❶ 幼儿中班快乐家园,老师的话:现在的你比以前调皮很多,记得上课的时候要认真听讲哦,我们怎回答
好的,一定认真听讲
❷ 幼儿园中班我好快乐
中班老师吧。
❸ 家长评语怎么写幼儿园中班
家长评语:
1、 虽然孩子的表现有很多达不到老师和家长的期望,但从孩子的点滴成长过程中发现孩子真的长大了、懂事了。
2、 你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
3、 你能尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上,你能做到认真刻苦,但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折,有急躁情绪。综合来看,各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事,你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好,相信下学期你一定可以取得大的进步,因为你资质不差。
4、 你能严格遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固,学习不够灵活,有时对自己要求不够严格,你要知道学习是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,别后退,好吗?你作业的质量已有了显著的提高,老师也为你感到高兴。请你不要灰心,慢慢来,不懈追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
5、 你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
❹ 幼儿园中班故事完整篇!!!
故事《我想要快乐》 我想要快乐 黑熊妈妈有两个熊宝宝,大黑和二黑。他们问妈妈:“什么是快乐呀?”黑熊妈妈说:“自己去找,才能知道什么是快乐。” 两个熊宝宝找到很多好吃的东西。二黑说:“哇!真好吃”大黑说:“吃得真舒服!”二黑说:“吃东西是快乐吗?”大黑说:“好吃的东西让我们舒服,不是快乐。” “哇!树洞里睡觉真好玩。”两个熊宝宝找到一个大树洞。“呼噜噜,呼噜噜。”他们在树洞里睡地得可香了。 熊宝宝睡醒了,二黑说:“睡得真香,真舒服。”你看看我,我看看你。大黑和二黑说:“睡觉是舒服,不是快乐。” 走呀走,熊宝宝看见了兔子。他们问:“小兔,你快乐吗?”小兔说:“我们的快乐是跑得像风一样快。” 小兔飞快地跑下山。熊宝宝跟着跑,他们跑得很快,路边的树叶,小石子都飞了起来。 小兔说:“熊宝宝,你们也跑得像风一样快。”熊宝宝说:“我们也像兔子一样快乐!” 走呀走,熊宝宝见了刺猬。熊宝宝问:“小刺猬,你快乐吗?”刺猬说:“我的快乐是钻洞。” 熊宝宝在树洞里钻进钻出,他们高兴地说:“我们会钻洞,也像刺猬一样快乐。 走呀走,熊宝宝看见了青蛙。他们问青蛙:“小青蛙,你快乐吗?”青蛙说:“我的快乐是跳高。” 熊宝宝说:“学会跳高,我们也会像青蛙一样快乐。” 回到家里,熊宝宝告诉妈妈:“我们找到很多快乐,会像兔子一样跑得飞快,会像刺猬一样钻洞,会像青蛙一样跳得很高。”妈妈高兴地说:“我们把快乐带到每一天。”熊妈妈和熊宝宝用大石头和树枝,搭了一个快乐运动场。 收藏 分享 评分
❺ 学前教育健康教育我真高兴中班设计三维活动目标怎么写
之前教育健康教育我真高兴这个每个人写的它是不一样的。
❻ 中班情感目标我真高兴
从上到下复 第一个手机图片下制面写的 无 表示无通知 就是来信息后不会有任何通知提醒,第二个有提醒位置在顶端,第三个是提醒位置在中间。应用程序图标标记意思是来信息后你没有看会显示有几条未看信息,关闭则不会有未读提示。声音就是有无声音提醒开关。在通知中心显示意思就是在上方的快捷通知栏里面有没有通知的意思。(设置完上面会有提示你做了哪些设置如我的微信有标记 声音 横幅)希望能帮你解决问题。
❼ 我要一份幼儿教师备课教案包括说课、评课、听课记录(中班小朋友)
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167
『幼儿中班教案』中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案
·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 活动目标: 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察,了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化,丰富相关文学语言:越变越大......
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『幼儿中班教案』中班健康活动教案:快乐的青蛙
·中班健康活动教案:快乐的青蛙活动目标: 1、提高模仿能力和协调能力,增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程,对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快......
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『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友
·1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共......
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『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案
·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 :1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩......
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『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶(综合)
·中班教案秋天里的小树叶(综合)目标: 1.通过故事、游戏感受秋天的气息,能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作,提高身体的平衡性。 ......
