸棍围城）。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以互相帮助），来到“公园”，成功到后，学小兔子跳回到起点。 （2）音乐游戏《去郊游》 孩子们在场地上，根据规则游戏。 3.注意事项： 在游戏中要注意安全，幼自我保护的意识。
㈢ 幼儿园《两只老鼠去郊游》的教案
活动目标 1．乐意在活动中主动与同伴讨论、交换，会表达自己的意愿，晓得尊重他人的意愿，体验同伴间的关爱。 2．初步学会根据实际情况，制定公道的选物计划，将接触到的物品分类、记录，根据计划挑选适合的物品。 3．培养幼儿初步的责任感，做事有始有终，主动为集体、他人服务。 活动预备 1．幼儿曾参与过旅游，具有简单的旅游经验。 2．预备与幼儿人数相等的购物篮和书包，布置货柜和旅游所需的各类物品，如饮品、水果等食品和玩具，经常使用物品(比如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴)等。 活动过程 1．导人部份。 教师介绍远足地点和游玩的时间安排，激起幼儿自己预备远足物品的愿看，提出让幼儿自己预备远足物品的要求。
㈣ 幼儿园中班《乘车去郊游》的反思
活动反思 1、活动重视幼儿主体性的发挥。 从自制材料环节到游戏玩法讨论等环节无不体现了以幼儿为主体的精神。 2、材料提供的丰富性和园本化。 （1）活动中提供给幼儿的草球、草绳、草墩和禾把的花式多样化，教师由此体验到辅助材料多一些更能刺激幼儿创造的欲望，提升活动的效果。 （2）善于利用园本课程资源和教研成果，在引导幼儿进行变废为宝的自制材料过程中丰富了体育活动的教育教学内容。同时也有机地整合了体育、科学、美术等领域内容，有效渗透环保理念。 3、多层次游戏目标清晰，难易有别，利于幼儿积极性的调动和创造力的培养，同时富有乡土特色。 让幼儿在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
㈤ 如果小孩腿残疾，需要拐杖，但乖巧懂事，幼儿园会不会不同意孩子去郊游
如果小孩腿腿急需要拐杖，但是乖巧懂事，幼儿园并不会不同意孩子去郊游的，每个孩子都应该具有接受教育，并且娱乐的自由
㈥ 幼儿园课本去郊游书包里要带上哪些东西
水、食物、急救箱等等
㈦ 幼儿园老师带孩子去郊游的英语作文
有可能是老师那样做了，现在的老师什么素质都有，做坏事都在暗处，咱没办法改变他们，只能改变自己的孩子了，家长学好家庭教育知识，就能把自己的孩子培养成既懂事又优秀，放到外面人见人爱，然后就会少一些类似这样的蹂躏，为了让自己的孩子少受点委屈，只能严格要求自己来改变孩子，要求别人好像没那个能力。