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『幼儿中班教案』幼教中班美术教案 秋天的画报
·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报 设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观......
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『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》
·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标: 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识,感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ......
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『幼儿中班教案』中班科学活动教案:有趣的万花筒
·设计思想:万花筒是孩子们喜欢的玩具,孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花,对此产生了好奇,并想了解其中的秘密,因此,我设计了此活动。万花筒的构造比较简单,适宜中班幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动:可爱的小动物
·[幼儿教案]中班活动:可爱的小动物一、活动背景: 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在......
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『幼儿中班教案』中班美术教案:给妈妈理发
·中班美术教案:给妈妈理发 活动目标: 1.尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官. 2.在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友
·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗......
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『幼儿中班教案』中班教案:香香的蔬菜
·中班教案:香香的蔬菜 中班教案:香香的蔬菜 设计意图: 本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”,我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是......
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『幼儿中班教案』中班艺术活动教案<有趣的橘子皮>
·中班教案:艺术活动<有趣的橘子皮> 教学目标: 1. 了解橘子味道鲜美外,橘子皮还有很多作用. 2. 培养幼儿的动手操作能力. 教学准备: 大量的橘子皮.剪刀.胶水.预先......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班教案《雪花和雨滴》
·《雪花和雨滴》中班教案 活动目标: 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班美术教案 热闹的动物园
·幼教中班美术教案热闹的动物园活动名称:热闹的动物园活动目标: 1、 学会团圆、搓的技能,初步学习分泥和连接的技能。 2、 喜欢参加泥工活动,愿意和同伴进行交......
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『幼儿中班教案』中班系列节日主题活动—欢庆元宵节
·设计思路: 1. 正月十五元宵节,是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此,在幼儿园开展这一主题活动,引导幼儿尽早接触中国的传统......
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『幼儿园中班』中班主题:有用的报纸
·1,感受报纸的丰富多彩,知道报纸是宣传媒体之一. 2,初步了解报纸与人们生活的关系,知道报纸上有新闻,健康,艺术,广告等内容. 3,初步有看报纸的愿望,逐渐养成关心新闻的习惯.......
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『幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》
·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品.......
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『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》
·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机......
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『幼儿园中班』中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼
·活动目标/关键经验 1,参与活动室装饰,体验节日的快乐. 2,能选择自己喜欢的材料进行制作,装饰新年活动室. 活动材料与相关环境创设: 各色手工纸,水彩笔,油画棒,颜料,剪......
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『幼儿园中班』中班综合活动:我有一双小巧手
·中班综合活动:我有一双小巧手活动目标: 能大胆运用画,剪,贴,打洞等方法进行装饰,体验自主游戏带来的快乐. 学习用彩纸扭蝴蝶结的新技能,发展手部小肌肉动作的灵活性. 活动......
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『幼儿园中班』中班语言活动:下雨啦
·设计意图: 《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰......
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『幼儿园中班』幼儿园中班艺术活动方案
·一.活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣.所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料.一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻到了黄颜色的盘子......
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『幼儿园中班』中班主题活动——香香的蔬菜
·蔬菜是幼儿每天都接触的食物,以其色彩斑斓,形态各异,味道鲜美,营养丰富的特点深受大家的青睐.是幼儿健康成长的物质来源. 然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触,一种模糊的馄饨的......
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『幼儿园中班』中班美术活动设计
·幼儿对美术活动十分感兴趣,进入中班以来,幼儿的绘画技能在原有水平上得到了较大的提高.但是幼儿在大胆想象,创造性地表现物体形象方面还较差.多数幼儿只能按要求绘画,构图较简单,不敢大胆......
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『幼儿园中班』中班区域性活动:"好吃的食物"
·角色区菜场各类实物蔬菜,大小篮筐,台秤等 1,引导幼儿把各种蔬菜分类摆放. 2,开展菜场买菜,卖菜的游戏. 1,幼儿是否能把蔬菜按类摆放. 2,幼儿是否了解买菜的过......
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『幼儿园中班』中班科学活动——《小纸船》
·活动目标:1,引导幼儿在水中玩小纸船,了解不同纸张在水中浸泡的变化. 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘......
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『幼儿园中班』中班美术活动:小蜘蛛织网
·活动目标: 1,激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣. 2,学习用不同的方式来织蜘蛛网. 3,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐. 活动准备: 蜘蛛胸饰若干个,......
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『幼儿园中班』中班音乐活动:有趣的洗衣机
·1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序. 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序. 3.在做转圈动作时能与同伴协调,......
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『幼儿园中班』中班科学活动:沉与浮
·活动目标: 1,初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果 2,有探究的兴趣和欲望. 活动准备: 玩水池,各种实验材料(包括纸,木块,金属,海绵,石子,塑料,还有玻璃球,塑......
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=479
『幼儿园说课稿』大班健康活动:《脚丫休息日》
·大班健康活动:《脚丫休息日》课题来源: 《纲要》中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”地板是孩子的乐园,是孩子的天堂,他们可以随心所欲的......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课:会飞的塑料袋
·说课:会飞的塑料袋一、活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们......
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『幼儿园说课稿』中班数学活动“找数字”说课及活动设计
·中班数学活动“找数字”说课及活动设计 ●说课:一、教材分析: 本次活动尝试打破传统集体教学的模式,把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“......
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『幼儿园说课稿』中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿
·中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿一.说教材数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为叙述教学中既有方向性的序数,也......
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『幼儿园说课稿』幼儿园中班说课稿 数学活动《看谁快又对》说课
·中班数学活动《看谁快又对》说课 一、教材分析: 本节课的教学内容是中班数学活动《看谁快又对》,主要是让幼儿能通过观察、数数、探索性总结出物体的数量不受物体的大小、颜色和......
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『幼儿园说课稿』中班计算活动:《瓶子宝宝》说课
·中班计算活动:《瓶子宝宝》说课一、选材 瓶子随处可见,在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,......
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『幼儿园说课稿』小班数学活动《喂宝宝》说课
·小班数学活动《喂宝宝》说课 一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强,对新事物的探索欲望较强,由此,我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中,教师要引导幼儿在良好的环境中,......
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『幼儿园说课稿』幼儿园大班戏曲歌唱活动《春晓》说课稿
·大班戏曲歌唱活动《春晓》说课一. 教材来源与设计意图:中国戏曲,是一种综合舞台艺术样式。它是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的,即歌舞的手段。也即人们所熟......
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『幼儿园说课稿』幼儿大班说课稿 《芽》说课
·《芽》说课一、说设计意图散文<<芽>>以其清新洒脱的文笔,以其拟人化的语态将嫩芽的生长发育过程展现了出来,比较适合大班幼儿阅读,它短小精悍,语言优美,生动形象地展示了芽的生......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 《会说话的标志》
·《会说话的标志》说课稿 活动来源:此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符......
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『幼儿园说课稿』《快乐的音乐会》说课稿
·《快乐的音乐会》说课稿 一、说活动的内容:《快乐的音乐会》从调式上说,是民族五声调式中的徵调式,曲调欢快活泼、琅琅上口,从歌词来说,歌词风趣幽默,拟人化强,整......
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『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导,各位老师,大家好!我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
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『幼儿园说课稿』语言综合活动:发明家奇奇兔 说课教案
·说课教案 语言综合活动:发明家奇奇兔 一、 教材依据:故事选自德国作家卡罗拉•荷兰特的《发明家奇奇兔》,因篇幅较长,故而节选了其中的三部分。这是一篇富有......
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『幼儿园说课稿』说课教案:中班语言 诗歌:《我是三军总司令》
·说课教案:中班语言 诗歌:《我是三军总司令》 一、教材分析《我是三军总司令》这首诗歌选自五大领域中班《语言》教材。这首诗歌结构清晰、简单,内容生动有趣,角色是以活泼可爱......
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『幼儿园说课稿』《小老鼠和啤酒桶》说课 小半音乐
·《小老鼠和啤酒桶》说课 一、 设计意图在平时的歌唱活动、表演活动、舞蹈活动中,发现幼儿对音乐现象的把握还不够好。通过欣赏课让幼儿学会安静认真地听音乐,并能在欣赏过程中想......
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『幼儿园说课稿』玩圈说课稿 小班健康活动
·玩圈说课稿 五. 设计意图: 小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣,也得不到更好的发展,于是我设计了......
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『幼儿园说课稿』中班科学活动 让玩具动起来说课稿
·中班科学活动 让玩具动起来说课稿 一、设计意图区角活动是孩子喜爱的且适合智力开发、能力发展的活动形式。我们班幼儿都很喜欢玩区角活动,特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们......
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『幼儿园说课稿』童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课稿
·童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课 一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故......
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『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导,各位老师,大家好!我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
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『幼儿园说课稿』大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿
·大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿一、 说活动意图今天我说的活动是大班语言领域的集体活动。 5-6岁的孩子对自然界的变化充满了好奇和幻想。而散文诗《月牙儿》不但激发了孩子欣赏......
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『幼儿园说课稿』大班活动《有趣的根》说课稿
·大班活动《有趣的根》说课稿一、说教材 1、内容及特点:此教学活动与生活息息相关,“根”是幼儿平时看得比较多的一种东西,和妈妈一起买菜时,孩子们都会接触到一些根。大班的幼儿......
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『幼儿园说课稿』大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿
·大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿教学内容的选择:本活动应该是主题活动《手》的继续。“指纹”作为幼儿生活中熟悉的生理现象,却又常常被忽视着,教师也不曾引导幼儿去有目的的观察、......
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『幼儿园说课稿』小班科学说课:各种各样的盖子
·说课:各种各样的盖子(科学)(小班上)一.说教材中午,有几个小朋友需要吃药,我就帮助他们先拿好自己的药,再帮他们把袋子撕开。有两个小朋友带来的是糖浆,他们很神气地对我说:“......
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『幼儿园说课稿』美术活动《我设计的机器人》说课稿(大班)
·美术方案活动: 《我设计的机器人》说课稿(大班) 一、说教材 1.教材简析儿的兴趣而生成的,前面我们已经欣赏过各种各样的机器人的实际水平,结合新《纲要》美术教育活......
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『幼儿园说课稿』大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿
·教学内容的选择:本活动应该是主题活动《手》的继续。“指纹”作为幼儿生活中熟悉的生理现象,却又常常被忽视着,教师也不曾引导幼儿去有目的的观察、研究过,因此,幼儿对“指纹”还没有形......
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『幼儿园说课稿』大班主题活动《鸟的家族》说课稿
·大班主题活动《鸟的家族》说课稿 大班主题活动《鸟的家族》,......
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『幼儿园说课稿』托班分享阅读《自己来》说课稿
·一、说教材:英国作家萨克雷说过:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”此话道出了培养良好行为习惯的重要性。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“凡人生所需之......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 QQ 聊天教案说课稿
·QQ 聊天教案说课稿各位老师:大家好,今天我说课的内容是中班上册的主题活动中的《我们都是好朋友》语言活动《QQ 聊 天》一、说教材分析本教案设计,我是以现代信息在当前家......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 中班计算活动:《瓶子宝宝》说课
·中班计算活动:《瓶子宝宝》说课一、选材 瓶子随处可见,在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 大班科学《劳动者的工具》说课稿
·大班科学《劳动者的工具》说课稿 一、设计意图: 在一次参观劳动工具的活动中,一名幼儿问我老师这是什么工具啊?针对幼儿的问题我设计了这节科学活动,目的是让幼儿认识部分劳......
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❽ 我明天终于要上中班了,早上可以多睡会懒觉了,十一点才起床,好高兴啊
记得把早上的闹钟取消了
❾ 谈话活动有哪些基本特征
谈话活动经常遇到的几个棘手问题,谈话活动常常被老师们觉得是最难组织的,常常无从下手,要么放不开,难以达到教育目标,要么收不拢,把有组织的语言教育活动变成了无目的的闲聊,还有一些胆子比较小的幼儿不敢发言,老师应该让每个幼儿都有发言的机会,不能只关注语言表达力强的孩子,谈话活动的内容可以是日常生活中经常发生的事或其它的物,这样可以促进幼儿发言的积极性。
老师要解决这些问题首先要提高认识,明了谈话活动的基本特点和主旨要点。
幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动,在组织幼儿谈话活动时,内容与要求如下:1、首先要创造一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励,吸引与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。3、鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己想法和感受,尝试说明,描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。4引导幼儿接触优秀的儿童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。5培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6利用图书、绘画和其他多种方式、引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。7提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉听懂并学说普通话,少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。
❿ 心理健康朋友多,我快乐活动教案
幼儿园中班社会教案:朋友多,我快乐
活动目标:
1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。
2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。
3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。
活动过程:
1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。
师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。
出示视频实录三段:
(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
(2)喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。
(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)
3、说说自己的好朋友。
师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?
4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样?
5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?
7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。
8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。